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HAR2013-48456-C3-3-P

Financiado

EVALUACION CUALITATIVA DE LA ACCION CULTURAL DE YACIMIENTOS ROMANOS CON WEB 2.0...

EL PATRIMONIO ROMANO CONSTITUYE UN NEXO DE UNION DE GRAN RELEVANCIA A NIVEL EUROPEO Y MEDITERRANEO, SIN EMBARGO LOS RESTOS ARQUEOLOGICOS CONLLEVAN UNA CARGA IMPORTANTE DE DIFICULTAD PARA SU COMPRENSION E INTERPRETACION POR PARTE D... ver más

01/01/2013

UNIZAR

18K€

Presupuesto del proyecto: 18K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. OFICINA DE TRANSFERE... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

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Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01

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Participantes

UNIZAR

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. OFICINA DE TRANSFERE...

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 18K€

Descripción del proyecto EL PATRIMONIO ROMANO CONSTITUYE UN NEXO DE UNION DE GRAN RELEVANCIA A NIVEL EUROPEO Y MEDITERRANEO, SIN EMBARGO LOS RESTOS ARQUEOLOGICOS CONLLEVAN UNA CARGA IMPORTANTE DE DIFICULTAD PARA SU COMPRENSION E INTERPRETACION POR PARTE DE PUBLICOS AMPLIOS COMO LOS ESCOLARES O LOS ADULTOS NO ESPECIALIZADOS, DE AHI QUE LA DIDACTICA DEL PATRIMONIO HALLE UN CAMPO DE TRABAJO SIGNIFICATIVO EN EL DISEÑO DE MATERIALES Y ACTIVIDADES PARA EL AULA, LOS MUSEOS, LOS YACIMIENTOS ARQUEOLOGICOS MUSEALIZADOS Y ESPACIOS WEB, PERO NO MENOS IMPORTANTE ES LA TAREA DE EVALUACION DE ESE CONJUNTO DE ACCIONES CULTURALES DE COMUNICACION PATRIMONIAL Y CON ESTA TAREA SE RELACIONA LA FINALIDAD DE ESTE PROYECTO,EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA PRESENTE PROPUESTA ES ELABORAR UNA HERRAMIENTA WEB 2,0 QUE FACILITE LA EVALUACION DE ACCIONES CULTURALES LIGADAS AL PATRIMONIO ARQUEOLOGICO ROMANO, ASPECTO ESTE QUE SE HA REVELADO COMO UNA CARENCIA SIGNIFICATIVA EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE MUCHOS MUSEOS, SEGUN LAS CONCLUSIONES DEL PROYECTO MICINN-12-EDU2011-27835, DIRIGIDO POR LA DRA, CALAF, INTEGRANTE DEL PRESENTE PROYECTO", PARA LA ELABORACION DE LA HERRAMIENTA PARTIMOS DE EXPERIENCIAS PREVIAS EN EL DISEÑO DE HERRAMIENTAS CUALITATIVAS DE EVALUACION (ON Y OFF LINE) DESARROLLADAS EN PROYECTOS DE INVESTIGACION ANTERIORES EN LOS QUE HAN PARTICIPADO PERSONAL INVESTIGADOR QUE SE INCORPORA AL PROYECTO ACTUAL COMO EL YA MENCIONADO O EL DE AMBITO AUTONOMICO "APLICACION DIDACTICA DE LA CIBERMUSEOLOGIA", DIRIGIDO POR LA DRA, RIVERO, UNA VEZ REALIZADA UNA VALIDACION POR EXPERTOS, LA HERRAMIENTA CREADA SE EXPERIMENTARA PARA SU DEFINITIVA VALIDACION CON UN CONJUNTO DE YACIMIENTOS ROMANOS VINCULADOS AL PROYECTO DE INVESTIGACION COORDINADO URBS III Y, POR TANTO, SE CONFIGURARA UN ESTUDIO CONJUNTO DE CASOS CENTRADO EN CIUDADES ROMANAS DEL NORDESTE PENINSULAR: BILBILIS, TARRACO, CAESARAUGUSTA, BARCINO Y EMPORIUM, ESTE INSTRUMENTO SERA UNA APLICACION PIONERA EN ESPAÑA Y CON ESCASAS REFERENCIAS SIMILARES A NIVEL MUNDIAL EN EL CAMPO DE LA DIDACTICA DEL PATRIMONIO POR LO QUE CONSTITUYE UNA INNOVACION SIGNIFICATIVA Y TRASFERIBLE A OTROS CONJUNTOS PATRIMONIALES A LA VEZ QUE UN TEMA DE GRAN INTERES PARA LA COMUNIDAD CIENTIFICA EN EL CAMPO DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN GENERAL Y DEL E-LEARNING EN ENTORNOS WEB 2,0 EN PARTICULAR,LA REALIZACION DE LA HERRAMIENTA Y EL ESTUDIO CONJUNTO DE CASOS QUE SE LLEVARA A CABO PARA SU VALIDACION IMPLICARAN LA CATALOGACION DE ACCIONES CULTURALES ON LINE SOBRE PATRIMONIO ROMANO EN ESPAÑA, INFORMACION QUE SE PONDRA EN COMUNICACION AL OBSERVATORIO DE EDUCACION PATRIMONIAL, ESTA CATALOGACION UNIDA A LA EVALUACION REALIZADA COMO ESTUDIO CONJUNTO DE CASOS SERVIRA PARA CONFORMAR UN WEBSITE QUE PERMITIRA LA CREACION DE ITINERARIOS CULTURALES SOBRE PATRIMONIO ARQUEOLOGICO Y QUE SERA DE GRAN UTILIDAD PARA PROFESORADO Y PARA EL TURISMO CULTURAL, POR OTRA PARTE, LA HERRAMIENTA WEB 2,0 CREADA FACILITARA LA INCORPORACION DE NUEVAS EVALUACIONES CUALITATIVAS ON LINE SOBRE OTROS CONJUNTOS ARQUEOLOGICOS, Y DE AHI EL INTERES MOSTRADO POR ENTIDADES COMO LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ARQUEOLOGIA VIRTUAL (SEAV), EPO DE ESTE PROYECTO, EL WEBSITE CREADO INCORPORARA CRITERIOS DE CALIDAD COMO LA ACCESIBILIDAD PARA DISCAPACITADOS, DADO QUE EL EQUIPO INCORPORA UNA ESPECIALISTA EN EDUCACION INCLUSIVA PARA ATENCION A COLECTIVOS DIFERENCIALES, ACCIÓN CULTURAL\ DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO\ MUSEO\ E-LEARNING\ CIBERMUSEOLOGÍA\ TIC\ ARQUEOLOGÍA\ EDUCACIÓN INCLUSIVA\ MUSEO INCLUSIVO

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