Descripción del proyecto
LOS CIUDADANOS, EN SU PASO POR LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA RECIBEN Y APRENDEN CONOCIMIENTOS DE MATEMATICAS, LENGUA, CIENCIAS, ETC, QUE LES PERMITEN INTEGRARSE EN LA SOCIEDAD, PERO¿ ¿DESARROLLAN LAS COMPETENCIAS EN SALUD NECESARIAS PARA FUNCIONAR EN UNA SOCIEDAD EN CONTINUO CAMBIO, PARA CONTROLAR LOS FACTORES QUE DETERMINAN LA SALUD, INDIVIDUAL Y COLECTIVA, PARA INTERVENIR EN SU ENTORNO PROXIMO AFIN DE HACERLO MAS HUMANO Y AMABLE, EN DEFINITIVA, PARA AÑADIR VIDA A LOS AÑOS Y AÑOS A LA VIDA?EN CONSECUENCIA CON ESTA PREOCUPACION, EL PROFESORADO, DURANTE SU FORMACION INICIAL, ¿ADQUIERE LAS COMPETENCIAS NECESARIAS EN EDUCACION PARA LA SALUD PARA DESARROLLAR ENTRE SU ALUMNADO LAS COMPETENCIAS EN SALUD QUE LA SOCIEDAD ACTUAL DEMANDA?SE PRETENDE RESPONDER A ESTAS CUESTIONES ELABORANDO UNOS INSTRUMENTOS DE ANALISIS QUE PERMITAN EVALUAR LOS CURRICULOS ESCOLARES DE EDUCACION PRIMARIA Y DE SECUNDARIA OBLIGATORIA, ASI COMO LOS PLANES DE ESTUDIO DE FORMACION DE MAESTROS Y DE PROFESORES DE SECUNDARIA, Y PRESENTAR INFORMES QUE PERMITAN A LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS, UNIVERSIDADES Y CENTROS DE FORMACION DEL PROFESORADO, UTILIZAR CRITERIOS DE EVIDENCIA Y DE EFICACIA PARA MEJORAR SUS PROPUESTAS FORMATIVAS,DE ESTA FORMA, EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA PRESENTE INVESTIGACION ES EL SIGUIENTE: ESTUDIAR LAS COMPETENCIAS EN SALUD QUE ADQUIEREN, Y QUE DEBEN ADQUIRIR, LOS CIUDADANOS ESPAÑOLES EN SU PASO OBLIGATORIO POR LA ESCUELA, ASI COMO LAS COMPETENCIAS EN EDUCACION PARA LA SALUD QUE ALCANZA EL FUTURO PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA EN SU PASO POR LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA, LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO NOS PERMITIRAN PRESENTAR PROPUESTAS CURRICULARES Y FORMATIVAS ADECUADAS A LA SOLUCION DE ESTA PROBLEMATICA