NARRATIVAS DIGITALES CONTRA LA DESINFORMACION. ESTUDIO DE REDES, TEMAS Y FORMATO...
NARRATIVAS DIGITALES CONTRA LA DESINFORMACION. ESTUDIO DE REDES, TEMAS Y FORMATOS EN LOS FACT-CHECKERS IBEROAMERICANOS
EL PLAN ESTATAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNICA Y DE INNOVACION 2017-2020 CONTEMPLA LOS CAMBIOS EN LOS PATRONES DE COMUNICACION, RELACIONES SOCIALES Y COMPORTAMIENTOS COLECTIVOS E INDIVIDUALES ASOCIADOS A LA DIGITALIZACION D...
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Descripción del proyecto
EL PLAN ESTATAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNICA Y DE INNOVACION 2017-2020 CONTEMPLA LOS CAMBIOS EN LOS PATRONES DE COMUNICACION, RELACIONES SOCIALES Y COMPORTAMIENTOS COLECTIVOS E INDIVIDUALES ASOCIADOS A LA DIGITALIZACION DE LA ECONOMIA, LA SOCIEDAD Y LA CULTURA DENTRO DEL RETO 6,EN ESTE SENTIDO, EL FENOMENO GLOBAL DE LA DESINFORMACION, COMO PATRON COMUNICATIVO EN AUGE VINCULADO A LA SOCIEDAD DIGITAL, PONE EN RIESGO LA ESTABILIDAD DE LOS SISTEMAS POLITICOS DEMOCRATICOS DE TODO EL MUNDO Y CONSTITUYE UNA AMENAZA SERIA PARA LA CREDIBILIDAD DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION, EL GRAN ALCANCE Y LAS GRAVES REPERCUSIONES DE LAS PRACTICAS DESINFORMATIVAS HAN HECHO QUE EN LOS ULTIMOS AÑOS SE HAYA CONVERTIDO EN UNA PREOCUPACION DE PRIMERA MAGNITUD PARA GOBIERNOS E INSTITUCIONES INTERNACIONALES COMO LA ONU O LA UNION EUROPEA Y QUE SEA YA UN FENOMENO AMPLIAMENTE ESTUDIADO QUE, AUN ASI, SIGUE GENERANDO INTERES Y PLANTEANDO RETOS A LA COMUNIDAD CIENTIFICA INTERNACIONAL,UNO DE LOS PELIGROS PRINCIPALES DE LA DESINFORMACION ES LA RAPIDEZ CON LA SE PROPAGA A TRAVES DE LAS REDES SOCIALES, UN CANAL USADO POR UNA PROPORCION CADA VEZ MAYOR DE LA POBLACION PARA ACCEDER A CONTENIDOS INFORMATIVOS, SEGUN LOS DATOS DEL DIGITAL NEWS REPORT ESPAÑA 2019 EL 37% DE LOS INTERNAUTAS ESPAÑOLES HAN USADO LAS REDES SOCIALES PARA ACCEDER A NOTICIAS, LO QUE LAS CONVIERTE EN EL MODO PRINCIPAL DE ACCESO A LA INFORMACION ONLINE EN NUESTRO PAIS, EN LA FRANJA DE EDAD DE 18 A 34 AÑOS LA CIFRA SE ELEVA AL 40%,EN ESTE CONTEXTO DE PREOCUPACION GENERALIZADA SE PLANTEAN DISTINTAS VIAS DE ACTUACION PARA FRENAR Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA DESINFORMACION ENTRE LA CIUDADANIA, LAS INICIATIVAS PERIODISTICAS DE FACT-CHECKING QUE HAN IDO SURGIENDO ALREDEDOR DEL MUNDO PRINCIPALMENTE A PARTIR DE 2014 Y 2016 SON UNA DE LAS RESPUESTAS AL PROBLEMA Y CONTRIBUYEN ACTIVAMENTE EN LA LUCHA CONTRA LA DESINFORMACION, TANTO POR SU LABOR DE VERIFICACION DE DECLARACIONES, CONTENIDOS DE MEDIOS DE COMUNICACION O BULOS DISTRIBUIDOS A TRAVES DE REDES SOCIALES Y SERVICIOS DE MENSAJERIA INSTANTANEA, COMO POR LA LABOR DE ALFABETIZACION MEDIATICA QUE MUCHAS DE ELLAS DESARROLLAN A TRAVES DE SUS SITIOS WEB,ESTAS INICIATIVAS COMIENZAN A GENERAR INTERES ACADEMICO A PARTIR DE 2018 PRINCIPALMENTE, AUNQUE EN LA ACTUALIDAD NO EXISTE TODAVIA UN GRAN VOLUMEN DE INVESTIGACION SOBRE LOS FACT-CHECKERS Y LOS ESTUDIOS RELATIVOS, ESPECIFICAMENTE, A LOS CONTENIDOS QUE GENERAN Y SUS DINAMICAS DE DISTRIBUCION DIGITAL SON ESPECIALMENTE ESCASOS,PARA ESTE EQUIPO DE INVESTIGACION ES VITAL QUE LOS CONTENIDOS QUE PRODUCEN LOS FACT-CHECKERS ALCANCEN A UN VOLUMEN ELEVADO DE POBLACION PARA PODER COMPETIR E INCREMENTAR SU EFICACIA CONTRA LA DISTRIBUCION MASIVA DE NOTICIAS FALSAS O MANIPULADAS,DESDE ESTE PUNTO DE VISTA, ESTE PROYECTO SE PROPONE CONTRIBUIR AL RETO DE COMBATIR LA DESINFORMACION A TRAVES DE LA IDENTIFICACION DE LAS TEMATICAS Y LAS CARACTERISTICAS FORMALES Y NARRATIVAS DE AQUELLOS CONTENIDOS GENERADOS POR LOS FACT-CHECKERS DEL AMBITO IBEROAMERICANO QUE LOGRAN MAYOR EXITO ENTRE LA AUDIENCIA, CON LA FINALIDAD DE TRANSFERIR ESE CONOCIMIENTO PARA MEJORAR EL ALCANCE Y REPERCUSION DE SU LABOR, LA INVESTIGACION PERMITIRA, ADEMAS, APLICAR LO APRENDIDO A LA CREACION DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REAS) Y PROGRAMAS FORMATIVOS ORIENTADOS A MEJORAR LA COMPETENCIA DIGITAL Y LA ALFABETIZACION MEDIATICA DE LA CIUDADANIA CONTRA LA DESINFORMACION, PARTICULARMENTE EN COLECTIVOS ESPECIALMENTE VULNERABLES, COMO LOS ADOLESCENTES, FACT-CHECKING\VERIFICACION DE DATOS\DESINFORMACION\FAKE NEWS\BULOS\ALFABETIZACION MEDIATICA\COMPETENCIA DIGITAL
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