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EDU2009-13712

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JOVENES PRODUCTORES DE CULTURA VISUAL: COMPETENCIAS Y SABERES ARTISTICOS EN EDUC...

JOVENES PRODUCTORES DE CULTURA VISUAL: COMPETENCIAS Y SABERES ARTISTICOS EN EDUCACION SECUNDARIA ESTA INVESTIGACION PARTE DE LA HIPOTESIS COMPARTIDA CON OTROS INVESTIGADORES (CHARLOT, 2000, BIRIBILI, 2005, HERNANDEZ, 2007B) DE QUE GRAN PARTE DE LA SENSACION DE FRACASO QUE EXISTE EN LA EDUCACION SECUNDARIA TIENE SU ORIGEN EN Q... ver más

01/01/2009

UPNA

38K€

Presupuesto del proyecto: 38K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 365

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2009-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 365

Presupuesto del proyecto 38K€

Descripción del proyecto ESTA INVESTIGACION PARTE DE LA HIPOTESIS COMPARTIDA CON OTROS INVESTIGADORES (CHARLOT, 2000, BIRIBILI, 2005, HERNANDEZ, 2007B) DE QUE GRAN PARTE DE LA SENSACION DE FRACASO QUE EXISTE EN LA EDUCACION SECUNDARIA TIENE SU ORIGEN EN QUE ESTA NO HA CONSIDERADO COMO LOS JOVENES SE VINCULAN CON LOS SABERES DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA, ESTE ES, CUANDO MENOS, EL CASO DE LOS SABERES ARTISTICOS YA QUE MUCHOS DE ESTOS JOVENES SON PRODUCTORES DE CULTURA VISUAL Y ES AL MARGEN DE LA ESCUELA DONDE SE NUTREN DE LOS SABERES Y COMPETENCIAS QUE LES PERMITEN DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD (NYBOE, 2007; MARCELLAN Y AGUIRRE, 2005 Y 2008; AGUIRRE, 2006) EN ESTE CONTEXTO LA FINALIDAD DE NUESTRO PROYECTO ES CONTRIBUIR AL ACERCAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS Y SABERES ARTISTICOS QUE PROPONE LA ESCUELA AL BAGAJE COMPETENCIAL Y CULTURAL QUE USAN COTIDIANAMENTE LOS JOVENES, BUSCAMOS RESPONDER, ASI MISMO, A LA PREGUNTA SOBRE COMO Y DONDE SE ADQUIEREN ESOS SABERES (SI NO ES EN LA ESCUELA) O QUE PAPEL JUEGA EL DOMINIO DE LA TECNOLOGIA EN EL DESARROLLO DE DETERMINADAS COMPETENCIAS Y SABERES ARTISTICOS ENTRE LOS JOVENESCON TAL MOTIVO LA INVESTIGACION SE ARTICULA EN VARIAS PARTES, LA PRIMERA DE ELLA VA ORIENTADA A HACER UN BUEN DIAGNOSTICO DE LA SITUACION, PARA ELLO, MEDIANTE UN CUESTIONARIO Y EL ESTUDIO DE SUS IMAGENES, PRETENDEMOS DETECTAR CUALES SON EXACTAMENTE LOS SABERES Y COMPETENCIAS QUE LOS JOVENES PONEN EN JUEGO EN SU ACTUACION COTIDIANA COMO PRODUCTORES DE CULTURA VISUAL CON INTENCION ESTETICA, PARALELAMENTE, MEDIANTE EL ANALISIS DE DOCUMENTOS CURRICULARES Y LIBROS DE TEXTO, HAREMOS LOS PROPIO CON LOS SABERES Y COMPETENCIAS QUE SE LES OFRECEN DESDE LA ESCUELA,LA SEGUNDA PARTE CONSISTIRA EN EL CRUZAMIENTO DE LOS DATOS OBTENIDOS TRAS ESTA LABOR PROSPECTIVA, Y, FINALMENTE, UNA VEZ DELIMITADO EL TERRENO, LA INVESTIGACION SE PROPONE EXTRAER UNAS CONCLUSIONES QUE DEN LUGAR A PROPUESTAS DE INNOVACION Y A ORIENTACIONES PARA LA FORMACION INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA QUE SE DEDICA A LA FORMACION ARTISTICA DE LOS ESTUDIANTES, EDUCACION\ARTE\CULTURA\VISUAL\JUVENTUD\SECUNDARIA\COMPETENCIAS\ESTETICA\ESCUELA\ESTUDIANTE

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