COMUNIDADES FEMENINAS Y ESCRITURA EN LA ESPAÑA DE LA PRIMERA EDAD MODERNA
BIESES, BIBLIOGRAFIA DE ESCRITORAS ESPAÑOLAS, ES UN GRUPO DE LARGA TRAYECTORIA Y DE RECONOCIDO PRESTIGIO ACADEMICO EN EL AMBITO DE LOS ESTUDIOS DE GENERO Y DE LA ESCRITURA DE AUTORIA FEMENINA EN LA PRIMERA EDAD MODERNA, EL PROYECT...
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Descripción del proyecto
BIESES, BIBLIOGRAFIA DE ESCRITORAS ESPAÑOLAS, ES UN GRUPO DE LARGA TRAYECTORIA Y DE RECONOCIDO PRESTIGIO ACADEMICO EN EL AMBITO DE LOS ESTUDIOS DE GENERO Y DE LA ESCRITURA DE AUTORIA FEMENINA EN LA PRIMERA EDAD MODERNA, EL PROYECTO INICIO SU LABOR INVESTIGADORA CON UNA BASE DE DATOS BIBLIOGRAFICA QUE, A DIA DE HOY, CUENTA CON MAS DE 13,000 REFERENCIAS, Y QUE SISTEMATIZAN LAS FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LAS ESCRITORAS ESPAÑOLAS DESDE LOS ORIGENES HASTA FINALES DEL SIGLO XVIII, SOBRE ESTOS DATOS, CONTINUAMENTE ACTUALIZADOS CON NUEVAS INVESTIGACIONES DOCUMENTALES Y NOVEDADES BIBLIOGRAFICAS, EL GRUPO HA IDO GRUPO ABRIENDO DISTINTAS LINEAS DE INVESTIGACION DE CARACTER PRINCIPALMENTE SOCIOLOGICO, QUE CONTRIBUYEN DE FORMA RELEVANTE A LA RECUPERACION Y VISIBILIZACION DE LA ESCRITURA FEMENINA, SU INCORPORACION A LOS PLANES DE ESTUDIO UNIVERSITARIO Y LA NORMALIZACION DE ESTA REALIDAD HISTORICA EN EL CAMPO DE ESTUDIOS LITERARIOS Y EN LA SOCIEDAD,EN LOS DOS TRIENIOS ANTERIORES, BIESES HA HECHO PROPUESTAS MUY INNOVADORAS APLICANDO TECNICAS DE LAS HUMANIDADES DIGITALES PARA IMPLEMENTAR CONCEPTOS CRITICOS QUE PERMITIERAN ESTUDIOS FUNDAMENTALMENTE CUANTITATIVOS, PRIMERO EN TORNO A LAS ESCRITORAS EN LA ESFERA SOCIAL A TRAVES DE LOS PARATEXTOS; DESPUES SOBRE LA ESCRITURA FEMENINA EN UNA DIMENSION RELACIONAL CON LAS REDES FORMALES, ESTE TRIENIO EL PROYECTO VA A DESARROLLAR SUS ESTUDIOS HISTORICOS SOBRE LAS MUJERES Y LA CULTURA EN TORNO AL CONCEPTO METODOLOGICO DE COMUNIDAD, CARACTERIZADA POR EL SENTIMIENTO DE PERTENENCIA, SENTIDO DE IMPORTANCIA PERSONAL, APOYO, INTEGRACION Y SATISFACCION DE NECESIDADES Y OBJETIVOS; ASI COMO UNA CONEXION EMOCIONAL COMPARTIDA ENTRE SUS INDIVIDUOS, ESTOS RASGOS SIRVEN PARA ARTICULAR UN ESTUDIO AMPLIO DE LA CULTURA ESCRITA DE LAS MUJERES AL ENTENDER CUALQUIER OBJETO ESCRITO INTERCAMBIADO COMO ELEMENTO SUSCEPTIBLE DE REPRESENTAR LOS VALORES SIMBOLICOS DE LA COMUNIDAD A LA QUE SENTIAN PERTENECER Y EL ESTUDIO DE ESTOS TEXTOS E INTERCAMBIOS COMO UN MODO DE ACCEDER AL VALOR Y FUNCIONALIDAD QUE LA CULTURA ESCRITA PUDO TENER PARA ESAS MUJERES Y PARA SUS AGENDAS DE EMPODERAMIENTO DE GENERO, BAJO UN CONCEPTO TAN RICO COMO LA COMUNIDAD, LOS CASOS ANALIZADOS OFRECEN UNA SIGNIFICATIVA VARIEDAD, YA QUE ABARCAN DESDE FINALES DEL SIGLO XVI FINALES DEL SIGLO XVIII, DESDE LA PENINSULA IBERICA A LOS PAISES BAJOS Y LA NUEVA ESPAÑA, TESTIMONIOS IMPRESOS Y MANUSCRITOS, MUJERES SEGLARES Y RELIGIOSAS, ESCRITORAS Y MECENAS, CON TODO NO SE ABANDONAN LAS METODOLOGIAS FORMALES, QUE SE USAN PARA FUNDAMENTAR LA IDENTIFICACION DE CASOS DE ESTUDIO Y PARA ANALIZAR SI ES POSIBLE TRASLADAR EL CONCEPTO DE COMUNIDAD SIMBOLICA O EMOCIONAL A UNA VISUALIZACION DE RED EN UN NUEVO DIALOGO ENTRE METODOLOGIAS QUE SIRVE A LA RENOVACION DEL CAMPO DE ESTUDIOS LITERARIOS EN GENERAL, COMUNIDADES FEMENINAS\ESCRITORAS ESPAÑOLAS\LITERATURA\HISTORIA CULTURAL\HUMANIDADES DIGITALES
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