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CSO2009-11002

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EL USO DE LAS TIC Y LA BRECHA DIGITAL ENTRE ADULTOS Y ADOLESCENTES. ENCUENTROS Y...

EL USO DE LAS TIC Y LA BRECHA DIGITAL ENTRE ADULTOS Y ADOLESCENTES. ENCUENTROS Y (DES) ENCUENTROS EN LA ESCUELA Y EN EL HOGAR VIVIMOS EN UN MUNDO EN PLENO PROCESO DE CAMBIO Y TRANSFORMACION, LA TELEVISION QUE VEN HOY LOS MAS PEQUEÑOS POCO SE PARECE A LA DE HACE UNOS AÑOS, LA APARICION DE NUEVOS FORMATOS Y CANALES HA CONTRIBUIDO A QUE LOS ADULTOS ENCUENTR... ver más

01/01/2009

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87K€

Presupuesto del proyecto: 87K€

Líder del proyecto

FUNDACION PRIV. DE CATALUÑA PARA LA UNIVERSID... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

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Líder del proyecto

FUNDACION PRIV. DE CATALUÑA PARA LA UNIVERSID... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 87K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto VIVIMOS EN UN MUNDO EN PLENO PROCESO DE CAMBIO Y TRANSFORMACION, LA TELEVISION QUE VEN HOY LOS MAS PEQUEÑOS POCO SE PARECE A LA DE HACE UNOS AÑOS, LA APARICION DE NUEVOS FORMATOS Y CANALES HA CONTRIBUIDO A QUE LOS ADULTOS ENCUENTREN CIERTAS DIFICULTADES A LA HORA DE ¿CONTROLAR¿ LOS CONTENIDOS DE LA TELEVISION PORQUE SU BAGAJE ES INSUFICIENTE PARA ORIENTAR EL CONSUMO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS, LO MISMO SUCEDE CON LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC); ES MAS, SE PUEDE AFIRMAR QUE EN EL CASO DE INTERNET, LOS VIDEOJUEGOS Y LA TELEFONIA MOVIL LA BRECHA SE ACENTUA, NOS ENCONTRAMOS ANTE UNA SITUACION PARADOJICA EN LA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN MAS HABILIDADES TECNOLOGICAS QUE LOS ADULTOS Y, POR TANTO, EN ALGUNAS OCASIONES, INCLUSO PUEDEN SER ELLOS LOS QUE TIENEN QUE ENSEÑARLES, EL CONFLICTO GENERACIONAL NO ES UN FENOMENO NUEVO, LOS ADULTOS SIEMPRE HAN TENIDO LA SENSACION DE QUE SE LES ESCAPABAN CIERTOS ASPECTOS EN LA EDUCACION Y FORMACION DE LOS MAS PEQUEÑOS, PERO NOS HALLAMOS EN UNA SITUACION INSOLITA EN LA QUE SE INVIERTEN LOS TERMINOS DE CUALQUIER PROCESO EDUCATIVOS CONVENCIONAL, LA AUSENCIA DE CONOCIMIENTOS SOLIDOS Y LA FALTA DE ESTUDIOS SOLVENTES SOBRE EL USO DE LOS NUEVOS MEDIOS TECNOLOGICOS NO NOS PERMITE CONTAR CON DATOS MUY FIABLES, NI CONCLUSIONES DEFINITIVAS SOBRE SU UTILIZACION EN EL AMBITO FAMILIAR, MAS ALLA DE ALGUNOS ESTUDIOS DE CARACTER CUANTITATIVO Y DE UN ALCANCE BASTANTE SUPERFICIAL, PODEMOS DECIR QUE LA MAYORIA DE ESTUDIOS REALIZADOS CONSIDERAN LA AUDIENCIA DE LAS TIC COMO UN ELEMENTO PASIVO Y DOCIL, TAL VEZ ES LA CARENCIA DE ESTUDIOS SERIOS Y LA FALTA DE DATOS CIERTOS LO QUE A MENUDO ALIMENTA UNA VISION PESIMISTA (APOCALIPTICA) SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION, EL ESTUDIO DE LAS COSTUMBRES Y LOS USOS FAMILIARES DE LAS TIC DENTRO DEL HOGAR SIGUE SIENDO UNA ASIGNATURA PENDIENTE, POR ELLO, PROPONEMOS UNA MANERA RADICALMENTE NUEVA DE ANALIZAR EL ROL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL Y DE REIVINDICAR EL PROTAGONISMO DE LOS CIUDADANOS COMO USUARIOS DE LAS TIC, DESDE ESTA PERSPECTIVA, SE ROMPE CON LA CONCEPCION DETERMINISTA Y SE SUPERA LA VISION TRADICIONAL ACUSATORIA SOBRE LOS MEDIOS TECNOLOGICOS DE COMUNICACION SOCIAL, EL PRESENTE PROYECTO DE INVESTIGACION TIENE POR OBJETO PRINCIPAL ANALIZAR LA DISTANCIA CULTURAL QUE EXISTE ENTRE DIFERENTES GENERACIONES, DESDE LA SOCIOLOGIA, LA TEORIA DE LA COMUNICACION Y OTRAS DISCIPLINAS AFINES, LA RED DE INVESTIGACION AUSTICA QUIERE ABORDAR COMO LAS TIC SON PERCIBIDAS Y UTILIZADAS POR TRES GRUPOS DIFERENTES: LOS ADOLESCENTES, LOS PADRES Y EL PROFESORADO, ES DECIR, VER COMO LOS ¿NATIVOS DIGITALES¿ ¿AQUELLAS GENERACIONES QUE HAN NACIDO EN UN ¿ENTORNO DIGITAL¿ Y ENTIENDEN LAS TIC COMO UNA ¿HECHO NATURAL¿, SE DIFERENCIAN DE LOS ¿INMIGRANTES DIGITALES¿ QUE APENAS SABEN USAR DICHAS HERRAMIENTAS, SE QUIERE ESTUDIAR COMO SE UTILIZAN LAS TIC PARA CREAR NUEVAS REDES DE RELACION Y COMUNICACION SOCIAL ESPECIALMENTE POR PARTE DE LOS ADOLESCENTES, AL MISMO TIEMPO, SE PRETENDE ABORDAR LA CONCEPCION QUE ADOLESCENTES Y ADULTOS TIENEN DE INTERNET, LOS VIDEOJUEGOS, LA TELEVISION, LA TELEFONIA MOVIL, ETC, EN DEFINITIVA, QUEREMOS VER, TAL COMO SE DESPRENDE DEL TITULO, EN QUE MEDIDA EXISTE UNA ¿BRECHA DIGITAL¿, ENTRE ADOLESCENTES POR UNA PARTE Y PADRES Y PROFESORES POR OTRA Y QUE INCIDENCIA TIENE ESTA EN LAS PERCEPCIONES Y MIEDOS QUE TIENEN LOS SEGUNDOS HACIA LOS USOS DE LAS TIC QUE HACEN LOS SEGUNDOS, TIC\ADOLESCENCIA\EDUCACION\FAMILIA\ESTUDIOS DE RECEPCION\SOCIOLOGIA\VIOLENCIA

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