ATLANTIS PRETENDE COMPRENDER Y MODELAR LOS PRIMEROS ESTADIOS EN EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE FUNDAMENTAL, COMO VEMOS EN LOS NIÑOS HASTA LA EDAD DE 3 AÑOS: COMO SURGE LA SEÑALIZACION O COMO EMERGEN OTROS GESTOS SIMBOLICOS DESDE LA R...
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Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2015-01-01
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Descripción del proyecto
ATLANTIS PRETENDE COMPRENDER Y MODELAR LOS PRIMEROS ESTADIOS EN EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE FUNDAMENTAL, COMO VEMOS EN LOS NIÑOS HASTA LA EDAD DE 3 AÑOS: COMO SURGE LA SEÑALIZACION O COMO EMERGEN OTROS GESTOS SIMBOLICOS DESDE LA RITUALIZACION ONTOGENETICA DE LAS ACCIONES INSTRUMENTALES, COMO LAS PALABRAS SON RAPIDAMENTE APRENDIDAS EN JUEGOS DEL LENGUAJE CONTEXTUALIZADOS Y COMO, DESDE FRASES CONCRETAS, SURGEN LAS PRIMERAS CONSTRUCCIONES GRAMATICALES, ESTO REQUIERE UNA TEORIA COMPUTACIONAL Y GLOBAL DEL DESARROLLO SIMBOLICO QUE NOS INFORMA SOBRE LAS FUERZAS QUE MOTIVAN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE, QUE ESTRATEGIAS SON EXPLOTADAS EN LAS INTERACCIONES ENTRE EL APRENDIZ Y EL CUIDADOR PARA GENERAR SIGNIFICADOS DE CRECIENTE COMPLEJIDAD COMPOSICIONAL, COMO SE FORMAN NUEVAS ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y NUEVOS PATRONES DE INTERACCION Y COMO LAS MULTIPLES VIAS DE DESARROLLO OBSERVADAS EN HUMANOS CONDUCEN A UN SISTEMA DE HABILIDADES DE COMUNICACION MULTI-MODALES, ESTE AMBICIOSO OBJETIVO ES POSIBLE PORQUE HA HABIDO IMPORTANTES AVANCES EN LA ROBOTICA HUMANOIDE Y EN EL RECIENTE DESARROLLO DE COMPETENCIAS SENSORI-MOTORAS, Y AHORA ES EL MOMENTO DE EMPUJAR TODO ESTO A UN NUEVO NIVEL DE INTELIGENCIA SIMBOLICA, MAS ALLA DE LOS SIMPLES LOOPS SENORI-MOTORES O LA INTELIGENCIA BASADA EN PATRONES, HACIA UNA SEMANITCA FUNDAMENTAL, Y UN APRENDIZAJE LINGUISTICO AUTONOMO A LARGO PLAZO E INCREMENTAL, DIÁLOGOS CON ROBOTS\APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO\GRAMÁTICA DE CONSTRUCCIÓN COMPUTACIONAL\RITUALIZACIÓN ONTOGENÉTICA