DISCRIMINABILIDAD PERCEPTIVA: CONTENIDO NO-CONCEPTUAL Y CONCEPTOS DEMOSTRATIVOS
LAS CAPACIDADES DISCRIMINATORIAS ESTAN INVOLUCRADAS EN LA PERCEPCION, PERCIBIR UN OBJETO SOLO ES POSIBLE SI EL SUJETO PUEDE DISCRIMINAR ENTRE ESE Y OTROS OBJETOS (CON CIERTAS RESTRICCIONES), ADEMAS, RESPECTO A LOS CONTENIDOS DE LA...
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Fecha límite participación
Sin fecha límite de participación.
Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2008-01-01
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Descripción del proyecto
LAS CAPACIDADES DISCRIMINATORIAS ESTAN INVOLUCRADAS EN LA PERCEPCION, PERCIBIR UN OBJETO SOLO ES POSIBLE SI EL SUJETO PUEDE DISCRIMINAR ENTRE ESE Y OTROS OBJETOS (CON CIERTAS RESTRICCIONES), ADEMAS, RESPECTO A LOS CONTENIDOS DE LA PERCEPCION UN PRINCIPIO DE TRANSPARENCIA POSTULA QUE EL SUJETO DEBE PODER DISINGUIR SI DOS DE ESOS CONTENIDOS (P, EJ, DOS CONCEPTOS PERCEPTIVOS EXPRESABLES QUIZA MEDIANTE EXPRESIONES LINGUISTICAS DISTINTAS) SON IDENTICOS O NO LO SON (A PESAR DE QUE SEAN EXPRESABLES MEDIANTE LAS MISMAS EXPRESIONES), EN LA DISCUSION ACERCA DE LA DISTINCION ENTRE CONTENIDO CONCEPTUAL Y CONTENIDO NO-CONCEPTUAL DE LA PERCEPCION LAS CONSIDERACIONES SOBRE DISCRIMINABILIDAD O ¿FINURA¿ DEL CONTENIDO JUEGAN UN PAPEL IMPORTANTE, LOS SUPUESTOS SOBRE TRANSPARENCIA EN LA PERCEPCION SUELEN REFLEJAR INTUICIONES RACIONAL-INTERNISTAS QUE DIVERSOS AUTORES CONSIDERAN INCOMPATIBLES CON EL EXTERNISMO RESPECTO DE LOS CONTENIDOS INTENCIONALES, EN NUESTRO SUBPROYECTO NOS PROPONEMOS EN CAMBIO ADOPTAR UNA PERSPECTIVA OPUESTA ¿UNA PERSPECTIVA COMPATIBILISTA ENTRE ESAS INTUICIONES Y LA POSICION EXTERNISTA¿, LA HIPOTESIS CLAVE QUE GUIA NUESTRA INVESTIGACION ES QUE HAY VERSIONES RESTRINGIDAS DE TALES PRESUPUESTOS SOBRE DISCRIMINABILIDAD Y TRANSPARENCIA QUE SON ACEPTABLES DESDE UNA CONCEPCION EXTERNISTA DEL CONTENIDO DE LA PERCEPCION, DESDE ESTA PERSPECTIVA NOS PROPONEMOS ABORDAR UNA SERIE DE PROBLEMAS CONCRETOS ABIERTOS DENTRO DE ESTA TEMATICA, COMO EL DE CARACTERIZAR LAS CONDICIONES DE POSESION DE CONCEPTOS DEMOSTRATIVO-PERCEPTUALES DE FORMA QUE PUEDA SUPERARSE EL ESCEPTICISMO ACERCA DE LA DISTINCION ENTRE CONTENIDO CONCEPTUAL Y NO-CONCEPTUAL, EL DE EXPLICAR LOS RASGOS BASICOS DEL APRENDIZAJE DE LOS CONCEPTOS PERCEPTIVOS COMPATIBLES CON ESTA DISTINCION, Y EL DE LA PRIORIDAD RELATIVA ENTRE LOS COMPONENTES BASICOS DE LOS CONTENIDOS INTENCIONALES DE LA PERCEPCION Y LOS DE LOS SIGNIFICADOS LINGUISTICOS, NOS PROPONEMOS EXPLICAR TAMBIEN COMO DESDE ESA PERSPECTIVA ES POSIBLE REALIZAR ALGUNOS AVANCES CONCRETOS EN LA DEFINICION DE UN MARCO NATURALISTA SOBRE LAS RELACIONES ENTRE LAS PROPUESTAS FILOSOFICAS Y LAS TEORIAS DE LA NEUROCIENCIA COGNITIVA, Discriminabilidad perceptiva\transparencia del contenido intencional\contenido conceptual y contenido no-conc\conceptos demostrativos\aprendizaje de conceptos perceptivos.