EL EFECTO DE LA EXPERIENCIA LINGUISTICA EN LOS MECANISMOS NEURALES DEL PROCESAMI...
EL EFECTO DE LA EXPERIENCIA LINGUISTICA EN LOS MECANISMOS NEURALES DEL PROCESAMIENTO METACOGNITIVO EN DOMINIOS NO LINGUISTICO
A PESAR DE QUE EXISTEN NUMEROSOS ESTUDIOS QUE CUESTIONAN O RESPALDAN LA VENTAJA DE LOS BILINGUES RESPECTO AL CONTROL COGNITIVO, APENAS SE HA EXPLORADO EL EFECTO DEL BILINGUISMO SOBRE LA METACOGNICION, P, EJ, LA HABILIDAD PARA MONI...
A PESAR DE QUE EXISTEN NUMEROSOS ESTUDIOS QUE CUESTIONAN O RESPALDAN LA VENTAJA DE LOS BILINGUES RESPECTO AL CONTROL COGNITIVO, APENAS SE HA EXPLORADO EL EFECTO DEL BILINGUISMO SOBRE LA METACOGNICION, P, EJ, LA HABILIDAD PARA MONITORIZAR EL RENDIMIENTO COGNITIVO DE UNO MISMO Y EL RESULTADO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS A TRAVES DE DIFERENTES TIPOS DE TAREAS (LINGUISTICAS Y NO LINGUISTICAS), EL PROCESAMIENTO METACOGNITIVO PODRIA ESTAR INFLUIDO POR LA EXPERIENCIA DE UNA PERSONA CONCRETA EN UN CAMPO ESPECIFICO, DEBIDO A QUE POSEEN MAS EXPERIENCIA EN TAREAS LINGUISTICAS (SIEMPRE Y CUANDO SUS LENGUAS SEAN TIPOLOGICA Y FONETICAMENTE DISTINTAS COMO PARA DAR LUGAR A DIFERENCIAS EN EL PROCESAMIENTO DEL HABLA Y EL LENGUAJE CUANDO CAMBIAN DE IDIOMA), LOS BILINGUES MOSTRARIAN UNA MEJOR CONCIENCIA METACOGNITIVA EN TAREAS DE NATURALEZA LINGUISTICA, UN MEJOR DESEMPEÑO METACOGNITIVO SE REFLEJA A LA HORA DE DETECTAR MEJOR LOS ERRORES O CONTROLAR MECANISMOS AL REALIZAR TAREAS EN EL CAMPO EN EL QUE LA PERSONA POSEE MAS EXPERIENCIA, SIN EMBARGO, AUN NO SE HA COMPROBADO LA HIPOTESIS DE QUE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL EN CIERTO ASPECTO (P, EJ,, PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE) MEJORA EL PROCESAMIENTO COGNITIVO EN ESE CAMPO, ASIMISMO, NO EXISTEN EVIDENCIAS DE QUE EL AUMENTO DE LAS HABILIDADES DE PROCESAMIENTO COGNITIVO EN UN CAMPO PODRIA TRANSFERIRSE A UN DOMINIO DISTINTO (P, EJ,, DE LINGUISTICO A NO LINGUISTICO), QUE SERIA EL CASO SI EL PROCESAMIENTO METACOGNITIVO EN DISTINTOS DOMINIOS SE BASARA EN LOS MISMOS MECANISMOS NEURALES EN LOS CIRCUITOS, EN BASE A LAS PRUEBAS PRELIMINARES PRESENTADAS EN ESTA PROPUESTA, ESTE PROYECTO ABORDARA POR PRIMERA VEZ COMO LA EXPERIENCIA BILINGUE Y EL ENTORNO LINGUISTICO INTERACTUA CON EL PROCESAMIENTO METACOGNITIVO TANTO A NIVEL CONDUCTUAL COMO NEURAL, DENTRO DEL MARCO DEL PROYECTO PROPUESTO, LAS SIGUIENTES CUESTIONES SE CENTRAN EN: 1) ¿COMO INFLUYE EL BILINGUISMO EN LA SENSIBILIDAD METACOGNITIVA, EL RENDIMIENTO METACOGNITIVO Y EL SESGO METACOGNITIVO A LA HORA DE REALIZAR TAREAS LINGUISTICAS Y NO LINGUISTICAS EN LAS MODALIDADES VISUALES Y AUDITIVAS? 2, ¿QUE CIRCUITOS CEREBRALES ESTAN INVOLUCRADOS EN EL PROCESAMIENTO METACOGNITIVO DE TAREAS LINGUISTICAS Y NO LINGUISTICAS Y COMO SE VEN AFECTADAS POR EL BILINGUISMO Y EL ENTORNO LINGUISTICO SOCIAL? ESTAS CUESTIONES SE ABORDARAN MEDIANTE VARIOS EXPERIMENTOS UTILIZANDO TECNICAS CONDUCTUALES Y DE EEG, SEGUIDAS DE UN ESTUDIO CON FMRI CUYO OBJETIVO SERIA DEFINIR LAS REDES NEURALES Y LOS SUSTRATOS INVOLUCRADOS EN EL PROCESAMIENTO METACOGNITIVO, LOS RESULTADOS MOSTRARAN COMO LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LA EXPERIENCIA A LARGO PLAZO AFECTAN ESTAS REDES Y MODULAN EL PROCESAMIENTO METACOGNITIVO, METACOGNICIÓN\SENSIBILIDAD METACOGNITIVA\EFICIENCIA METACOGNITIVA\SESGO METACOGNITIVO\BILINGÜISMO\DETECCIÓN DE ERRORES\CONTROL DE ERRORES\DECISIÓN GRUPAL\CONFIANZA EN LA DECISIÓN\APRENDIZAJE ESTADÍSTICOver más
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