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FFI2008-06414-C03-01

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HISTORIA Y APLICACIONES ACTUALES DE LA RACIONALIDAD UTILITARISTA CLASICA (DE DAV...

HISTORIA Y APLICACIONES ACTUALES DE LA RACIONALIDAD UTILITARISTA CLASICA (DE DAVID HUME A HENRY SIDGWICK): UTILIDAD E INSTITUCIONES ETICAS, POLITICAS Y ECONOMICAS. DENTRO DEL PROYECTO COORDINADO DENOMINADO "ACTUALIDAD DEL PARADIGMA UTILITARISTA DE RACIONALIDAD," (II) (APUR2), CONTINUACION TEMATICA Y CONCEPTUAL DE UN PROYECTO MCYT 2004-2007, EN ESTE SUBPROYECTO PERSEGUIMOS, A PARTIR DE LOS OB... ver más

01/01/2008

USC

24K€

Presupuesto del proyecto: 24K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 238

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2008-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 238

Presupuesto del proyecto 24K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto DENTRO DEL PROYECTO COORDINADO DENOMINADO "ACTUALIDAD DEL PARADIGMA UTILITARISTA DE RACIONALIDAD," (II) (APUR2), CONTINUACION TEMATICA Y CONCEPTUAL DE UN PROYECTO MCYT 2004-2007, EN ESTE SUBPROYECTO PERSEGUIMOS, A PARTIR DE LOS OBJETIVOS LOGRADOS EN EL ANTERIOR: (1) EN PRIMER LUGAR, CONTINUAR ANALIZANDO LAS RAICES DEL PARADIGMA UTILITARISTA DE RACIONALIDAD EN EL PROTOUTILITARISMO DE DAVID HUME, AMPLIANDO NUESTRO ENFOQUE AL ESTUDIO DE LAS PRIMERAS CRITICAS CONTRA EL UTILITARISMO SURGIDAS YA EN EL PENSAMIENTO DE ADAM SMITH; (2) EN SEGUNDO LUGAR, PROSEGUIR CON LA DETERMINACION DE LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA FORMULACION CLASICA DE DICHO PARADIGMA EN BENTHAM Y MILL; (3) EN TERCER LUGAR, ANALIZAR Y DIFUNDIR LA IMPORTANCIA DEL PROYECTO DE ARTICULACION DEL UTILITARISMO CON LAS DEMANDAS DE LA MORAL DEL SENTIDO COMUN (O LO QUE PODRIAMOS DENOMINAR CIERTAS INTUICIONES MORALES "BASICAS") DENTRO DEL PENSAMIENTO DE HENRY SIDGWICK, UN AUTOR CLAVE A NIVEL INTERNACIONAL PARA LA ETICA CONTEMPORANEA Y DEL QUE NO EXISTE, A MODO DE EJEMPLO, NI UNA SOLA TRADUCCION AL ESPAÑOL Y QUE ES CRUCIAL PARA COMPRENDER EL TRANSITO DESDE EL UTILITARISMO CLASICO AL NEOCONSECUENCIALISMO, ASI COMO PARA LA RESPUESTA A LAS CRITICAS CONTRA LA SUPUESTA FALTA DE ATENCION DEL UTILITARISMO A LOS DERECHOS INDIVIDUALES; Y (4) PARA FINALMENTE, CONTEMPLAR COMO PUEDEN EL UTILITARISMO CLASICO Y SU MODELO DE RACIONALIDAD SER DE UTILIDAD PARA LAS ACTUALES DISCUSIONES EN LOS AMBITOS DE LA EDUCACION ETICA Y CIVICO-SOCIAL (EDUCACION Y DESARROLLO MORALES NO-COGNITIVISTAS, LAICISMO Y SECULARIDAD EN LA CONSTRUCCION DE LA CIUDADANIA, EL UTILITARISMO COMO FUNDAMENTO DE UNA MORAL PUBLICA), LA ETICA NORMATIVA (UTILITARISMO Y RELATIVISMO), LA TEORIA ECONOMICA (EL UTILITARISMO CLASICO COMO FUNDAMENTO TEORICO PARA LA RESOLUCION DE LAS LIMITACIONES INTERNAS DEL CONCEPTO DE MERCADO) O LA ETICA APLICADA (EL UTILITARISMO CLASICO COMO FUNDAMENTO EN ETICA ECOLOGICA -EXPANDING CIRCLE-, BIOETICA O INFOETICA),A PARTIR DE ESTAS CUATRO LINEAS U OBJETIVOS GENERALES, PROTOUTILITARISMO, ELEMENTOS DE LA RACIONALIDAD UTILITARISTA CLASICA EN BENTHAM Y MILL, RECUPERACION DE HENRY SIDGWICK, Y, FINALMENTE, ESTUDIO DE LA PROYECCION DEL UC EN AMBITOS CRUCIALES DEL PENSAMIENTO CONTEMPORANEO, ESTE SUBPROYECTO PERSIGUE CONSTRUIR UNA VERSION MAS SOSTENIBLE DEL MODELO UTILITARISTA DE RACIONALIDAD QUE RESPONDA NO SOLO A LAS CRITICAS DIRIGIDAS CONTRA EL POR PARTE, PRINCIPALMENTE, DEL PENSAMIENTO CONTRACTUALISTA (DAVID GAUTHIER Y JOHN RAWLS) POR SU SUPUESTA OPOSICION A LOS DERECHOS INDIVIDUALES O EN GENERAL A UNA VISION SOSTENIBLE DE LA JUSTICIA, O A LOS INTENTOS DEL CONTRACTUALISMO POR DEFENDER UNA LECTURA DE LA HISTORIA DE LA FILOSOFIA MORAL EN CLAVE ANTIUTILITARISTA (POR EJEMPLO, ALEJANDO A HUME DEL UTILITARISMO), SINO TAMBIEN, QUE ESTABLEZCA VINCULOS CON LA LLAMADA NUEVA FILOSOFIA DE LAS EMOCIONES (ANNETTE BAIER, JOHN WILSON EN EL AMBITO EDUCATIVO), CONTRIBUYENDO A CONTRAPESAR EL FUERTE ELEMENTO RACIONALISTA QUE HAN MOSTRADO ALGUNOS DESARROLLOS RECIENTES DEL PROPIO UTILITARISMO EN EL DENOMINADO NEOCONSECUENCIALISMO, ASI COMO FINALMENTE, CONTRIBUYA A OFRECER UNA ALTERNATIVA FRENTE A ESTE ULTIMO Y A SU ABANDONO DEL BIENESTARISMO CLASICO (A PESAR DE SUS PARADOJAS), ESTO ES, QUE SIENTE LAS BASES PARA UNA CRITICA INTERNA DENTRO DE LA TRADICION UTILITARISTA DEL CONSECUENCIALISMO PREFERENCIALISTA Y SUS EVIDENTES RESULTADOS RELATIVISTAS RADICALES, UNA CONSECUENCIA AJENA POR COMPLETO A LA TRADICION UTILITARISTA, UTILITARISMO\CONSECUENCIALISMO\DAVID-HUME\JOHN-STUART-MILL\JEREMY-BENTHAM\HENRY-SIDGWICK\EDUCACIÓN-MORAL\LIBERALISMO\RELATIVISMO\SOCIALISMO.

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