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FEM2017-84589-R

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EFECTOS Y EFICACIA DE LAS INTERVENCIONES PARA INCREMENTAR EL INTERES DE LAS JOVE...

EFECTOS Y EFICACIA DE LAS INTERVENCIONES PARA INCREMENTAR EL INTERES DE LAS JOVENES POR ESTUDIOS Y PROFESIONES CIENTIFICAS Y TECNOLOGICAS A DIA DE HOY SON MUY POCAS LAS MUJERES QUE SE DECANTAN PROFESIONALMENTE POR AMBITOS LIGADOS A LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA (FUERTEMENTE LIGADOS A COTAS DE PODER Y DE TOMA DE DECISIONES), LAS QUE LO HACEN SE QUEDAN EN UN SEGUNDO PLAN... ver más

01/01/2017

UOC

44K€

Presupuesto del proyecto: 44K€

Líder del proyecto

FUNDACIO PER A LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATAL... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2017-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

FUNDACIO PER A LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATAL... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 44K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto A DIA DE HOY SON MUY POCAS LAS MUJERES QUE SE DECANTAN PROFESIONALMENTE POR AMBITOS LIGADOS A LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA (FUERTEMENTE LIGADOS A COTAS DE PODER Y DE TOMA DE DECISIONES), LAS QUE LO HACEN SE QUEDAN EN UN SEGUNDO PLANO, NO LLEGANDO A EQUIPARARSE A SUS COMPAÑEROS EN ASPECTOS TAN IMPORTANTES COMO LA PROMOCION PROFESIONAL O EL SALARIO, INVESTIGACIONES RECIENTES EN NUESTRO CONTEXTO Y FUERA DE NUESTRAS FRONTERAS PONEN DE MANIFIESTO LAS DESIGUALDADES DE GENERO EN DICHOS AMBITOS, ASIMISMO, PONEN ESPECIAL ENFASIS SOBRE LA NECESIDAD DE QUE SE DESARROLLEN INTERVENCIONES SUSTENTADAS EN SOLIDAS TEORIAS, QUE PERMITAN REALIZAR CAMBIOS SUSTANCIALES Y SOSTENIBLES EN EL TIEMPO PARA PROMOVER UNA MAYOR IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE HOMBRES Y MUJERES EN AMBITOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DONDE LA PRESENCIA DE MUJERES ES TODAVIA ESCASA, POR ESTE MOTIVO, LA PRESENTE PROPUESTA DE INVESTIGACION TIENE LA FINALIDAD DE ANALIZAR EL EFECTO DE UNA SERIE DE INTERVENCIONES SOBRE COMO MEJORAR E INCREMENTAR EL INTERES DE LAS CHICAS POR MATERIAS Y PROFESIONES VINCULADAS A LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA, PARA ELLO, SE PROPONE EL DESARROLLO DE UN ESTUDIO META-ANALITICO ACERCA DEL CONTENIDO Y EFICACIA DE LAS INTERVENCIONES QUE SE HAN LLEVADO A CABO PARA REDUCIR LA BRECHA DE GENERO EN AMBITOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS, ASIMISMO, SE PROPONE LA REPLICA DE TRES INTERVENCIONES (FUERTEMENTE SUSTENTADAS EN SOLIDOS MODELOS TEORICOS) ORIGINALMENTE DESARROLLADAS EN EL CONTEXTO DE ESTADOS UNIDOS PARA INCREMENTAR LA PRESENCIA DE MUJERES EN AMBITOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS, EL OBJETIVO DE LA PRIMERA DE ELLAS CONSISTE EN ANALIZAR DE QUE MANERA SE PUEDE INTERVENIR EFICAZMENTE PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LAS CHICAS EN AMBITOS TRADICIONALMENTE MASCULINOS COMO LAS MATEMATICAS O LAS CIENCIAS, DE IGUAL MODO, EL OBJETIVO DE LA SEGUNDA INTERVENCION CONSISTE EN CONTRASTAR EL EFECTO DE RESALTAR EL ALTRUISMO EN LAS CARRERAS DE CIENCIA Y TECNOLOGIA SOBRE LA PERCEPCION DE COMPETENCIA, LA UTILIDAD PERCIBIDA DE ESTOS AMBITOS, ASI COMO SOBRE EL INTERES QUE DESARROLLAN POR ESTOS AMBITOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS, LA ULTIMA INTERVENCION CONSISTE EN EXAMINAR COMO EL ENSALZAMIENTO DE LAS POSIBILIDADES DE CONSECUCION DE METAS COMUNALES (TRABAJAR CON PERSONAS O AYUDAR A OTRAS PERSONAS) POR PARTE DE LAS CARRERAS CIENTIFICAS CONTRIBUYE A INCREMENTAR EL INTERES DE LOS ESTUDIANTES (SOBRE TODO SI SON CHICAS) POR ESTOS AMBITOS, ESPERAMOS OBTENER RESULTADOS QUE NOS PERMITAN DISEÑAR RECOMENDACIONES DIRIGIDAS A RESOLVER DESAFIOS VINCULADOS A LA BAJA MOTIVACION QUE TIENEN LAS CHICAS POR LAS CARRERAS Y AMBITOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS, DICHAS RECOMENDACIONES REDUNDARAN EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE ORIENTACION ACADEMICA Y PROFESIONAL DE ESTUDIANTES CON PERSPECTIVA DE GENERO DURANTE LOS AÑOS DE EDUCACION SECUNDARIA BRECHA DE GÉNERO\CIENCIA Y TECNOLOGÍA\INTERÉS\INTERVENCIONES\PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y VOC\RENDIMIENTO.

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