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PGC2018-097884-B-I00

Financiado

LA IDENTIDAD HIPERCONECTADA DE LA JUVENTUD Y SU PERCEPCION DEL TIEMPO EN EL OCIO...

LA IDENTIDAD HIPERCONECTADA DE LA JUVENTUD Y SU PERCEPCION DEL TIEMPO EN EL OCIO DIGITAL. LA FINALIDAD DE ESTE PROYECTO ES COMPRENDER LOS PROCESOS DE CONSTRUCCION Y RECONSTRUCCION DE IDENTIDAD DE LOS JOVENES, ANALIZANDO DE QUE FORMA Y EN QUE GRADO INCIDE LA HIPERCONECTIVIDAD Y LA PERCEPCION QUE TIENEN DEL TIEMPO DE CON... ver más

01/01/2018

USAL

23K€

Presupuesto del proyecto: 23K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1149

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2018-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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USAL

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1149

Presupuesto del proyecto 23K€

Descripción del proyecto LA FINALIDAD DE ESTE PROYECTO ES COMPRENDER LOS PROCESOS DE CONSTRUCCION Y RECONSTRUCCION DE IDENTIDAD DE LOS JOVENES, ANALIZANDO DE QUE FORMA Y EN QUE GRADO INCIDE LA HIPERCONECTIVIDAD Y LA PERCEPCION QUE TIENEN DEL TIEMPO DE CONEXION EN DIFERENTES ESPACIOS DIGITALES (PLATAFORMAS DE CONTENIDOS, REDES SOCIALES Y JUEGOS INTERACTIVOS) DONDE SON Y ACTUAN PRODUCIENDO, CONSUMIENDO Y/O INTERCAMBIANDO INFORMACION, A TRAVES DE UN DISEÑO METODOLOGICO MIXTO, FUNDAMENTADO EN UNA ENCUESTA (N=1,200), 36 ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD, NUEVE GRUPOS DE DISCUSION Y DOS ESTUDIO EXPERIMENTALES SE ESTUDIARAN CUATRO VARIABLES RELACIONADAS CON LA IDENTIDAD (LIBERTAD, RESPONSABILIDAD, AUTODETERMINACION Y PENSAMIENTO CRITICO), ASI COMO LOS EFECTOS Y LOS POSIBLES RIESGOS DE LA HIPERCONECTIVIDAD (INEVITABLE O EXCLUYENTE); COMPLEMENTARIAMENTE SE LLEVARA A CABO UN ESTUDIO COMPARADO MULTINIVEL (INTERNACIONAL Y NACIONAL), SOBRE LAS POLITICAS PUBLICAS EN TORNO A LA DIGITALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, EN RELACION A LA GOBERNANZA DEMOCRATICA QUE ES EJERCIDA POR LA PROPIA INSTITUCION EDUCATIVA EN TERMINOS DE ORGANIZACION, GESTION Y RESPUESTAS ANTE EL FENOMENO DE LA HIPERCONECTIVIDAD EN LA JUVENTUD, CON LOS RESULTADOS SE ESPERA CONSTRUIR UNA BASE TEORICO-PEDAGOGICA EN TORNO AL PROCESO DE (RE)CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD DEL JOVEN HIPERCONECTADO, DONDE SE IDENTIFIQUEN LAS BASES PEDAGOGICAS QUE SERVIRIAN PARA PROPONER PAUTAS Y NORMAS FORMATIVAS Y PREVENTIVAS A NIVEL SOCIOEDUCATIVO, IDENTIDAD\JUVENTUD\HIPERCONECTIVIDAD\PERCEPCIÓN DEL TIEMPO\OCIO DIGITAL\VULNERABILIDAD\EXCLUSIÓN\EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

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