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FFI2013-46354-P

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PRODUCCION Y PERCEPCION EN L2: LA FORMACION DE CATEGORIAS FONOLOGICAS Y CATEGORI...

PRODUCCION Y PERCEPCION EN L2: LA FORMACION DE CATEGORIAS FONOLOGICAS Y CATEGORIAS LEXICAS EN UNA SEGUNDA LENGUA EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES, POR UNA PARTE, CARACTERIZAR LA REPRESENTACION FONOLOGICA Y LEXICA DE LOS APRENDICES DE UNA SEGUNDA LENGUA, Y LA EVOLUCION DE ESTAS REPRESENTACIONES, A PARTIR DE DATOS DE PERCEPCION, PRODUCCION Y TE... ver más

01/01/2013

UAB

41K€

Presupuesto del proyecto: 41K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1265

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Participantes

UAB

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1265

Presupuesto del proyecto 41K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES, POR UNA PARTE, CARACTERIZAR LA REPRESENTACION FONOLOGICA Y LEXICA DE LOS APRENDICES DE UNA SEGUNDA LENGUA, Y LA EVOLUCION DE ESTAS REPRESENTACIONES, A PARTIR DE DATOS DE PERCEPCION, PRODUCCION Y TESTS DE IDENTIFICACION LEXICA, SE RELACIONARAN LOS DATOS PERCEPTIVOS CON LA FORMACION DE CATEGORIAS FONOLOGICAS Y CATEGORIAS LEXICAS QUE PUEDEN NO IR PARALELAS EN DIFERENTES NIVELES DEL APRENDIZAJE, LOS DATOS SE CONTRASTARAN CON LAS PREDICCIONES DE MODELOS DE ACCESO LEXICO CON REPRESENTACIONES ABSTRACTAS FRENTE A MODELOS CON REPRESENTACIONES DE EJEMPLARES, EN PARTICULAR, ESPERAMOS DEMOSTRAR QUE LAS CATEGORIAS FONOLOGICAS PUEDEN SER ADQUIRIDAS (O ABSTRAIDAS) EN UN ESTADIO POSTERIOR A LAS CATEGORIAS LEXICAS,POR OTRA PARTE, SE INVESTIGARAN DOS ASPECTOS FUNDAMENTALES EN LA CAPACIDAD DE PERCIBIR Y PRODUCIR LOS SONIDOS DE UNA LENGUA EXTRANJERA, (I) LA VARIACION EN LA PERCEPCION INTERLINGUISTICA (LA CAPACIDAD DE DISTINGUIR LOS SONIDOS DE LA L1 DE LOS DE LA L2), Y (II) EL EFECTO DEL ENTRENAMIENTO FONETICO ESPECIALIZADO (TAREAS AUDITIVAS PARA MEJORAR LA CAPACIDAD PERCEPTIVA DEL APRENDIZ), EL OBJETIVO ES EVALUAR SI LA PERCEPCION INTERLINGUISTICA VARIA CON LA EXPERIENCIA PROVENIENTE DEL ENTRENAMIENTO, SI LA PERCEPCION Y PRODUCCION EN L2 MEJORAN CON EL ENTRENAMIENTO, Y SI ESA MEJORA ESTA RELACIONADA CON UNA MAYOR HABILIDAD DE DISCERNIR ENTRE SONIDOS DE LA L1 Y LA L2, SE OBTENDRAN DATOS DE PERCEPCION, PRODUCCION E IDENTIFICACION DE PALABRAS EN HABLANTES NATIVOS Y NO-NATIVOS DE DIFERENTES NIVELES QUE SE UTILIZARAN PARA POSTULAR/IDENTIFICAR LOS PRINCIPIOS Y PROCESOS COGNITIVOS QUE SUBYACEN LA PRODUCCION DE DICHOS COMPORTAMIENTOS LINGUISTICOS, SE UTILIZARA UN DISEÑO TRANSVERSAL CUASI-EXPERIMENTAL, DQUISICIÓN DE LA FONOLOGÍA\ PRODUCCIÓN\ PERCEPCIÓN\ ENTRENAMIENTO FONÉTICO\ MODELOS DE ACCESO LÉXICO

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