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EDU2010-21395-C03-02

Financiado

LA COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL EN UN ENTORNO DIGITAL. DIAGNOSTICO DE...

LA COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL EN UN ENTORNO DIGITAL. DIAGNOSTICO DE NECESIDADES EN TRES AMBITOS SOCIALES: PROFESIONALES, UNIVERSIDAD Y EDUCACION OBLIGATORIA. EN ESTE PROYECTO COORDINADO PARTIMOS DE UNA MISMA PREMISA: LA NECESIDAD DE ESTUDIAR EL GRADO DE COMPETENCIA AUDIOVISUAL DE LOS EDUCADORES, DE LOS FUTUROS PROFESIONALES DE LA COMUNICACION Y TAMBIEN DE LOS PROFESIONALES QUE ACTUALME... ver más

01/01/2010

UVA

22K€

Presupuesto del proyecto: 22K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE VALLADOLID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 995

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01

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Participantes

UVA

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE VALLADOLID

Total investigadores 995

Presupuesto del proyecto 22K€

Descripción del proyecto EN ESTE PROYECTO COORDINADO PARTIMOS DE UNA MISMA PREMISA: LA NECESIDAD DE ESTUDIAR EL GRADO DE COMPETENCIA AUDIOVISUAL DE LOS EDUCADORES, DE LOS FUTUROS PROFESIONALES DE LA COMUNICACION Y TAMBIEN DE LOS PROFESIONALES QUE ACTUALMENTE EJERCEN DIFERENTES ESPECIALIDADES PROFESIONALES: CONCEPCION Y GUION, REALIZACION, PRODUCCION, PROGRAMACION E INVESTIGACION SOBRE GENEROS, FORMATOS, PUBLICOS Y USUARIOS DE LOS MEDIOS, EL CONCEPTO DE COMPETENCIA CIUDADANA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL IMPLICA A LOS PROFESIONALES DE LOS MEDIOS EN DOS FACETAS FUNDAMENTALES: COMO USUARIOS DE LOS MEDIOS Y COMO PRODUCTORES DE MENSAJES, LOS GRUPOS DIANA QUE NOS INTERESA INVESTIGAR RESPONDEN A LOS SIGUIENTES PERFILES : PROFESIONALES DE LA INFORMACION, PROFESIONALES DE LA FICCION Y PROFESIONALES DE LA PUBLICIDAD,NUESTRA INVESTIGACION PRETENDE ANALIZAR LAS CARENCIAS DE ESTOS PROFESIONALES EN SUS PROCESOS DE FORMACION EN LO QUE REPRESENTA EL NIVEL DE COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL, LAS DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL QUEDARON DEFINIDAS EN UNAS INVESTIGACIONES PREVIAS AL DISEÑO DE ESTA INVESTIGACION Y SON LAS SIGUIENTES : EL LENGUAJE, LA TECNOLOGIA, LOS PROCESOS DE PRODUCCION Y PROGRAMACION, LA IDEOLOGIA Y LOS VALORES, LA RECEPCION Y LAS AUDIENCIAS Y LA DIMENSION ESTETICA, NOS INTERESA CONOCER MUY ESPECIALMENTE LA DIMENSION IDEOLOGICA Y DE LOS VALORES, CON ESPECIAL ATENCION A LOS ASPECTOS ACTITUDINALES, ETICOS Y DEONTOLOGICOS QUE SE MANEJAN EN EL EJERCICIO PROFESIONAL,EN EL PROCESO ANALIZAREMOS LAS NUEVAS NECESIDADES FORMATIVAS QUE SE PLANTEAN ANTE EL RETO DE LA CONVERGENCIA Y LAS IDEAS QUE LOS PROPIOS PROFESIONALES APORTEN CON RESPECTO A LA EDUCACION EN COMPETENCIA AUDIOVISUAL DE LA POBLACION EN GENERAL, NOS PLANTEAMOS ENTREVISTAR A UNA MUESTRA REPRESENTATIVA DE LOS PROFESIONALES DE LA INDUSTRIA AUDIOVISUAL EN MEDIOS PUBLICOS Y PRIVADOS, CON EL FIN DE ANALIZAR SU VISION CON RESPECTO AL AMBITO DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL, LOS PROFESIONALES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION HAN SIDO CONSUMIDORES, ANTES QUE PRODUCTORES DE CONTENIDOS AUDIOVISUALES, EN ESPAÑA NO HA HABIDO UNA FORMACION SISTEMATICA EN MATERIA DE COMUNICACION DENTRO DE LOS NIVELES EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS, COMO HIPOTESIS, PODEMOS PREGUNTARNOS SI ESA AUSENCIA DE UNA EDUCACION EN COMUNICACION DE LOS CIUDADANOS EN GENERAL HA HECHO QUE LOS PROFESIONALES DE LOS MEDIOS NO HAYAN TENIDO UNA ESPECIAL MOTIVACION PARA ENTENDER LA NECESIDAD DE EDUCAR A LA POBLACION EN GENERAL COMO USUARIOS Y PERCEPTORES CRITICOS DE MENSAJES, EN NUESTRO PAIS, SALVO EN RARAS EXCEPCIONES SE DETECTA UNA AUSENCIA DE SENSIBILIDAD HACIA LA NECESIDAD DE FORMAR ESPECTADORES Y CIUDADANOS CRITICOS, HOY MAS QUE NUNCA LA TRANSFORMACION CONVERGENTE DE LOS MEDIOS NOS LLEVA A INVESTIGAR EN LAS NECESIDADES DE FORMACION DE LOS PROFESIONALES DE LA COMUNICACION AUDIOVISUAL EN ESTE AMBITO DE LA COMPETENCIA AUDIOVISUAL Y EN CUALES SERIAN LOS CONTENIDOS CLAVES PARA UNA REALFABETIZACION EN COMUNICACION AUDIOVISUAL DE ESOS PROFESIONALES Y, POR EXTENSION, DE LA POBLACION EN GENERAL, EDUCACION\COMUNICACION AUDIOVISUAL\COMPETENCIA\PENSAMIENTO CRITICO\PROFESIONALES DE LA COMUNICACION

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