APROXIMACION AL ESTUDIO DE LA COMPETENCIA LEXICA Y GRAMATICAL DE LOS BILINGUES:...
APROXIMACION AL ESTUDIO DE LA COMPETENCIA LEXICA Y GRAMATICAL DE LOS BILINGUES: METODOLOGIAS EXPERIMENTALES Y NO EXPERIMENTALES
RESULTADOS DE ESTUDIOS PREVIOS, PROVENIENTES, EN SU MAYORIA, DE CORPUS DE PRODUCCION ESPONTANEA HAN MOSTRADO LA EXISTENCIA DE CIERTAS DIFERENCIAS GRADUALES (ALGUNAS) Y CATEGORICAS (OTRAS) ENTRE LA ADQUISICION DE LA PRIMERA LENGUA...
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Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2012-01-01
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Descripción del proyecto
RESULTADOS DE ESTUDIOS PREVIOS, PROVENIENTES, EN SU MAYORIA, DE CORPUS DE PRODUCCION ESPONTANEA HAN MOSTRADO LA EXISTENCIA DE CIERTAS DIFERENCIAS GRADUALES (ALGUNAS) Y CATEGORICAS (OTRAS) ENTRE LA ADQUISICION DE LA PRIMERA LENGUA -ADQUIRIDA COMO UNICA (L1) O SIMULTANEAMENTE A OTRA PRIMERA LENGUA (2L1- Y LA SEGUNDA LENGUA -ADQUIRIDA TEMPRANAMENTE (L2T) O A EDADES MAS TARDIAS (L2)-. EL PROYECTO DE INVESTIGACION KOLEGABI ABORDA EL ESTUDIO DE LA ACTUACION LINGUISTICA (PERFORMANCE) EN EUSKERA Y CASTELLANO DE INDIVIDUOS TANTO MONOLINGUES COMO BILINGUES, EN LA BUSQUEDA DE INDICADORES A) DE DESARROLLO TEMPRANO EN NIÑ@S DE ENTRE 24-50 MESES, ASI COMO B) DE POSIBLE INFLUENCIA INTERLINGUISTICA EN NIÑOS DE DESARROLLO TIPICO, Y ADULTOS SIN O CON TRASTORNOS DEL LENGUAJE. RECURRIENDO A DIFERENTES TECNICAS DE OBSERVACION (CUESTIONARIOS, GRABACIONES DE PRODUCCION (SEMI-)ESPONTANEA) Y DE EXPERIMENTACION (TAREAS DE DENOMINACION, ELICITACION, SELECCION DE IMAGENES, MOVIMIENTO OCULAR ETC.) EL GRUPO INVESTIGADOR PERSIGUE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:A) DESCUBRIR PATRONES DE ACTUACION EN COMPRENSION Y PRODUCCION LEXICA Y GRAMATICAL QUE PUEDAN DEFINIR DE FORMA MAS PRECISA EL PERFIL DE COMPETENCIA (COMPETENCE) DE LOS DISTINTOS GRUPOS DE L1 Y L2. B) ESTUDIAR EL EFECTO DE FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS A LA(S) LENGUA(S) DE USO DEL HABLANTE (INPUT, EDAD DE ADQUISICION, TRATAMIENTO DE RECUPERACION ) QUE AFECTAN A SU ACTUACION. PREGUNTAS DE INVESTIGACION: A) ¿EN QUE SE DISTINGUE LA ACTUACION LINGUISTICA DE LOS GRUPOS DE HABLANTES DE UNA LENGUA COMO (2)L1, L2T Y L2?B) ¿SE OBSERVAN LAS MISMAS DIFERENCIAS (L1 VS. L2) EN PRODUCCION Y EN COMPRENSION?C) ¿VARIA EL TIPO DE ENUNCIADOS MIXTOS (CODE MIXING) EN FUNCION DEL PERFIL LINGUISTICO DEL HABLANTE? D) ASUMIENDO QUE LAS PATOLOGIAS AFECTAN DE FORMA DIFERENCIADA A LOS DIVERSOS COMPONENTES DEL LENGUAJE ¿PUEDEN ESTAS AFECTAR DIFERENTEMENTE A LAS DOS (O MAS) LENGUAS DEL BILINGUE?