Descripción del proyecto
SE HA DEMOSTRADO QUE EN MUCHAS OCASIONES LOS INVESTIGADORES OBTIENEN RESULTADOS DE SUS DATOS QUE SON INEFICACES O INCLUSO INCORRECTOS. DENTRO DE LAS AREAS DE EDUCACION Y PSICOLOGIA, LAS PRUEBAS DE SIGNIFICACION ESTADISTICA SON UNA DE LAS TECNICAS MAS UTILIZADAS PARA ANALIZAR LOS DATOS MUESTRALES. SIN EMBARGO, HAN SIDO MUY CRITICADAS, ENTRE OTRAS CUESTIONES, PORQUE FACILITAN QUE LOS INVESTIGADORES REALICEN CONCLUSIONES SIMPLES E INCLUSO INCORRECTAS. INCORPORAR EL TAMAÑO DEL EFECTO Y SUS INTERVALOS DE CONFIANZA SE HA PROPUESTO COMO UNA ALTERNATIVA UTIL. NUESTRO PROYECTO DE INVESTIGACION TIENE COMO PRINCIPAL OBJETIVO ANALIZAR EL IMPACTO DE LA REFORMA ESTADISTICA ENTRE LOS DOCENTES, PROFESIONALES E INVESTIGADORES DE LAS AREAS DE EDUCACION Y PSICOLOGIA. EL AVANCE DEL CONOCIMIENTO REQUIERE EJECUTAR DISEÑOS DE INVESTIGACION Y PRUEBAS ESTADISTICAS QUE SEAN ADECUADAMENTE COMPRENDIDAS POR NUESTROS INVESTIGADORES. AL MISMO TIEMPO, LA FORMACION QUE NUESTROS ESTUDIANTES RECIBEN DE ESTADISTICA DEBE INCLUIR LAS RECOMENDACIONES QUE FAVORECEN LOS RESULTADOS VALIDOS. NUESTRA INVESTIGACION PERMITIRA CONOCER EL ESTADO ACTUAL DE LA REFORMA ESTADISTICA EN ESPAÑA. EFORMA ESTADISTICA\TAMAÑO DEL EFECTO\CONTRASTE DE HIPOTESIS\DOCENTE