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PID2019-105241GB-I00

Financiado
RUTAS HACIA LA COGNICION CUANDO EL LENGUAJE FALLA
EL LENGUAJE IMPREGNA LA INTERACCION SOCIAL Y LA VIDA MENTAL HUMANA DESDE SUS ALBORES, ESTO SUSCITA LA PREGUNTA DE COMO Y QUE TIPOS DE COGNICION PUEDEN TENER LUGAR CUANDO EL LENGUAJE NO SE DESARROLLA O SI PUEDEN CONSERVARSE CUANDO... EL LENGUAJE IMPREGNA LA INTERACCION SOCIAL Y LA VIDA MENTAL HUMANA DESDE SUS ALBORES, ESTO SUSCITA LA PREGUNTA DE COMO Y QUE TIPOS DE COGNICION PUEDEN TENER LUGAR CUANDO EL LENGUAJE NO SE DESARROLLA O SI PUEDEN CONSERVARSE CUANDO EL LENGUAJE COLAPSA, EN ESTE PROYECTO ESTUDIAREMOS ESTAS RUTAS HACIA LA COGNICION CUANDO EL LENGUAJE FALLA O QUIEBRA A TRAVES DE UN ESTUDIO DE LA VARIACION COGNITIVA EN NIÑOS CON AUTISMO NO VERBALES O MINIMAMENTE VERBALES EN EL QUE LLEVAREMOS A CABO UN ANALISIS DE GESTOS Y USAREMOS EYE-TRACKING E IMAGEN POR RESONANCIA MAGNETICA; UN ESTUDIO DE EEG CON NIÑOS CON SINDROME DE WILLIAMS SOBRE SU APREHENSION DE LOS PATRONES DEL SIGNIFICADO LINGUISTICO; Y UN ESTUDIO DE LA FORMACION DE CONCEPTOS EN ADULTOS AFECTADOS DE AFASIA POR UN ACCIDENTE CEREBROVASCULAR, TODOS ESTOS PARADIGMAS SE COMPLEMENTARAN CON UN ANALISIS DE MUESTRAS DE HABLA ESPONTANEA PARA LAS QUE SE UTILIZARA UN NUEVO MODELO LINGUISTICO QUE ASUME LAS CONEXIONES ENTRE EL LENGUAJE Y LA COGNICION Y ES ESPECIALMENTE ENFATICO EN LA CONCEPCION DEL LENGUAJE COMO UNA HERRAMIENTA DE INTERACCION SOCIAL Y LA MANERA EN QUE LA GRAMATICA MEDIA ESTA FUNCION SOCIAL, EL PROYECTO SE COMPLETARA ENRIQUECIENDO LOS RESULTADOS DE LOS MENCIONADOS ESTUDIOS CON UN ESTUDIO PILOTO DE ENTRENAMIENTO INDIVIDUALIZADO A 10 NIÑOS CON PROBLEMAS DEL DESARROLLO LINGUISTICO PARA INDIVIDUAR QUE MARCADORES COMPORTAMENTALES, COGNITIVOS Y CEREBRALES PUEDEN PREDECIR Y MEDIR LA RESPUESTA AL TRATAMIENTO, ESTE PILOTO Y EL PROYECTO EN SU CONJUNTO ESTAN CONCEBIDOS COMO UN TRABAJO PRELIMINAR A PARTIR DEL QUE MEJORAR TANTO NUESTRA COMPRENSION COMO EL TRATAMIENTO DE LA VARIACION LINGUISTICA CUANDO OCURRE EN UN CONTEXTO DE VARIACION COGNITIVA, EL PROYECTO ESTA CENTRADO EN GENERAR CONOCIMIENTO TRANSFERIBLE DESDE UNA PERSPECTIVA INVESTIGADORA ALTAMENTE INTERDISCIPLINAR, QUE INTEGRA EL SECTOR ACADEMICO Y CLINICO, Y QUE VA A PRODUCIR UN SIMILAR IMPACTO EN LINGUISTICA, NEUROLOGIA, PSICOLOGIA Y CIENCIAS COGNITIVAS, ESTE PROYECTO ESTA PRECEDIDO POR TRES AÑOS DE PREPARACION EN LOS QUE HEMOS CONSTRUIDO LA RED CLINICA NECESARIA PARA EL RECLUTAMIENTO DE TODAS LAS MUESTRAS CLINICAS Y HEMOS OBTENIDO RESULTADOS PILOTOS DE LOS PARADIGMAS DE EYE-TRACKING Y NEUROIMAGEN (IRM), AUTISMO\WILLIAMS\AFASIA\CONCEPTOS\LENGUAJE Y COGNICION\RESONANCIA MAGNETICA\EEG\EYE-TRACKING ver más
01/01/2019
UPF
85K€
Perfil tecnológico estimado

Línea de financiación: concedida

El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2019-01-01
Presupuesto El presupuesto total del proyecto asciende a 85K€
Líder del proyecto
UNIVERSITAT POMPEU FABRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.
Total investigadores 321