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FFI2010-16704

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AUTOBIOGRAFIAS DE ESTUDIANTES: UNA ESCRITURA INMEDIATA

EL PROYECTO "AUTOBIOGRAFIAS DE ESTUDIANTES: UNA ESCRITURA INMEDIATA" TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ANALISIS Y ESTUDIO DE UN CORPUS AUTOBIOGRAFICO DE ALREDEDOR DE QUINIENTOS TEXTOS ESCRITOS POR ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDADES DE... ver más

01/01/2010

15K€

Presupuesto del proyecto: 15K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 327

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 327

Presupuesto del proyecto 15K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL PROYECTO "AUTOBIOGRAFIAS DE ESTUDIANTES: UNA ESCRITURA INMEDIATA" TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ANALISIS Y ESTUDIO DE UN CORPUS AUTOBIOGRAFICO DE ALREDEDOR DE QUINIENTOS TEXTOS ESCRITOS POR ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDADES DE BARCELONA, CORDOBA Y MALAGA, MATRICULADOS EN LA ASIGNATURA ¿PROSA MEMORIALISTICA CONTEMPORANEA¿ ENTRE 2000 Y 2010, EL EXITO DE LA INICIATIVA INICIAL DE SOLICITAR LA REDACCION DE LA PROPIA AUTOBIOGRAFIA HIZO MULTIPLICAR LAS PROPUESTAS, CONSTITUYENDOSE UN CORPUS UNICO EN EL ESTADO ESPAÑOL (VITASTUDENS), DEPOSITADO EN LA UNIDAD DE ESTUDIOS BIOGRAFICOS,LAS NOVEDADES QUE OFRECE ESTE PROYECTO PERMITEN VARIAS CONSIDERACIONES: LA PRIMERA (A) ES EL GIRO EPISTEMOLOGICO QUE PROPONE AL INVERTIR EL ESTUDIO TRADICIONAL DE LA ESCRITURA AUTOBIOGRAFICA CONSIDERADA COMO UN EJERCICIO QUE EXIGE POR NATURALEZA UNA PORCION CONSIDERABLE DE TRAYECTORIA VIVIDA A FIN DE ABRIRLO A LOS JOVENES, CONSIDERAR PUES LA AUTOBIOGRAFIA COMO UNA ESCRITURA DE PRESENTE Y FUTURO, UNA ESCRITURA INMEDIATA, ANTES QUE UNA ESCRITURA DE PASADO, ELLO TIENE UNA INMEDIATA CONSECUENCIA (B) Y ES QUE EL TIEMPO HISTORICO EVOCADO CAMBIA POR COMPLETO, EL CORPUS VITASTUDENS PERMITE CONOCER EL UMWELT DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO A TRAVES DE SU PROPIA INTIMIDAD, ¿QUE SABEMOS DEL MUNDO DE LOS JOVENES, DE SU NUCLEO DE NORMALIDAD (UMWELT), DE SUS IDOLOS Y REFERENCIAS, DE SUS PREOCUPACIONES E INTERESES, DE SU REFLEXION SOBRE LA UNIVERSIDAD Y SOBRE SU PROPIO FUTURO? LA EXPLOSION DE PROTESTA VIVIDA EN LA UB ENTRE NOVIEMBRE DE 2008 Y FEBRERO DE 2009 NOS CONDUJO AL PLANTEAMIENTO ACTUAL Y A COMPRENDER LA NECESIDAD DE INCREMENTAR LA MASA CRITICA SOBRE UN TEMA QUE A TODOS NOS AFECTA, DEL QUE APENAS DISPONEMOS DE TESTIMONIOS ESCRITOS Y QUE EN EL AMBITO UNIVERSITARIO ES UNA PRIORIDAD (INTELECTUAL, DOCENTE Y MORAL), Y HACERLO A PARTIR DE SUS PROPIOS RELATOS AUTOBIOGRAFICOS, PERO NO MENOS IMPORTANTE ES LA CONSECUENCIA QUE SE DESPRENDE A NIVEL FILOLOGICO (C) Y ES LA APERTURA DEL SUJETO CONTEMPORANEO A LAS TECNOLOGIAS PSICOLOGICAS DEL YO, EL ESTUDIO PERMITIRA DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA ¿QUE HA SUPUESTO PARA EL RELATO AUTOBIOGRAFICO TRADICIONAL EL USO DE LAS MULTIPLES REPRESENTACIONES DEL YO QUE PERMITE Y EXPLORA CONSTANTEMENTE LA RED? RESULTA IMPOSIBLE MANTENER ACTUALMENTE EL RIGOR EN EL ESTUDIO DE LA ESCRITURA AUTOBIOGRAFICA Y HACERLO AL MARGEN DE LAS PROFUNDAS TRANSFORMACIONES QUE LA EXPRESION DEL YO ESTA EXPERIMENTANDO, POR ULTIMO (D), EL PROYECTO EN EL AMBITO DE LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO PERMITE GENERAR EL PROTOCOLO DE NUEVAS HERRAMIENTAS DOCENTES QUE FAVOREZCAN EL MEJOR ENTENDIMIENTO DEL ESTUDIANTE CONSIGO MISMO Y CON SU ENTORNO, ASI COMO SUMINISTRAR UNA VALIOSA INFORMACION A LOS DOCENTES Y A QUIENES DISEÑAN LA POLITICA UNIVERSITARIA ACERCA DEL HABITAT DE LOS ESTUDIANTES QUE CONSTITUYEN, FINALMENTE, EL OBJETIVO DE LA ENSEÑANZA Y LA MATERIA DE NUESTRO PROPIO FUTURO, LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO SON LA CREACION DE UNA BASE DE DATOS, A DISPOSICION DE LOS INVESTIGADORES, Y LA PUBLICACION DE UN ESTUDIO ELABORADO POR EL EQUIPO INVESTIGADOR CON EL ASESORAMIENTO DEL SOCIOLOGO DR, SALVADOR GINER (UB), SEGUIDO DE UNA ANTOLOGIA DE LOS TEXTOS MAS REPRESNTATIVOS Y QUE PERMITAN OFRECER UNA MUESTRA DEL HUMUS EN QUE SE DESENVUELVE EL JOVEN UNIVERSITARIO A DIA DE HOY, EL IMPACTO SOCIAL QUE SUPONDRA DICHA PUBLICACION, AL CONOCERSE DESDE DENTRO LA FORMA DE VIDA Y EXPRESION DE LAS JOVENES GENERACIONES, ES EL MEJOR AVAL A LA HORA DE JUSTIFICAR LA NECESIDAD DEL PROYECTO,

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