Descripción del proyecto
EL ENTENDIMIENTO DE LA FUNCION CEREBRAL DURANTE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA REQUIERE EL USO DE ANIMALES EXPERIMENTALES EN PERFECTAS CONDICIONES FISIOLOGICAS EN LOS QUE SE PUEDA REGISTRAR LA ACTIVIDAD NEURONAL DURANTE EL ACTO MISMO DE APRENDER O RECORDAR, CON ESTE PROYECTO EXPERIMENTAL SE PRETENDE OFRECER UN CUADRO COMPLETO DE LA ACTIVIDAD SINAPTICA EN EL CIRCUITO DEL HIPOCAMPO DURANTE LA ADQUISICION Y EXTINCION DE UN APRENDIZAJE ASOCIATIVO, LA PRUEBA DE APRENDIZAJE ELEGIDA ES EL CONDICIONAMIENTO CLASICO DEL REFLEJO CORNEAL, EL GRUPO SOLICITANTE HA PUESTO A PUNTO LAS TECNICAS ELECTROFISIOLOGICAS Y CONDUCTUALES NECESARIAS PARA REALIZAR ESTE ESTUDIO EN RATONES SILVESTRES O MANIPULADOS GENETICAMENTE, LOS ANIMALES SE PREPARARAN PARA EL REGISTRO CRONICO DE LA ACTIVIDAD ELECTRICA DE LA MUSCULATURA PALPEBRAL, PARA LA ESTIMULACION ELECTRICA DEL NERVIO TRIGEMINO Y PARA LA ESTIMULACION Y REGISTRO DE DISTINTOS ELEMENTOS SINAPTICOS UBICADOS EN EL CIRCUITO DEL HIPOCAMPO, PARA EL CONDICIONAMIENTO CLASICO DEL REFLEJO CORNEAL SE UTILIZARA UN PARADIGMA DE TRAZA, EN PRIMER LUGAR, EN RATONES SILVESTRES SE ESTUDIARAN LOS CAMBIOS EN ACTIVIDAD SINAPTICA PRODUCIDOS POR EL APRENDIZAJE EN EL CIRCUITO: VIA PERFORANTE - GIRO DENTADO - CELULAS PIRAMIDALES DE CA3 - CELULAS PIRAMIDALES DE CA1 - SUBICULO, CORTEZA PREFRONTAL Y CONTRALATERAL CA1 DURANTE LA ADQUISICION Y EXTINCION DE LA RESPUESTA PALPEBRAL CONDICIONADA, ASI COMO LAS PROPIEDADES FUNCIONALES DE ESTAS SINAPSIS (CURVAS INPUT/OUTPUT, FACILITACION/DEPRESION POR DOBLE PULSO, E INDUCCION EXPERIMENTAL DE POTENCIACION [LTP] O DEPRESION [LTD] A LARGO PLAZO), A EFECTOS COMPARADOS, SE APLICARA EL MISMO PROTOCOLO EXPERIMENTAL AL ESTUDIO DE LAS SINAPSIS NUCLEO DORSOMEDIAL DEL TALAMO - CORTEZA PREFRONTAL Y NUCLEO REUNIENS DEL TALAMO - CORTEZA PREFRONTAL Y CAPA CA1, EL ESTUDIO SE HARA EXTENSIVO A RATONES TRANSGENICOS (TRKC, MGLUR1, HTR1A/8-OH-DPAT) Y KNOCK-IN CONDICIONALES (TRKB) SELECCIONADOS PARA DETERMINAR EL PAPEL DE ESTOS RECEPTORES EN LOS CAMBIOS DE ACTIVIDAD SINAPTICA DEPENDIENTES DEL APRENDIZAJE QUE TIENEN LUGAR EN EL HIPOCAMPO, POR ULTIMO, SE ESTUDIARA LA PARTICIPACION DE LOS RECEPTORES CANNABINOIDES (CB1) Y MUSCARINICOS (M1) Y SU RELACION CON LOS RECEPTORES GLUTAMATERGICOS TIPO NMDA DURANTE EL PROCESO MISMO DE APRENDER, RECORDAR Y OLVIDAR, ESPERAMOS QUE ESTE ESTUDIO PERMITA OFRECER, POR VEZ PRIMERA, UN CUADRO COMPLETO Y DECISIVO DE LAS TRANSFORMACIONES EN LA FISIOLOGIA SINAPTICA QUE OCURREN EN EL CIRCUITO DEL HIPOCAMPO, Y EN SUS VIAS PRINCIPALES AFERENTES Y EFERENTES, DURANTE EL PRECISO MOMENTO EN QUE EL APRENDIZAJE TIENE LUGAR, hipocampo
atones ransgénicosaprendizaje asociativoplasticidad sinápticaLTPLTD