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PID2021-126846NA-I00

Financiado

(DES)AJUSTE DE CRONOTIPO DEL ALUMNADO Y LA ORGANIZACION DEL TIEMPO ESCOLAR: SUS...

(DES)AJUSTE DE CRONOTIPO DEL ALUMNADO Y LA ORGANIZACION DEL TIEMPO ESCOLAR: SUS EFECTOS EN LA SALUD, EL APRENDIZAJE, EL USO DEL TIEMPO Y LA SATISFACCION ABORDAMOS EL PROBLEMA DE LA (DES) SINCRONIZACION DE TIEMPOS EN LA INFANCIA Y LA JUVENTUD. QUEREMOS INVESTIGAR LOS EFECTOS DEL CRONOTIPO DEL ESTUDIANTE VERSUS LA COINCIDENCIA/DESAJUSTE DEL HORARIO ESCOLAR EN LA SALUD (CUANTO Y CUAN... ver más

01/01/2021

104K€

Presupuesto del proyecto: 104K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2021-01-01

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Participantes

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL)

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 104K€

Descripción del proyecto ABORDAMOS EL PROBLEMA DE LA (DES) SINCRONIZACION DE TIEMPOS EN LA INFANCIA Y LA JUVENTUD. QUEREMOS INVESTIGAR LOS EFECTOS DEL CRONOTIPO DEL ESTUDIANTE VERSUS LA COINCIDENCIA/DESAJUSTE DEL HORARIO ESCOLAR EN LA SALUD (CUANTO Y CUANDO DUERMEN, COMEN, HACEN ACTIVIDAD FISICA,PASAN TIEMPO AL AIRE LIBRE), EN EL APRENDIZAJE (EXPRESION VERBAL, ESTRUCTURACION ESPACIAL, OPERACIONES) MEDIADO POR LOS CICLOS DE ALERTA/ACTIVACION Y FATIGA, USO DEL TIEMPO (ESTUDIO, SOCIALIZACION, TIEMPO EN FAMILIA, TIEMPO FRENTE A LA PANTALLA, ETC.), Y POR EL BIENESTAR AUTOINFORMADO (SATISFACCION CON SU VIDA). ENTRE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EUROPEOS, EL CASO ESPAÑOL TIENE DIFERENTES HORARIOS ESCOLARES PARA LOS MISMOS GRUPOS DE EDAD, LO QUE NOS PERMITE DISTINGUIR ENTRE LA JORNADA ESCOLAR PARTIDA [S] Y LA COMPACTA [C] Y EXAMINAR LAS CONSECUENCIAS PARA LA VIDA DE NIÑOS Y JOVENES (SALUD , APRENDIZAJE, USO DEL TIEMPO Y SATISFACCION CON LA VIDA) LA COINCIDENCIA O FALTA DE ELLA, ENTRE EL CRONOTIPO DEL ALUMNADO Y EL HORARIO ESCOLAR.LA EVIDENCIA RECIENTE DE LA CRONOBIOLOGIA, LA CRONOMEDICINA Y LA CRONOPSICOLOGIA CUESTIONA LA ORGANIZACION DE LOS TIEMPOS SOCIALES (ESCOLAR, EXTRAESCOLAR...) QUE NO RESPETA EL TIEMPO BIOLOGICO (CICLOS CIRCADIANOS Y ULTRACIRCADIANOS, CRONOTIPOS) EN PARTICULAR, EN RELACION AL DESCANSO, LA ALIMENTACION, LA ACTIVIDAD FISICA Y TIEMPO AL AIRE LIBRE, TIEMPO DEDICADO A ACTIVIDADES ACADEMICAS Y SATISFACCION CON LA VIDA. TANTO EN LAS AREAS DE SALUD COMO EN EDUCACION EXISTE PREOCUPACION POR LAS CONSECUENCIAS PARA LA SALUD Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE UN DESAJUSTE PERMANENTE ENTRE LOS RELOJES SOCIALES E INTERNOS DE LOS ESTUDIANTES.LA NOVEDAD DE NUESTRO ESTUDIO ES QUE ABORDA ESTE RELEVANTE Y COMPLEJO TEMA DE FORMA MULTIDISCIPLINAR UTILIZANDO UNA METODOLOGIA MIXTA. ES MULTIDISCIPLINAR PORQUE INCLUYE A PROFESIONALES Y ACADEMICOS DE AREAS COMO LA BIOLOGIA, LA MEDICINA, LA PSICOLOGIA, LA PEDAGOGIA Y LA SOCIOLOGIA. LOS METODOS INCLUYEN UN VARIADO REPERTORIO DE TECNICAS DESDE EL ANALISIS HORMONAL DE CORTISOL Y MELATONINA, EL AUTO-REGISTRO DE INGESTAS, LA APLICACION SISTEMATICA DE PRUEBAS DE ATENCION Y ACTIVIDAD COGNITIVA (MEMORIA, RAZONAMIENTO, CALCULO) A LO LARGO DE LA JORNADA ESCOLAR, COMBINADO CON LA ORGANIZACION DEL TIEMPO EN EL ENTORNO FAMILIAR Y LA SATISFACCION CON LA VIDA AUTO-INFORMADA.EL PROYECTO PROPUESTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR E INTERRELACIONAR ESTAS DIFERENTES LINEAS DE INVESTIGACION PARA PROPORCIONAR MAS EVIDENCIA Y UNA MEJOR COMPRENSION DE LA RELACION ENTRE LA ORGANIZACION DEL HORARIO ESCOLAR Y EL APRENDIZAJE. ES UN PROYECTO INTEGRAL, INTERDISCIPLINARIO Y AMBICIOSO CUYOS HALLAZGOS BRINDARAN APOYO A LA POLITICA EDUCATIVA BASADA EN EVIDENCIA RELACIONADA CON LA ORGANIZACION DEL TIEMPO ESCOLAR Y CONTRIBUIRA A UNA ORGANIZACION DEL TIEMPO ESCOLAR MAS SALUDABLE, EFICIENTE Y SATISFACTORIA.LA CONTRIBUCION CIENTIFICO-TECNICA DEL PROYECTO RADICA EN SU ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR PARA LA ORGANIZACION DE HORARIOS ESCOLARES ADECUADOS Y MAS SALUDABLES QUE FAVOREZCAN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. LA COMBINACION DE CONOCIMIENTOS Y METODOLOGIAS PROPUESTAS EN ESTE PROYECTO ES NOVEDOSA Y DEBE SER INFORMATIVA PARA INVESTIGADORES E INSTITUCIONES EDUCATIVAS TANTO EN ESPAÑA COMO EN EL EXTRANJERO.LOS RESULTADOS ESPERADOS DEBEN CONTRIBUIR AL BIENESTAR SOCIAL Y ESPECIALMENTE A LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES, SUS FAMILIAS Y SUS MAESTROS, QUIENES SE BENEFICIAN DE UN MEJOR DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES EN CLASE Y UN CLIMA ESCOLAR MAS SALUDABLE. RONOTIPO\SALUD\ALIMENTACION\SUEÑO\SATISFACCION CON LA VIDA\USO DEL TIEMPO\RENDIMIENTO\INFANCIA Y ADOLESCENCIA\CICLO CIRCADIANO\JET-LAG SOCIAL

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