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FFI2012-37654

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LA REPRESENTACION DE LA COMBINATORIA LEXICA EN LOS DICCIONARIOS DE APRENDIZAJE:...

LA REPRESENTACION DE LA COMBINATORIA LEXICA EN LOS DICCIONARIOS DE APRENDIZAJE: NUEVOS METODOS PARA NUEVOS DICCIONARIOS ESTE PROYECTO SE PROPONE INVESTIGAR SOBRE EL MODO DE REPRESENTAR LA COMBINATORIA LEXICA EN LOS DICCIONARIOS DE APRENDIZAJE, ESTO ES, EN DICCIONARIOS MONOLINGUES DIRIGIDOS A APRENDIENTES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA. EL OBJETIVO... ver más

01/01/2012

UPF

14K€

Presupuesto del proyecto: 14K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT POMPEU FABRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 322

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2012-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT POMPEU FABRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 322

Presupuesto del proyecto 14K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO SE PROPONE INVESTIGAR SOBRE EL MODO DE REPRESENTAR LA COMBINATORIA LEXICA EN LOS DICCIONARIOS DE APRENDIZAJE, ESTO ES, EN DICCIONARIOS MONOLINGUES DIRIGIDOS A APRENDIENTES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES DOBLE. EN PRIMER LUGAR, SE PRETENDE DETERMINAR EL METODO MAS ADECUADO PARA SELECCIONAR LA COMBINATORIA LEXICA QUE RESULTA ADECUADA PARA LAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS A LOS QUE SE DIRIGE UN DICCIONARIO DE ESTAS CARACTERISTICAS. PARA ELLO, SE EMPLEARA LA METODOLOGIA PROPUESTA POR G. WILLIAMS (1998, 2001, 2002, 2006, 2008), QUE SE BASA EN UN ANALISIS ESTADISTICO A PARTIR DE CORPUS. LOS RESULTADOS DEL ANALISIS ESTADISTICO SERAN MAS TARDE REVISADOS Y EVALUADOS MANUALMENTE POR EXPERTOS EN ENSEÑANZA DE ELE. EN SEGUNDO LUGAR, SE BUSCA PROPONER UN MODO DE REPRESENTAR LA COMBINATORIA LEXICA EN UN DICCIONARIO DE APRENDIZAJE EN FORMATO DIGITAL QUE MEJORE LAS PROPUESTAS EXISTENTES HASTA EL MOMENTO. LA REPRESENTACION DE LA COMBINATORIA INTEGRARA, EN LAS ENTRADAS DEL DICCIONARIO, UNA REPRESENTACION GRAFICA EN FORMA DE RED NEURONAL, QUE PERMITA UNA NAVEGACION ENTRE ENTRADAS DEL DICCIONARIO POR MEDIO DE HIPERVINCULOS. SE APROVECHAN DE ESTE MODO LAS POSIBILIDADES QUE OFRECE LA LEXICOGRAFIA DIGITAL FRENTE A LA TRADICIONAL LEXICOGRAFIA EN PAPEL.LA REPRESENTACION DE LA COMBINATORIA LEXICA ES UN ASPECTO QUE NO HA HALLADO AUN UNA RESPUESTA SATISFACTORIA EN LA LEXICOGRAFIA DE APRENDIZAJE MODERNA, NI EN LOS DICCIONARIOS ESPAÑOLES NI EN LOS PRODUCIDOS EN OTRAS LENGUAS PROXIMAS. POR ELLO, ESTE PROYECTO TIENE, ADEMAS DE BENEFICIOS PARA LA DESCRIPCION DEL ESPAÑOL, UN INTERES METODOLOGICO Y TEORICO PARA EL AVANCE DE LA LEXICOGRAFIA DIRIGIDA A HABLANTES NO NATIVOS. PARA LLEVAR A CABO EL ESTUDIO, SE ABORDARA LA CARACTERIZACION DE UNA PARCELA ACOTADA DEL LEXICO DEL ESPAÑOL. EN CONCRETO, SE ANALIZARA LA COMBINATORIA LEXICA EN LA QUE INTERVIENE EL VOCABULARIO PERTENECIENTE A CUATRO DE LOS DOMINIOS NOCIONALES EN LOS QUE EL PLAN CURRICULAR DEL INSTITUTO CERVANTES ESTRUCTURA LA PRESENTACION DEL VOCABULARIO PARA SU APRENDIZAJE. LOS RESULTADOS DEL PROYECTO SE IMPLEMENTARAN EN EL DAELE, DICCIONARIO DE APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. SE TRATA DE UN PROTOTIPO DE DICCIONARIO DE APRENDIZAJE ELECTRONICO DE CONSULTA WEB, QUE EN SU FASE ACTUAL DE DESARROLLO ES DE CONSULTA PUBLICA EN LA PAGINA DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LINGUISTICA APLICADA (UPF). ESTE DICCIONARIO ES EL RESULTADO DE UNA SERIE DE PROYECTOS ANTERIORES, DE LOS CUALES EL PRESENTE PROYECTO DE INVESTIGACION ES HEREDERO. ESTE PROYECTO, POR LO TANTO, ADEMAS DE HACER AVANZAR EL CONOCIMIENTO EN EL ASPECTO SOBRE EL QUE SE CENTRA, PERMITIRA MEJORAR LA INFORMACION QUE ACTUALMENTE OFRECE EL DAELE.

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