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RTI2018-097405-B-I00

Financiado

ESTUDIO LONGITUDINAL SECUENCIAL SOBRE LA TRANSICION A LA ADULTEZ EN ESPAÑA (TAE-...

ESTUDIO LONGITUDINAL SECUENCIAL SOBRE LA TRANSICION A LA ADULTEZ EN ESPAÑA (TAE-II) LOS PROFUNDOS CAMBIOS EXPERIMENTADOS DESDE FINALES DEL SIGLO XX EN LAS SOCIEDADES INDUSTRIALIZADAS HAN TENIDO ENORMES CONSECUENCIAS PARA LA POBLACION, UNA DE ESTAS CONSECUENCIAS ES EL RETRASO DE LAS PERSONAS JOVENES EN LA ASUNCION... ver más

01/01/2018

54K€

Presupuesto del proyecto: 54K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3670

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2018-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3670

Presupuesto del proyecto 54K€

Descripción del proyecto LOS PROFUNDOS CAMBIOS EXPERIMENTADOS DESDE FINALES DEL SIGLO XX EN LAS SOCIEDADES INDUSTRIALIZADAS HAN TENIDO ENORMES CONSECUENCIAS PARA LA POBLACION, UNA DE ESTAS CONSECUENCIAS ES EL RETRASO DE LAS PERSONAS JOVENES EN LA ASUNCION DE ROLES ADULTOS, ESTO HA PROVOCADO EL SURGIMIENTO DE UNA NUEVA ETAPA EN EL DESARROLLO: LA ADULTEZ EMERGENTE (ARNETT, 2000), UNA ETAPA, ENTRE LOS 19 Y LOS 29 AÑOS, EN LA QUE LOS Y LAS JOVENES YA NO SON ADOLESCENTES PERO TAMPOCO PUEDEN CONSIDERARSE PERSONAS ADULTAS,EL PRIMER ESTUDIO SOBRE LA ADULTEZ EMERGENTE COMO NUEVA ETAPA EVOLUTIVA EN ESPAÑA FUE TRANSICION A LA ADULTEZ EN ESPAÑA: ESTUDIO SOBRE LAS CLAVES DEL AJUSTE PSICOSOCIAL Y FUNDAMENTOS PARA SU INTERVENCION PREVENTIVA (PROYECTO TAE; CODIGO: EDU2013-45687-R), EL PROYECTO ESTUDIO LONGITUDINAL SECUENCIAL SOBRE LA TRANSICION A LA ADULTEZ EN ESPAÑA (TAE-II) ES LA CONTINUACION DE DICHO PROYECTO, Y SERA LLEVADO A CABO POR SU MISMO EQUIPO DE INVESTIGACION, CONTINUANDO CON EL ASESORAMIENTO DE JEFFREY ARNETT,EL OBJETIVO GENERAL DEL TAE-II ES PROFUNDIZAR CON METODOLOGIA LONGITUDINAL SECUENCIAL EN LAS VARIABLES QUE PROMUEVEN EL AJUSTE PSICOSOCIAL DE LOS Y LAS JOVENES Y SU CAPACIDAD DE ADAPTACION AL ENTORNO, CON EL FIN ULTIMO DE APOYAR, EN BASE A LA EVIDENCIA EMPIRICA, POLITICAS DE INTERVENCION QUE OPTIMICEN EL DESARROLLO DURANTE ESTOS AÑOS, ESTE OBJETIVO GENERAL SE DIVIDE EN CINCO OBJETIVOS ESPECIFICOS Y DOS DE CARACTER TRANSVERSAL: CONTINUAR PROFUNDIZANDO EN LA COMPRENSION DE LA ETAPA EVOLUTIVA DE LA ADULTEZ EMERGENTE; EXPLICAR LAS VARIABLES QUE PREDICEN EL BIENESTAR PERSONAL; ANALIZAR LAS VARIABLES QUE CONTRIBUYEN A ENTENDER LA CALIDAD DE LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN DURANTE ESTOS AÑOS; CONOCER QUE VARIABLES CONTRIBUYEN AL AJUSTE SOCIAL DE LOS Y LAS JOVENES; Y SENSIBILIZAR A LA OPINION PUBLICA SOBRE LAS CARACTERISTICAS DE ESTA NUEVA ETAPA, SOBRE LAS NECESIDADES DE NUESTROS Y NUESTRAS JOVENES Y SUS POTENCIALIDADES Y RECURSOS, LOS OBJETIVOS TRANSVERSALES HACEN REFERENCIA DE UN LADO, A ANALIZAR LOS DATOS DESDE LA PERSPECTIVA DE GENERO; Y DE OTRO, A ESTUDIAR EMPIRICAMENTE, DESDE LA PERSPECTIVA DEL CICLO VITAL, QUE ASPECTOS DE LOS ANALIZADOS SON NORMATIVOS RELACIONADOS CON LA EDAD, Y CUALES SON FRUTO DE LOS ACONTECIMIENTOS HISTORICOS CONCRETOS, A TRAVES DE UN DISEÑO LONGITUDINAL SECUENCIAL SE SEGUIRA, AL MENOS, A 300 JOVENES QUE FORMARON PARTE DE LA MUESTRA DEL PROYECTO TAE, APLICANDOLES UNA SELECCION DE CUESTIONARIOS ALREDEDOR DE 4 AÑOS DESPUES DE LA PRIMERA RECOGIDA DE DATOS, POR OTRA PARTE, SE APLICARAN CUESTIONARIOS A UNA NUEVA COHORTE DE 1500 JOVENES, DE CARACTERISTICAS SEMEJANTES A LOS Y LAS PARTICIPANTES DEL TAE, Y A OTRA MUESTRA DE 500 JOVENES SIN FORMACION UNIVERSITARIA, TAMBIEN DE ENTRE 19 Y 29 AÑOS, EL PROYECTO TAE-II ADEMAS DE RESPONDER A LOS CRITERIOS TRADICIONALES DE VALIDEZ INTERNA Y EXTERNA POR SU RIGUROSIDAD Y CALIDAD CIENTIFICA, CUMPLE TRES DE LOS CUATRO CRITERIOS DE VALIDEZ QUE DETERMINARAN HACIA QUE TIPO DE INVESTIGACION SE VAN A DIRIGIR LOS RECURSOS EN LA CIENCIA DEL SIGLO XXI: LA VALIDEZ DE INCIDENCIA, LA VALIDEZ DE IMPACTO Y LA VALIDEZ MEDIATICA, ATIENDE A LA VALIDEZ DE INCIDENCIA EN LA MEDIDA QUE ABORDA UN TEMA DE INVESTIGACION QUE AFECTA A GRANDES GRUPOS DE PERSONAS, CUMPLE LA VALIDEZ DE IMPACTO AL SER UN TEMA DE INVESTIGACION QUE TIENE CONSECUENCIAS DURADERAS PARA LA POBLACION, Y CONSIDERA LA VALIDEZ MEDIATICA AL PLANTEAR UN TEMA DE INVESTIGACION DE RELEVANCIA PUBLICA MANTENIDA A TRAVES DEL TIEMPO, ADULTEZ EMERGENTE\DISEÑO LONGITUDINAL\DISEÑO SECUENCIAL\AJUSTE PSICOSOCIAL\FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN\INTERVENCIÓN BASADA EVIDENCIAS

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