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EDU2008-01921

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HABITOS DE COMUNICACION Y RELACIONES SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES EN CONTEXTOS PR...

HABITOS DE COMUNICACION Y RELACIONES SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES EN CONTEXTOS PRESENCIALES Y VIRTUALES EL PROYECTO CIPRECES QUE PRESENTAMOS PRETENDER DESCRIBIR Y ANALIZAR LOS HABITOS DE COMUNICACION SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES EN EDAD DE ESCOLARIZACION SECUNDARIA, TANTO EN SU MODALIDAD PRESENCIAL, COMO A TRAVES DE LAS REDES DE TELE-C... ver más

01/01/2008

61K€

Presupuesto del proyecto: 61K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MURCIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 912

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2008-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MURCIA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 912

Presupuesto del proyecto 61K€

Descripción del proyecto EL PROYECTO CIPRECES QUE PRESENTAMOS PRETENDER DESCRIBIR Y ANALIZAR LOS HABITOS DE COMUNICACION SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES EN EDAD DE ESCOLARIZACION SECUNDARIA, TANTO EN SU MODALIDAD PRESENCIAL, COMO A TRAVES DE LAS REDES DE TELE-COMUNICACION, PRETENDEMOS DE ESTA MANERA EXPLICITAR ¿SI LAS HUBIERA- LAS CORRELACIONES ENTRE TIPOS, FRECUENCIAS Y PROTAGONISTAS DE DICHAS RELACIONES COMUNICATIVAS EN AMBOS CONTEXTOS (PRESENCIAL Y VIRTUAL), Y DE ESTA MANERA CONOCER UN POCO MEJOR LOS PROCESOS COMUNICATIVOS DE LOS ESTUDIANTES EN TANTO QUE HERRAMIENTA CLAVE DE SU DESARROLLO EDUCATIVO,CONSIDERAMOS QUE EL MUNDO DE HOY Y LA PROLIFERACION DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION MAS BARATAS, COTIDIANAS Y UBICUAS, PERMITE A LAS PERSONAS RELACIONARSE ENTRE SI DE FORMAS MUY DISTINTAS, EN ESTE MUNDO, LA INTERACCION SOCIAL HA DEJADO DE SER PATRIMONIO EXCLUSIVO DEL CONTEXTO PRESENCIAL PARA SER CADA VEZ MAS FRECUENTE EN EL CONTEXTO VIRTUAL, AUN ASI, SON MUCHAS LAS INVESTIGACIONES QUE SE HAN HECHO SOBRE LA FRECUENCIA DE INTERACCION EN EL CONTEXTO VIRTUAL Y LA INFLUENCIA DE DICHAS INTERACCIONES EN EL CONTEXTO PRESENCIAL, DE DICHAS INVESTIGACIONES SABEMOS COMO INFLUYEN LAS RELACIONES VIRTUALES EN SUS EMOCIONES Y ESTADOS PSICOLOGICOS COMO LA DEPRESION O LA AUTOESTIMA, SIN EMBARGO POCO SABEMOS ACERCA DE COMO LOS JOVENES SE RELACIONAN EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS DE RELACION, SI USAN DISTINTOS ENTORNOS PREFERENTEMENTE PARA DIFERENTES FINES Y COMO LOS DIFERENTES ACTORES CON LOS QUE SE RELACIONAN EN CADA UNO DE ESTOS CONTEXTOS TIENE UNA MAYOR O MENOR INFLUENCIA EN CADA UNO DE LOS MISMOS,TODOS ESTOS FACTORES QUE NO CONOCEMOS EN PROFUNDIDAD SON CLAVES A LA HORA DE PODER TOMAR DECISIONES SOBRE LA FORMA DE USO DE DICHAS TECNOLOGIAS DE COMUNICACION SOCIAL Y DE TENER EN CUENTA DICHOS PROCESOS EN EL DIA A DIA DE LOS MODELOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE NY DEL DISEÑO DE MODELOS FORMATIVOS QUE PRETENDAN UNA PERSPECTIVA DEL ALUMNO EN TANTO QUE CIUDADANO QUE SE FORMA PARA GESTIONAR SU APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA,EN CONSECUENCIA, LA REALIZACION DEL PROYECTO SE ESTRUCTURARIA EN DOS LINEAS DE TRABAJO PRINCIPALES, EN UNA, CORRESPONDIENTE A LOS OBJETIVOS EXPRESADOS EN EL PUNTO 1, HAREMOS ENFASIS EN UNA DESCRIPCION SOCIOMETRICA DE LOS HABITOS DE COMUNICACION PRESENCIALES Y EN RED DE LOS ALUMNOS, ANALIZANDO TAMBIEN EL USO DE DIFERENTES HERRAMIENTAS DE COMUNICACION SOCIAL, EN LA OTRA, QUE RESUME LOS OBJETIVOS IDENTIFICADOS CON 2, PRETENDEMOS IR MAS ALLA Y HACER UN ESTUDIO PORMENORIZADO DE LOS MAPAS O MODELOS DE INTERACCION DESARROLLADOS POR ALUMNOS DE SECUNDARIA EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS (PRESENCIAL Y VIRTUAL), Comunicación educativa\comunicación presencial\comunicación on-line\mapas de relación\redes sociales\TIC\Internet\Tecnología Educativa

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