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PID2021-124514OB-I00

Financiado

IMPACTO DEL BYSTANDER INTERVENTION PARA UNA CULTURA ESCOLAR SUPERADORA DE LA V...

IMPACTO DEL BYSTANDER INTERVENTION PARA UNA CULTURA ESCOLAR SUPERADORA DE LA VIOLENCIA DE GENERO. LA VIOLENCIA DE GENERO EN EL AMBITO ESCOLAR ES UNA PROBLEMATICA SOCIAL QUE AFECTA DE FORMA DEVASTADORA A MUCHAS NIÑAS EN ESCUELAS DE TODO EL MUNDO, REPERCUTIENDO PRINCIPALMENTE A ALUMNADO QUE PERTENECE A COLECTIVOS VULNERABLES. IN... ver más

01/01/2021

URV

61K€

Presupuesto del proyecto: 61K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD ROVIRA I VIRGILI No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 7

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2021-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD ROVIRA I VIRGILI No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 7

Presupuesto del proyecto 61K€

Descripción del proyecto LA VIOLENCIA DE GENERO EN EL AMBITO ESCOLAR ES UNA PROBLEMATICA SOCIAL QUE AFECTA DE FORMA DEVASTADORA A MUCHAS NIÑAS EN ESCUELAS DE TODO EL MUNDO, REPERCUTIENDO PRINCIPALMENTE A ALUMNADO QUE PERTENECE A COLECTIVOS VULNERABLES. INVESTIGACIONES RECIENTES HAN CONSTATADO QUE LOS CENTROS ESCOLARES NO SON ESPACIOS SEGUROS YA QUE EXISTEN UNOS INDICES DE AGRESIONES FISICAS Y VERBALES MUY ELEVADAS, SOBRE TODO HACIA LAS NIÑAS Y EL ALUMNADO LGBTIQ+. ADEMAS, LA COMUNIDAD CIENTIFICA YA HA IDENTIFICADO PROGRAMAS QUE ESTAN CONTRIBUYENDO A PREVENIR Y REDUCIR ESTAS SITUACIONES DE VIOLENCIA, EVIDENCIANDO LA NECESIDAD DE BASAR LAS SOLUCIONES A LA PROBLEMATICA EN ACTUACIONES DE EXITO AVALADAS CIENTIFICAMENTE. TAMBIEN SE HA SEÑALADO LA IMPORTANCIA DE IMPLICAR A LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD EN LA PREVENCION DE LA VIOLENCIA.PARTIENDO DEL ANALISIS DE LAS EXPERIENCIAS MAS RELEVANTES EN EL PANORAMA INTERNACIONAL Y ESPAÑOL, SAFE ANALIZARA LA IMPLEMENTACION DE UN PROGRAMA DIRIGIDO A MEJORAR LA VIOLENCIA POR RAZON DE GENERO QUE RESPONDE A ESTA PERSPECTIVA COMUNITARIA: EL MODELO DIALOGICO DE PREVENCION Y RESOLUCION DE CONFLICTOS. ESPECIFICAMENTE, LA INVESTIGACION ESTUDIARA EL IMPACTO A CORTO, MEDIO Y LARGO PLAZO DEL MODELO DIALOGICO EN ESCUELAS DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA CON CARACTERISTICAS DIVERSAS Y ATENDIENDO CON ESPECIAL INTERES LA INTERSECCIONALIDAD CON VARIABLES COMO LA ETNIA, LA ORIENTACION SEXUAL O LA IDENTIDAD DE GENERO. EL PROYECTO TENDRA UNA DURACION DE 3 AÑOS, Y SERA LLEVADO A CABO POR UN EQUIPO CONFORMADO POR 10 INVESTIGADORAS E INVESTIGADORES PROCEDENTES DE 5 UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS. EL EQUIPO DE INVESTIGACION ATESORA UNA SOLIDA CONSOLIDADA TRAYECTORIA EN LA PARTICIPACION Y DIRECCION DE PROYECTOS NACIONALES E INTERNACIONALES PARA MAXIMIZAR EL IMPACTO CIENTIFICO Y TECNICO, ASI COMO SOCIAL Y ECONOMICO DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS.LA INVESTIGACION SEGUIRA UN DISEÑO METODOLOGICO MIXTO, COMPRENDIENDO TECNICAS DE RECOGIDA DE DATOS TANTO CUALITATIVAS COMO CUANTITATIVAS. EL ESTUDIO RESPONDERA A UNA ORIENTACION COMUNICATIVA (PERSPECTIVA ESPECIALMENTE RECOMENDADA PARA PROMOVER EL IMPACTO SOCIAL DE LA INVESTIGACION). LA MUESTRA DEL ESTUDIO INCLUYE ALUMNADO, PROFESORADO Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN EN LA IMPLEMENTACION DEL MODELOS DIALOGICO EN 6 CENTROS EDUCATIVOS CON CARACTERISTICAS DIVERSAS SITUADOS EN DIFERENTES COMUNIDADES AUTONOMAS, ASI COMO PERSONAS REPRESENTANTES DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA. EL PROYECTO PERMITIRA ESTABLECER ORIENTACIONES PARA EL DISEÑO DE POLITICAS EN EL AMBITO DE LA PREVENCION Y REDUCCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR DESDE UNA PERSPECTIVA COMUNITARIA. IOLENCIA DE GENERO\IMPACTO SOCIAL\ACTUACIONES EDUCATIVAS DE EXITO\BYSTANDER INTERVENTION

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