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CSO2015-68134-R

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IMPACTO DE LA FORMACION EN LA EMPRESA SOBRE LAS TRAYECTORIAS LABORALES DE LOS JO...

IMPACTO DE LA FORMACION EN LA EMPRESA SOBRE LAS TRAYECTORIAS LABORALES DE LOS JOVENES. PROPUESTAS DE MEJORA EL OBJETIVO ES ESTUDIAR LA FORMACION EN LA EMPRESA, SU ARTICULACION CON EL CATALOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES (CNC) Y SU INFLUENCIA EN LAS TRAYECTORIAS LABORALES DE LOS JOVENES, LA FORMACION EN EL EMPLEO ES HOY UN ELEMENTO I... ver más

01/01/2015

UAB

54K€

Presupuesto del proyecto: 54K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1266

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1266

Presupuesto del proyecto 54K€

Descripción del proyecto EL OBJETIVO ES ESTUDIAR LA FORMACION EN LA EMPRESA, SU ARTICULACION CON EL CATALOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES (CNC) Y SU INFLUENCIA EN LAS TRAYECTORIAS LABORALES DE LOS JOVENES, LA FORMACION EN EL EMPLEO ES HOY UN ELEMENTO IMPORTANTE EN LAS POLITICAS ACTIVAS DE EMPLEO DESTINADAS A LA INSERCION LABORAL DE LOS JOVENES IMPULSADAS POR LAS POLITICAS DE LA UNION EUROPEA (EUROPEAN COMMISSION, 2011), EL SISTEMA INTEGRADO DE FORMACION PARA EL EMPLEO (SIFE) DISTINGUE ENTRE FORMACION EN LA EMPRESA Y LA FORMACION PARA EL EMPLEO PROPORCIONADA POR EL SISTEMA EDUCATIVO Y POR LA FORMACION OCUPACIONAL, AMBOS CONCEPTOS SE TRATAN HOY DE ARTICULAR PARA FACILITAR EL RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y LA MOVILIDAD LABORAL EN EUROPA, PARTIENDO DE LA IMPORTANCIA DE LA FORMACION COMO FACTOR CLAVE PARA OBTENER Y MANTENER UN EMPLEO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (ESTRATEGIA 2020),¿CUALES SON LAS DIFERENCIAS EN LAS TRAYECTORIAS LABORALES DE LOS JOVENES QUE RECIBEN FORMACION EN LA EMPRESA Y OBTIENEN RECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS Y AQUELLOS OTROS QUE NO LA RECIBEN? ¿QUE CONTENIDOS FORMATIVOS SE PROPONEN Y SE RECONOCEN? ¿QUE PUEDE APORTAR LA EXPERIENCIA DE FORMACION DUAL ALEMANA AL CASO ESPAÑOL? A ELLO QUIERE RESPONDER ESTA INVESTIGACION,LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS SE CONCRETAN EN: 1) EL ANALISIS DE LA FORMACION CONTINUA Y SU ARTICULACION CON EL CNC EN EL MARCO DEL SIFE, IDENTIFICANDO CONTENIDOS Y RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES Y SU DIFUSION ENTRE LOS DISTINTOS TIPOS DE EMPRESAS Y SECTORES, 2) EL ESTUDIO DE LAS TRAYECTORIAS LABORALES DE LOS JOVENES, MENORES DE 34 AÑOS, COMPARANDO LAS QUE HAN PASADO POR LA FORMACION EN LA EMPRESA Y LAS QUE NO (TRES COHORTES: 16 A 24 AÑOS, 25 A 29 AÑOS Y 30 A 34 AÑOS Y DOS ETAPAS, UNA DE CRECIMIENTO ECONOMICO (2000-2007) Y OTRA DE CRISIS (2008-2013), 3) EL CONTRASTE DE LAS EXPERIENCIAS ESPAÑOLA Y ALEMANA DE FORMACION DUAL, 4) LA IDENTIFICACION DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN LA FORMACION EN LA EMPRESA QUE PERMITAN MEJORAS EN ESE CAMPO,ENTENDEMOS QUE LAS TRAYECTORIAS LABORALES DE EXITO SUELEN ESTAR ASOCIADAS A LA FORMACION EN LA EMPRESA, PERO TAMBIEN A LA FORMACION PARA EL EMPLEO, AMBOS TIPOS DE FORMACION SON COMPLEMENTARIOS ENTRE SI: EN LA LITERATURA SE RECONOCE QUE LA FORMACION EN LA EMPRESA ES MAS EFICIENTE CUANDO YA SE TIENE FORMACION ACADEMICA PREVIA, POSIBLEMENTE LA FORMACION EN EL EMPLEO CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE TRAYECTORIAS LABORALES ESTRUCTURADAS, LO QUE PUEDE SIGNIFICAR PARA LOS JOVENES UNA MOVILIDAD LABORAL ASCENDENTE GRADUAL (MEJORA DEL TIPO DE CONTRATO DE TRABAJO, PROMOCION DE CATEGORIA PROFESIONAL Y MEJORA DEL SALARIO, ENTRE OTRAS VARIABLES), EN CAMBIO, LA CARENCIA DE FORMACION EN LA EMPRESA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE TRAYECTORIAS LABORALES INESTABLES, DISCONTINUAS Y DESESTRUCTURADAS, LO QUE PROBABLEMENTE SE REFLEJA EN LA SUCESION DE CONTRATOS TEMPORALES, EMPLEO EN BAJAS CATEGORIAS PROFESIONALES, BAJOS SALARIOS Y EN UNA ALTA MOVILIDAD INTERSECTORIAL E INCLUSO TERRITORIAL, EL ESTUDIO CONSTARA DE TRES FASES, 1: TIPOLOGIA DE EMPRESAS Y SECTORES QUE HACEN FORMACION EN LA EMPRESA (ECVT Y ECS) Y TRAYECTORIAS (MCVL), 2, ANALISIS CUALITATIVO TRAYECTORIAS JOVENES EN EMPRESAS, 3, CONSTRASTE ENTRE LA FORMACION DUAL ALEMANA Y LA FORMACION EN LA EMPRESA EN ESPAÑA, PROPUESTAS, EL ESTUDIO DE LAS TRAYECTORIAS Y SU VINCULACION CON LA FORMACION EN LA EMPRESA ES CLAVE PARA PONER EN VALOR EL SIFE Y PARA LA PROPIA PLANIFICACION DE LA POLITICA DE EMPLEO, FORMACIÓN EN EL LUGAR DE TRABAJO\FORMACIÓN DUAL\CUALIFICACIONES\JÓVENES\TRAYECTORIAS LABORALES\EMPLEABILIDAD\GÉNERO

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