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PID2020-118583GB-I00

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DECONSTRUYENDO LA AUTOMATICIDAD

LA DISTINCION ENTRE PROCESOS AUTOMATICOS Y CONTROLADOS SE HA CONVERTIDO EN UNA PARTE ESENCIAL DE LAS TEORIAS ACTUALES DE LA COGNICION EN MUCHOS AMBITOS, INCLUYENDO LA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, LA PSICOLOGIA SOCIAL Y LA PSICOLOGIA C... ver más

01/01/2020

UAM

105K€

Presupuesto del proyecto: 105K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3181

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3181

Presupuesto del proyecto 105K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto LA DISTINCION ENTRE PROCESOS AUTOMATICOS Y CONTROLADOS SE HA CONVERTIDO EN UNA PARTE ESENCIAL DE LAS TEORIAS ACTUALES DE LA COGNICION EN MUCHOS AMBITOS, INCLUYENDO LA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, LA PSICOLOGIA SOCIAL Y LA PSICOLOGIA CLINICA. POR LO GENERAL, SE ASUME QUE LOS PROCESOS COGNITIVOS AUTOMATICOS OPERAN INDEPENDIENTEMENTE DE LA CONCIENCIA, NO ESTAN RESTRINGIDOS POR RECURSOS DE LA MEMORIA DE ATENCION O DE TRABAJO, Y SON INCONTROLABLES, RAPIDOS, EFICIENTES E INFLEXIBLES. SIN EMBARGO, LOS METODOS EXPERIMENTALES Y ESTADISTICOS QUE SE EMPLEAN ACTUALMENTE PARA PROBAR SI UN PROCESO COGNITIVO POSEE ESAS CARACTERISTICAS SON PROBLEMATICOS Y ENGAÑOSOS. MAS AUN, A MENUDO ESTOS METODOS ESTAN SESGADOS, EN EL SENTIDO DE QUE EXAGERAN EL PESO DE LA EVIDENCIA A FAVOR DE LA IDEA DE QUE UN PROCESO COGNITIVO ES AUTOMATICO. A MODO DE EJEMPLO, LA INVESTIGACION REALIZADA EN NUESTRO LABORATORIO DURANTE LOS ULTIMOS CUATRO AÑOS MUESTRA QUE LAS MEDIDAS DE CONCIENCIA EMPLEADAS EN DOS PARADIGMAS DE APRENDIZAJE IMPLICITO POPULARES LA SEÑALIZACION CONTEXTUAL Y LA SEÑALIZACION PROBABILISTICA DE LA ATENCION VISUAL SUELEN CARECER DE PODER ESTADISTICO SUFICIENTE PARA DETECTAR NIVELES SIGNIFICATIVOS DE CONCIENCIA Y SON DEMASIADO POCO FIABLES, DE MODO QUE DIFICILMENTE PUEDEN CORRELACIONAR CON LA EJECUCION DE LOS PARTICIPANTES EN ESAS TAREAS. EN CONSECUENCIA, LOS ESTUDIOS QUE SE APOYAN EN ESTAS MEDIDAS ESTAN CONDENADOS A CONCLUIR QUE EL DESEMPEÑO EN ESTAS TAREAS SE BASA EN PROCESOS AUTOMATICOS, AUNQUE DE HECHO NO SEA ASI. EN LA PRESENTE PROPUESTA, PLANTEAMOS LA HIPOTESIS DE QUE SE PUEDEN ENCONTRAR DEFICIENCIAS SIMILARES EN (A) OTROS PARADIGMAS EXPERIMENTALES Y (B) EN LOS INTENTOS DE MEDIR OTRAS CARACTERISTICAS DE LA AUTOMATICIDAD, TALES COMO LA INDEPENDENCIA DE LA MEMORIA DE TRABAJO O LOS RECURSOS ATENCIONALES. TAMBIEN PLANTEAMOS DESARROLLAR NUEVOS METODOS QUE PERMITAN A LOS INVESTIGADORES SUPERAR ESTOS PROBLEMAS SIN RECURRIR A ANALISIS ESTADISTICOS COMPLEJOS. EL OBJETIVO FINAL DEL PROYECTO ES MEJORAR LA CALIDAD DE LA EVIDENCIA RECOPILADA EN LA INVESTIGACION ACTUAL SOBRE LA COGNICION IMPLICITA, DE MODO QUE LAS FUTURAS TEORIAS SOBRE LA AUTOMATICIDAD PUEDAN DESCANSAR SOBRE UNA BASE EMPIRICA MAS ROBUSTA. UTOMATICIDAD\MEMORIA DE TRABAJO\CONCIENCIA\APRENDIZAJE IMPLICITO

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