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PGC2018-095723-A-I00

Financiado

FLEXIBILIDAD ATENCIONAL Y FACTORES MOTIVACIONALES DE AUTO-REGULACION: CLARIFICAC...

FLEXIBILIDAD ATENCIONAL Y FACTORES MOTIVACIONALES DE AUTO-REGULACION: CLARIFICACION DE DINAMICAS DE RESILIENCIA AL ESTRES Y PROTECCION CONTRA LA DEPRESION Y LA ANSIEDAD LA EXPERIENCIA DE ESTRES SOSTENIDO TIENE EFECTOS DRAMATICOS PARA LA SALUD MENTAL, PRESENTANDO GRANDES DESAFIOS PARA LA PROMOCION DE BIENESTAR Y EL TRATAMIENTO DE DISFUNCIONES INTERNALIZANTES, COMO LA DEPRESION Y LA ANSIEDAD GENERA... ver más

01/01/2018

UCM

75K€

Presupuesto del proyecto: 75K€

Líder del proyecto

Universidad Complutense de Madrid No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3277

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2018-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UCM

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Líder del proyecto

Universidad Complutense de Madrid No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3277

Presupuesto del proyecto 75K€

Descripción del proyecto LA EXPERIENCIA DE ESTRES SOSTENIDO TIENE EFECTOS DRAMATICOS PARA LA SALUD MENTAL, PRESENTANDO GRANDES DESAFIOS PARA LA PROMOCION DE BIENESTAR Y EL TRATAMIENTO DE DISFUNCIONES INTERNALIZANTES, COMO LA DEPRESION Y LA ANSIEDAD GENERALIZADA, EN ESTA PROPUESTA, FORMULAMOS UN NUEVO MARCO CONCEPTUAL CON EL QUE ABORDAR EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS PSICOLOGICOS IMPLICADOS EN LA ADAPTACION AL ESTRES, NUESTRO OBJETIVO ES DETERMINAR EL PAPEL CAUSAL DE LA FLEXIBILIDAD ATENCIONAL EN EL PROCESAMIENTO DE INFORMACION EMOCIONAL EN CONTEXTOS Y SITUACIONES CAMBIANTES, A LA HORA DE LOGRAR UNA ADAPTACION ADECUADA AL ESTRES, ADEMAS, INTEGRAREMOS EL ESTUDIO DE DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN FACTORES MOTIVACIONALES (AUTO-REGULACION BASADA EN METAS DE PROMOCION VS, PREVENCION), LO CUAL PUEDE AYUDAR A COMPRENDER MEJOR COMO LA FLEXIBILIDAD ATENCIONAL SE DETERIORA Y EN ULTIMO TERMINO EVOLUCIONA HASTA LA APARICION DE DISFUNCIONES INTERNALIZANTES, EN UNA PRIMERA LINEA DE INVESTIGACION (LI) SE CREARAN TECNICAS EXPERIMENTALES AVANZADAS (REGISTRO DE MOVIMIENTOS OCULARES Y DE VARIABILIDAD DE LA TASA CARDIACA) PARA ESTUDIAR EL PAPEL DE LA FLEXIBILIDAD ATENCIONAL Y EL AUTO-ENFOQUE MOTIVACIONAL EN LA REGULACION DEL ESTRES DURANTE CONTEXTOS CAMBIANTES DE EVALUACION SOCIAL, UNA SEGUNDA LI INVESTIGARA LA FORMA EN QUE LA ATENCION SE ADAPTA DE MANERA FLEXIBLE A CAMBIOS EN LA ACTIVACION DE METAS DE PROMOCION VS, DE PREVENCION A LO LARGO DE SITUACIONES CAMBIANTES, EN ESTA LI, IMPLEMENTAREMOS UN SEGUNDO ENFOQUE EXPERIMENTAL EN EL CUAL PRIMERO EVALUAREMOS Y POSTERIORMENTE MANIPULAREMOS EXPERIMENTALMENTE LA ACTIVACION DE METAS MOTIVACIONALES (PROMOCION VS, PREVENCION), CON EL FIN DE EVALUAR SU PAPEL EN EL (DES)AJUSTE DE LA FLEXIBILIDAD ATENCIONAL, UNA TERCERA LI SE DIRIGIRA A IDENTIFICAR LOS MECANISMOS DE FLEXIBILIDAD ATENCIONAL QUE PREDICEN EL FUNCIONAMIENTO (DES)ADAPTATIVO EN RESPUESTA AL ESTRES DURANTE EL FUNCIONAMIENTO COTIDIANO, EVALUACIONES ONLINE CON APLICACIONES MOVILES SERAN UTILIZADAS PARA MONITORIZAR DINAMICAS DE ATENCION / REGULACION EN TIEMPO REAL Y LA FUNCION MODERADORA SOBRE ESTAS DE LOS FACTORES MOTIVACIONALES, EN CUANTO A SU PAPEL EN LA RESILIENCIA AL ESTRES MOMENTANEO (MUESTREO EXPERIENCIAL) Y EL RIESGO A DESARROLLAR DISFUNCIONES INTERNALIZANTES (SEGUIMIENTOS MENSUALES), SE REALIZARAN TRES ESTUDIOS, EVALUANDO DICHOS PROCESOS A LO LARGO DE DIFERENTES ETAPAS DE RIESGO: LOS PROCEDIMIENTOS SE VALIDARAN PRIMERO EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS (ESTUDIO 1, AÑO 1), EVALUANDOSE PAUTAS NORMATIVAS DE ADAPTACION DINAMICA AL ESTRES, POSTERIORMENTE, SE REALIZARA UN SEGUNDO ESTUDIO CON INDIVIDUOS CON NIVELES SUBCLINICOS DE DEPRESION O ANSIEDAD (ESTUDIO 2, AÑO 1-2), REALIZANDOSE MANIPULACIONES EXPERIMENTALES DE METAS MOTIVACIONALES, CON EL FIN DE DETERMINAR COMO ESTAS INFLUYEN EN LA ADAPTACION AL ESTRES, FINALMENTE, UNA MUESTRA CLINICA (PERSONAS CUMPLIENDO CRITERIOS DIAGNOSTICOS DE DEPRESION, ANSIEDAD GENERALIZADA O AMBOS TRASTORNOS) REALIZARA UN ULTIMO EXPERIMENTO (ESTUDIO 3, AÑO 2-3), EN EL CUAL SE EVALUARAN DE MODO PRECISO LOS MECANISMOS COMUNES Y ESPECIFICOS QUE PRODUCEN RESPUESTAS AL ESTRES DESADAPTADAS, LAS ACCIONES EN ESTA PROPUESTA PUEDEN TENER UNA AMPLIA REPERCUSION, PRODUCIENDO NUEVOS CONOCIMIENTOS MAS ALLA DE LAS PERSPECTIVAS ACTUALES EN SALUD MENTAL, E IDENTIFICANDO MECANISMOS ESPECIFICOS SOBRE LOS QUE INTERVENIR EN FUTURAS INTERVENCIONES, LO CUAL PROMETE TENER UN GRAN IMPACTO SOCIAL Y ECONOMICO, DEPRESIÓN\ANSIEDAD\ESTRÉS\FLEXIBILIDAD ATENCIONAL\MOTIVACIÓN\RESILIENCIA\VULNERABILIDAD\REGISTRO DE MOVIMIENTOS OCULARES\VARIABILIDAD DE LA TASA CARDÍACA\MUESTREO EXPERIENCIAL ONLINE

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