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EIN2020-112277

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HACIA UNA CULTURA HISTORICA REFLEXIVA, DIALOGICA Y PARTICIPATIVA: UNA COLABORACI...

HACIA UNA CULTURA HISTORICA REFLEXIVA, DIALOGICA Y PARTICIPATIVA: UNA COLABORACION INTEGRADORA ENTRE INVESTIGADORES Y PROFESIONALES EN EL CONTEXTO DE LA UE, EXISTE LA URGENTE NECESIDAD DE COMPRENDER MEJOR LAS IDEAS QUE TIENEN LOS CIUDADANOS SOBRE SU HISTORIA Y SU PATRIMONIO Y SU PAPEL EN LA DERIVA ACTUAL HACIA LA INTENSIFICACION DE LOS NACIONALISMOS, EL CUEST... ver más

01/01/2020

UAM

15K€

Presupuesto del proyecto: 15K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3185

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3185

Presupuesto del proyecto 15K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EN EL CONTEXTO DE LA UE, EXISTE LA URGENTE NECESIDAD DE COMPRENDER MEJOR LAS IDEAS QUE TIENEN LOS CIUDADANOS SOBRE SU HISTORIA Y SU PATRIMONIO Y SU PAPEL EN LA DERIVA ACTUAL HACIA LA INTENSIFICACION DE LOS NACIONALISMOS, EL CUESTIONAMIENTO DE LA DEMOCRACIA Y LAS ACTITUDES XENOFOBAS, QUE OBSTACULIZAN UNA EFECTIVA INTEGRACION EN LA UNION EUROPEA Y QUE, SEGUN LOS INVESTIGADORES, TIENEN SU ORIGEN EN LAS REPRESENTACIONES HISTORICAS ESENCIALISTAS, A VECES SESGADAS, QUE CIRCULAN EN LAS ESCUELAS Y EN OTROS CONTEXTOS COMO LOS MUSEOS, LAS PELICULAS Y LOS MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL. ESTE PROYECTO RISE TENDRA POR OBJETO PRODUCIR UNA COMPRENSION MAS PROFUNDA DE A) LA FORMA EN QUE LOS CIUDADANOS DE LA UE REPRESENTAN EL PASADO EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS FORMALES E INFORMALES Y LE DAN VIDA MEDIANTE EXPERIENCIAS PERFORMATIVAS, Y B) LA FORMA EN QUE LAS REPRESENTACIONES CRITICAS, SUSTENTADAS EN UN ENFOQUE BASADO EN EL DIALOGO, PODRIAN CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE SOCIEDADES DEMOCRATICAS Y REFLEXIVAS. ADEMAS, TRATARA DE COMPRENDER LAS REPRESENTACIONES QUE TIENEN LAS PERSONAS DE LA HISTORIA EN UN ENTORNO MARCADO POR LA DIVERSIDAD DE ORIGENES E IDENTIDADES CULTURALES. ES PRECISAMENTE ESA DIVERSIDAD LA QUE HACE QUE ESAS REPRESENTACIONES SE CONSIDEREN LEGITIMAS A OJOS DE ALGUNOS GRUPOS CULTURALES Y NO DE OTROS, ENTRAÑANDO EL RIESGO DE QUE LAS REPRESENTACIONES DEL PASADO SE CONVIERTAN EN OBSTACULOS PARA LA SOLUCION DE LOS CONFLICTOS ACTUALES Y, POR CONSIGUIENTE, EXIGIENDO UNA MAYOR ATENCION DE LA INVESTIGACION.EN VISTA DE ELLO, EL OBJETIVO CENTRAL DEL PROYECTO RISE SERA CREAR UNA RED TRANSNACIONAL, INTERDISCIPLINARIA E INTERSECTORIAL DE ORGANIZACIONES QUE PERMITA LA PRODUCCION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS, TANTO TEORICOS COMO APLICADOS, EN EL AMBITO DE LA CULTURA HISTORICA Y LOS ESTUDIOS EDUCATIVOS, RELACIONADOS ESPECIFICAMENTE CON LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO. EL OBJETIVO FINAL SERA LA MEJORA CUALITATIVA DE LAS REPRESENTACIONES DE LA HISTORIA EN LAS SOCIEDADES DEMOCRATICAS Y REFLEXIVAS ACTUALES MEDIANTE LA RECONSIDERACION CRITICA Y DIALOGICA DE SU FUNCION. ESTE CAMPO, QUE ABARCA LOS ENTORNOS FORMALES E INFORMALES DE DIFUSION DE CONTENIDOS SOBRE EL PASADO, EXIGE UNA COLABORACION MAS ESTRECHA ENTRE LOS ACADEMICOS Y LOS PROFESIONALES QUE TRABAJAN EN MUSEOS HISTORICOS, ENTORNOS PATRIMONIALES, ESCENARIOS DE RECREACION, SITIOS CONMEMORATIVOS Y ESCUELAS; UNA COLABORACION QUE ESTE PROYECTO TRATARA DE OFRECER Y DAR VIDA. PARTICIPARAN EN MAKINGHISTORIES UN TOTAL DE 28 INSTITUCIONES DE EUROPA, AMERICA LATINA, SUDAFRICA, COREA Y AUSTRALIA. EN CONSONANCIA CON SU COMPROMISO CON LA CENTRALIDAD DE LA DIVERSIDAD, EL PROYECTO DEDICARA ESPECIAL ATENCION A LA PRESENCIA Y EL AVANCE DE LA HISTORIA DE GENERO EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS FORMALES E INFORMALES Y A LA IMPORTANCIA DE COMPRENDER LOS DESAFIOS ASOCIADOS CON LAS DIVERSAS, Y A VECES DIVERGENTES, HISTORIOGRAFIAS NACIONALES. AL ABOGAR POR UNA VISION CRITICA Y REFLEXIVA DEL PASADO, EL PROYECTO TRATARA DE APOYAR Y PROMOVER UNA REPRESENTACION PUBLICA ADECUADA PARA NUESTRA EPOCA. SUS PRINCIPALES PRODUCCIONES INCLUIRAN ARTICULOS DE INVESTIGACION Y DE TIPO PROFESIONAL, LIBROS Y HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES QUE AMPLIARAN UNA VISION DIALOGICA DE Y PARA LOS ENTORNOS DE EDUCACION FORMAL E INFORMAL DE LA HISTORIA. UNO DE SUS PRODUCTOS SIGNIFICATIVOS SERA UN CURSO DE ACTUALIZACION PROFESIONAL QUE CONTINUARA DISPONIBLE ON-LINE TRAS LA FINALIZACION DEL PROYECTO COMO UN ELEMENTO CLAVE DE SU AUTO-SUSTENTABILIDAD. ULTURA HISTORICA\ESTUDIOS SOBRE MUSEOS\HISTORIA PUBLICA\PENSAMIENTO HISTORICO\EDUCACION HISTORICA\DESARROLLO DEMOCRATICO\RECREACIONES HISTORICAS\REPRESENTACIONES HISTORICAS

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