Descripción del proyecto
EL PROYECTO ARTES Y POETICAS: CREACION, ARCHIVO Y EDUCACION PARTE DE LOS MULTIPLES ARCHIVOS DE MUSEOS CONTEMPORANEOS, FUNDACIONES O PARTICULARES QUE DESDE LOS AÑOS SETENTA HAN RECOGIDO TODO TIPO DE DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LA POESIA LLAMADA EXPERIMENTAL. DADAS SUS CARACTERISTICAS, HAY UNA GRAN DISPERSION DE PAGINAS EN INTERNET Y SOLO ALGUNOS GRUPOS UNIVERSITARIOS (WWW.POCIO.MYDOCUMENTA.COM O HTTP://PO-EX.NET/) HAN PROCEDIDO A UNA CATALOGACION MAS O MENOS SISTEMATICA. TAMBIEN EXISTE EL PROYECTO SUMMA (WWW.SUMMA-HVT.ORG), DE HABITUAL VIDEO TEAM (BARCELONA), QUE RECOGE ACTUACIONES EN DIRECTO DE POETAS DE TODO EL MUNDO (POESIA SONORA Y POESIA DE ACCION) QUE HAN PASADO POR ESTA CIUDAD DESDE 1990 HASTA LA ACTUALIDAD. A PESAR DE ESTOS ESFUERZOS, LA POESIA VISUAL, SONORA Y PERFORMATICA CONTINUA SIENDO MARGINAL TANTO EN EL MUNDO DE LA CRITICA LITERARIA Y ARTISTICA, COMO EN LA ACADEMIA Y LA EDUCACION OBLIGATORIA. POR TODO ELLO, EL PRESENTE PROYECTO PRETENDE RESPONDER A CUESTIONES COMO ¿QUE SABE LA CIUDADANIA SOBRE ESTE TIPO DE POESIA, SITUADA ENTRE EL ARTE, LA MUSICA Y LA LITERATURA?, ¿QUE SABE DE ELLA EL ESTUDIANTE DE FILOLOGIA, HISTORIA DEL ARTE O BELLAS ARTES? Y ¿QUE SE DIFUNDE Y SE DESARROLLA CREATIVAMENTE EN LAS ESCUELAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA? A ESTAS PREGUNTAS SOBRE EL CONOCIMIENTO ACTUAL DE ESTOS MATERIALES, SE MEZCLAN OTRAS QUE LLEVAN A ACCIONES DE FUTURO COMO ¿QUE PAPEL PUEDE TENER EL MATERIAL DE ESTOS ARCHIVOS EN LA CREACION ARTISTICA TANTO EN LA UNIVERSIDAD COMO EN LA EDUCACION OBLIGATORIA? POR TODO ELLO, NUESTROS OBJETIVOS SE CENTRAN EN TRES EJES:1. INDAGAR QUE SE ESTA HACIENDO DESDE LOS DISTINTOS ARCHIVOS PARA DIFUNDIR ESTE MATERIAL Y VISIBILIZAR EL REPERTORIO ARTISTICO DE LAS POETICAS EXPERIMENTALES, INVOLUCRANDO EN ESTA TAREA A FUNDACIONES, MUSEOS, Y CENTROS DE ARTE Y CULTURA QUE DISPONEN DE ARCHIVOS DE ESTAS CARACTERISTICAS.2. ESTUDIAR LA DIVERSIDAD Y LA HOMOGENEIDAD DE LOS MATERIALES REUNIDOS EN ARCHIVOS Y SU INTERDISCIPLINARIEDAD, CONTRASTAR LAS DIFERENTES METODOLOGIAS DE ANALISIS Y REFLEXIONAR SOBRE LAS FUNCIONES DEL AUTOR, EL MENSAJE, EL RECEPTOR Y EL INTERPRETE O ACTOR EN OBRAS QUE ESTAN ENTRE LA MUSICA, LA POESIA, EL ARTE Y LA ACCION.3. CONOCER EL ESTADO DE LA ENSEÑANZA DE LAS POETICAS EXPERIMENTALES EN EL AMBITO FORMAL Y NO FORMAL EN NUESTRO PAIS Y EN LOS PAISES DE NUESTROS COLABORADORES EXTRANJEROS, Y REFLEXIONAR SOBRE EL PAPEL QUE EL DESCUBRIMIENTO DE LOS ARCHIVOS PUEDE TENER EN LA PROMOCION DE LA CREACION ARTISTICA TANTO EN AMBITOS EDUCATIVOS COMO EN PROFESIONALES.SE TRATA, PUES, DE DEBATIR Y EXPERIMENTAR SOBRE COMO ESTOS ARCHIVOS PUEDEN CONVERTIRSE EN GENERADORES DE MECANISMOS DE CREACION POETICA VISUAL, PERFORMATICA Y SONORA, QUE PERMITAN UNA NUEVA EDUCACION INTEGRADA EN LA REFLEXION SOBRE NUESTRA CONTEMPORANEIDAD Y EN LOS AVANCES TECNOLOGICOS.LOS PRINCIPALES RESULTADOS ESPERADOS SON EL ESTABLECIMIENTO DE UN PORTAL DIGITAL QUE REUNA LAS BASES DE DATOS ACTUALES; LA PUBLICACION DE TRES MONOGRAFICOS SOBRE LOS TEMAS EXPLORADOS; LA REALIZACION DE UN WORKSHOP INTERNACIONAL PARA PROFESIONALES DEL SECTOR Y UN CONGRESO INTERNACIONAL ABIERTO A LA PARTICIPACION; EL DISEÑO DE UN INVENTARIO DE MECANISMOS CREATIVOS EXPERIMENTADOS EN CENTROS EDUCATIVOS; Y LA REALIZACION DE TRES EXPOSICIONES VIRTUALES Y/O PRESENCIALES CON LAS CREACIONES RESULTANTES. RCHIVOS\MÚSICA\POESÍA\ARTE\INTERDISCIPLINARIEDAD\EDUCACIÓN\CREACIÓN\POÉTICAS EXPERIMENTALES