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PSI2015-68426-R

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PREVENCION DE DEPRESION Y CONDUCTA AGRESIVA EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA MEDIANTE...

PREVENCION DE DEPRESION Y CONDUCTA AGRESIVA EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA MEDIANTE UNA INTERVENCION BASADA EN TEORIAS IMPLICITAS DE LA PERSONALIDAD DEPRESION Y CONDUCTA AGRESIVA CONSTITUYEN DOS PROBLEMAS, CON ORIGEN EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA, QUE OCASIONAN ENORME SUFRIMIENTO, AUNQUE EXISTEN BUENOS PROGRAMAS DE INTERVENCION DIRIGIDOS A NIÑOS Y ADOLESCENTES EN SITUACION DE RIE... ver más

01/01/2015

DEUSTO

151K€

Presupuesto del proyecto: 151K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE LA IGLESIA DE DEUSTO No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1

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DEUSTO

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE LA IGLESIA DE DEUSTO No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1

Presupuesto del proyecto 151K€

Descripción del proyecto DEPRESION Y CONDUCTA AGRESIVA CONSTITUYEN DOS PROBLEMAS, CON ORIGEN EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA, QUE OCASIONAN ENORME SUFRIMIENTO, AUNQUE EXISTEN BUENOS PROGRAMAS DE INTERVENCION DIRIGIDOS A NIÑOS Y ADOLESCENTES EN SITUACION DE RIESGO, LOS RESULTADOS PARA LAS INTERVENCIONES UNIVERSALES HAN SIDO EN GENERAL POBRES, EL ACTUAL PROYECTO PONDRA A PRUEBA LA EFICACIA DE UNA INTERVENCION BASADA EN LAS TEORIAS IMPLICITAS DE LA PERSONALIDAD (ITP), ESTA INTERVENCION HA SIDO DESARROLLADA RECIENTEMENTE EN EU CON RESULTADOS EXTRAORDINARIOS EN CUANTO A REDUCCION DE DEPRESION Y AGRESIVIDAD, LOS OBJETIVOS DE ESTE PROYECTO NO SOLO EVALUARAN LA EFICACIA DE LA ITP EN NIÑOS Y ADOLESCENTES ESPAÑOLES SINO QUE ADEMAS AÑADE NUMEROSOS OBJETIVOS INNOVADORES TALES COMO: 1) IDENTIFICAR MECANISMOS MEDIADORES PARA LOS EFECTOS DE ITIP EN DEPRESION Y CONDUCTA AGRESIVA, ESTOS MEDIADORES INCLUIRAN CAMBIOS EN VULNERABILIDADES COGNITIVAS Y CAMBIOS BIOLOGICOS (CORTISOL, TESTOSTERONA Y DHEA EN SALIVA), 2) IDENTIFICAR MODERADORES DE LOS EFECTOS DE LA INTERVENCION ITP, TALES COMO LA EDAD, EXPOSICION A LA VIOLENCIA, EXPERIENCIAS FAMILIARES TEMPRANAS, TEMPERAMENTO Y GENERO, 3) APLICAR UN MODELO TRANSACCIONAL AL ESTUDIO CON EL FIN DE DETERMINAR SI LA INTERVENCION MODIFICA LAS TRAYECTORIAS LONGITUDINALES RECIPROCAS ENTRE LOS FACTORES DE RIESGO, ESTRESORES AMBIENTALES, VULNERABILIDADES COGNITIVAS Y SINTOMAS DE DEPRESION Y CONDUCTA AGRESIVA, 4) EVALUAR EXPERIMENTALMENTE LOS EFECTOS DE LA INTERVENCION ITP DESDE UNA PERSPECTIVA BIOPSICOSOCIAL, PARA EL LOGRO DE ESTOS OBJETIVOS SE REALIZARAN DOS ESTUDIOS, EL ESTUDIO 1 IMPLICARA LA EVALUACION DE LA INTERVENCION EN UNA MUESTRA DE 1500 NIÑOS Y ADOLESCENTES (DIVIDIDOS ALEATORIAMENTE EN GRUPO CONTROL Y GRUPO EXPERIMENTAL), DE DOS BANDAS DE EDAD DIFERENTES (NIÑOS DE 9-11 AÑOS, ADOLESCENTES DE 14-16 AÑOS), SERA UN EXPERIMENTO DE CAMPO REALIZADO EN CENTROS ESCOLARES E IMPLICARA MEDIDAS MULTIPLES (AUTOINFORMES, INFORMES DE PADRES, SOCIOMETRICOS Y NIVELES DE CORTISOL, TESTOSTERONA Y DHEA EN SALIVA) Y A LO LARGO DEL TIEMPO, EL ESTUDIO 2 SE REALIZARA EN EL LABORATORIO, SE UTILIZARA UN DISEÑO EXPERIMENTAL FACTORIAL 2 (ITP VS, CONTROL) X (ESTRESOR SOCIAL VS, TAREA NEUTRA), SE TOMARAN MEDIDAS ANTES Y DESPUES DE COGNICIONES, INDICADORES CARDIOVASCULARES (PERIODO DE PRE-EYECCION, CO Y RESISTENCIA PERIFERICA TOTAL) Y CAMBIOS EN CORTISOL, TESTOSTERONA Y DHEA EN SALIVA, EL ESTUDIO 2 PERMITIRA EVALUAR SI LAS REACCIONES A ESTRESORES SOCIALES SON MAS ADAPTATIVAS EN QUIENES RECIBEN LA INTERVENCION ITP, EN SINTESIS, EL PROYECTO BUSCA DAR RESPUESTAS AL RETO DE SALUD Y BIENESTAR EN LA POBLACION A TRAVES DE ESTUDIO DE CAMPO LONGITUDINAL Y EXPERIMENTO EN LABORATORIO, CON MULTIPLES FUENTES DE INFORMACION Y DESDE UNA PERSPECTIVA BIOPSICOSOCIAL, LA INTERVENCION ITP TIENE EL POTENCIAL DE CONVERTIRSE EN UNA INTERVENCION DE NATURALEZA UNIVERSAL QUE CONTRIBUYA A REDUCIR LAS TASAS DE DEPRESION Y CONDUCTA AGRESIVA, DEPRESIÓN\CONDUCTA AGRESIVA\INFANCIA\ADOLESCENCIA\PREVENCIÓN\TEORÍA IMPLÍCITA DE LA PERSONALIDAD\ESQUEMAS\CORTISOL\TESTOSTERONA\DHEA

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