CARTOGRAFIAS VITALES. BIOGRAFIAS DE AUTORAS Y EDITORAS IBEROAMERICANAS. PRIMERA...
CARTOGRAFIAS VITALES. BIOGRAFIAS DE AUTORAS Y EDITORAS IBEROAMERICANAS. PRIMERA ESCALA
EL PROYECTO CARTOGRAFIAS VITALES. BIOGRAFIAS DE AUTORAS Y EDITORAS IBEROAMERICANAS (PRIMERA ESCALA) PARTE DE VARIAS PREGUNTAS CENTRALES: ¿COMO NARRAR O REPRESENTAR LA PROPIA VIDA? ¿COMO NARRAR O REPRESENTAR LA VIDA AJENA? ¿POR QUE...
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Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2020-01-01
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Descripción del proyecto
EL PROYECTO CARTOGRAFIAS VITALES. BIOGRAFIAS DE AUTORAS Y EDITORAS IBEROAMERICANAS (PRIMERA ESCALA) PARTE DE VARIAS PREGUNTAS CENTRALES: ¿COMO NARRAR O REPRESENTAR LA PROPIA VIDA? ¿COMO NARRAR O REPRESENTAR LA VIDA AJENA? ¿POR QUE SURGIERON TANTAS GENEALOGIAS BIOGRAFICAS EN REVISTAS, ANTOLOGIAS Y PARATEXTOS ESCRITOS Y EDITADOS POR MUJERES DESDE MEDIADOS DEL SIGLO XIX? ¿QUE PARADIGMA EMANCIPATORIO PROMOVIERON? ¿DE QUE FORMA ESTAS SEMBLANZAS BIOGRAFICAS CONECTADAS PERMITEN REPRESENTAR UN CANON FEMENINO Y, A LA VEZ, EL MAPA DE LA RE(D)PUBLICA DE LAS LETRAS FEMENINAS?NUESTRA PROPUESTA, ENMARCADA EN EL AMBITO DE LA HISTORIA CULTURAL Y APOYADA EN LOS NUEVOS RECURSOS OFRECIDOS POR LAS HUMANIDADES DIGITALES Y LENGUAJES DE LA COMUNICACION AUDIOVISUAL, EXPLORA EL CANON BIOGRAFICO DE MUJERES DEL CAMPO LITERARIO Y EDITORIAL CONTEMPORANEO EN EL AMBITO IBEROAMERICANO, SU ESPECIFICIDAD Y SUS PRACTICAS, SUS PROBLEMAS METODOLOGICOS Y DOCUMENTALES. LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO SE ARTICULAN EN CUATRO EJES DE TRABAJO: 1) LA PROPUESTA DE UN CANON BIOGRAFICO DE AUTORAS/EDITORAS REPRESENTATIVAS ELABORADO A PARTIR DEL ANALISIS HISTORICO-CULTURAL DE SUS PRACTICAS VITALES Y PROFESIONALES ELABORADAS MEDIANTE ESTUDIOS DE CASO QUE PERMITAN CONECTAR LA MICROHISTORIA CON EL RELATO MACROHISTORICO LOCAL, NACIONAL Y TRANSNACIONAL; 2) LA ELABORACION DE UN CORPUS DE SEMBLANZAS (AUTO)BIOGRAFICAS DE ESTAS AGENTES CULTURALES QUE CREARON SUS PROPIAS CONSTELACIONES Y GENEALOGIAS A PARTIR DE SEMBLANZAS, BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS, LO QUE PERMITIRA TRAZAR CARTOGRAFIAS RELACIONALES QUE CONECTARON SUS VIDAS ENTRE SI Y ESTAS, A SU VEZ, CON LAS DE OTROS AGENTES CULTURALES; 3) LA PRODUCCION DE UNA SERIE AUDIOVISUAL DE VIDAS FEMENINAS Y EL FOMENTO DE TALLERES DE ESCRITURA DESTINADOS A IMPULSAR ESTA LABOR, ASI COMO A AVANZAR EN LOS NUEVOS LENGUAJES HISTORICO-BIOGRAFICOS-AUDIOVISUALES (DOCUMENTALES, PODCAST, EXPOSICIONES VIRTUALES); 4) EL DESARROLLO Y ALIMENTACION DE LA BASE DE DATOS BIO-BIBLIOGRAFICA GEOVISUALIZADA Y GEORREFERENCIADA SOBRE AUTORAS Y EDITORAS DE LOS SIGLOS XIX-XXI PARA EL ANALISIS DE LAS TRAYECTORIAS VITALES Y PROFESIONALES, ASI COMO DE LAS REDES DE PUBLICACION EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO IBEROAMERICANO EN ACCESO ABIERTO. UJERES ESCRITORAS Y EDITORAS\HUMANIDADES DIGITALES\LENGUAJE AUDIOVISUAL\REDES TRANSATLANTICAS\BIOGRAFIA