CAMBIOS EN MATUTINIDAD-VESPERTINIDAD DURANTE LA ADOLESCENCIA: ANALISIS DE SUS CO...
CAMBIOS EN MATUTINIDAD-VESPERTINIDAD DURANTE LA ADOLESCENCIA: ANALISIS DE SUS CONSECUENCIAS PARA LA SALUD, EL RENDIMIENTO Y LAS RELACIONES FAMILIARES Y CON IGUALES
LA MATUTINIDAD-VESPERTINIDAD (M/V) ES UNA VARIABLE PSICOLOGICA QUE REFLEJA LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LA PREFERENCIA POR LA REALIZACION DE ACTIVIDADES DURANTE LA MAÑANA O LA TARDE, RESULTADO DE LAS DIFERENCIAS EN EL NIVEL DE...
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Descripción del proyecto
LA MATUTINIDAD-VESPERTINIDAD (M/V) ES UNA VARIABLE PSICOLOGICA QUE REFLEJA LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LA PREFERENCIA POR LA REALIZACION DE ACTIVIDADES DURANTE LA MAÑANA O LA TARDE, RESULTADO DE LAS DIFERENCIAS EN EL NIVEL DE ACTIVACION Y EN EL CICLO VIGILIA/SUEÑO,DURANTE LA ADOLESCENCIA SE PRODUCEN IMPORTANTES CAMBIOS EN EL DESARROLLO FISICO Y PSICOLOGICO DE LOS ADOLESCENTES, SIENDO UNO DE LOS MAS EVIDENTES, EL RETRASO DE FASE DEL CICLO VIGILIA/SUEÑO, CONSECUENCIA, EN PARTE, DE UNA MAYOR VESPERTINIDAD, DIVERSOS ESTUDIOS NACIONALES E INTERNACIONALES HAN DETECTADO CAMBIOS EN LA M/V ENTRE LOS 12 Y 16 AÑOS, LO QUE INDICA QUE LOS ADOLESCENTES PREFIEREN REALIZAR SUS ACTIVIDADES POR LA TARDE, SE RETRASA SU CICLO VIGILIA/SUEÑO, Y EN CONSECUENCIA, DISMINUYE EL NIVEL DE ACTIVACION GENERAL POR LA MAÑANA, ESOS CAMBIOS PUEDEN REPECUTIR EN LA SALUD Y RENDIMIENTO DE LOS ADOLESCENTES, ASI COMO EN SUS RELACIONES FAMILIARES Y CON LOS IGUALES, SIN EMBARGO, MUY POCOS TRABAJOS HAN ESTUDIADO LOS CAMBIOS EN M/V DURANTE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DESDE UN PUNTO DE VISTA EVOLUTIVO, TAMPOCO SE HA ESTUDIADO DE UN MODO INTEGRADO LAS CONSECUENCIAS DE LOS CAMBIOS EN M/V, CONSIDERANDO TANTO LOS CAMBIOS EN EL PROPIO ADOLESCENTE, COMO LAS CONSECUENCIAS PARA SU ADAPTACION PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL (IGUALES), LA FINALIDAD DEL PROYECTO ES ANALIZAR EL DESARROLLO DE LA MATUTINIDAD/VESPERTINIDAD (M/V) DURANTE LA ADOLESCENCIA, REALIZANDO UN SEGUIMIENTO LONGITUDINAL DE 3 AÑOS DURANTE LA ETAPA DE EDUCACION SECUNDARIA, CONSIDERANDO TRES ASPECTOS DE FORMA CONJUNTA: (A) QUE CAMBIOS SE PRODUCEN EN LA M/V DURANTE LA ADOLESCENCIA, (B) LAS CONSECUENCIAS DE ESOS CAMBIOS PARA LA SALUD Y RENDIMIENTO DEL ADOLESCENTE, Y (C) LAS CONSECUENCIAS EN EL AMBITO FAMILIAR Y RELACIONAL (IGUALES), MATUTINIDAD-VESPERTINIDAD\ADOLESCENCIA\SALUD\RENDIMIENTO\FAMILIA\IGUALES
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