ANALISIS DE ESTRATEGIAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACION PERSUASIVA EN INGLES Y CA...
ANALISIS DE ESTRATEGIAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACION PERSUASIVA EN INGLES Y CASTELLANO: INTERACCIONES SOCIO-COGNITIVAS Y FUNCIONALES
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETO PROFUNDIZAR EN UNA LINEA DE INVESTIGACION INTERDISCIPLINAR, INTEGRADORA Y CONTRASTIVA QUE ABORDA EL ESTUDIO DE LAS ESTRATEGIAS DISCURSIVAS PRINCIPALMENTE PERSUASIVO-EXPRESIVAS- DENTRO DEL MARCO DE...
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Fecha límite participación
Sin fecha límite de participación.
Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2012-01-01
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Fecha límite de participación
Sin fecha límite de participación.
Descripción del proyecto
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETO PROFUNDIZAR EN UNA LINEA DE INVESTIGACION INTERDISCIPLINAR, INTEGRADORA Y CONTRASTIVA QUE ABORDA EL ESTUDIO DE LAS ESTRATEGIAS DISCURSIVAS PRINCIPALMENTE PERSUASIVO-EXPRESIVAS- DENTRO DEL MARCO DE LAS TEORIAS SOCIO-COGNITIVAS Y FUNCIONALES DEL LENGUAJE. EN CONCRETO, SE PROPONE INTEGRAR LOS PRINCIPALES Y MAS RECIENTES CONCEPTOS TEORICOS Y METODOLOGICOS DE AMBOS MODELOS EN EL ESTUDIO DE ESTAS ESTRATEGIAS, CON EL FIN DE DEMOSTRAR QUE LAS DIVERSAS APROXIMACIONES AL ESTUDIO DEL DISCURSO SE COMPLEMENTAN. EN ESTE SENTIDO, SE HACE HINCAPIE EN LOS CONCEPTOS: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL, CREATIVIDAD, METAFORA E INTEGRACION CONCEPTUAL Y MULTIMODALIDAD, ASI COMO EN SU APLICACION A LOS DISCURSOS QUE MEJOR MUESTRAN LAS ESTRATEGIAS PERSUASIVO-EXPRESIVAS: (I) EL DISCURSO NARRATIVO DE LA EMOCION (ORAL Y DIGITAL) Y (II) EL DISCURSO DE LOS MEDIOS (PERIODISTICO, PUBLICITARIO Y DE PROTESTA). EL PROYECTO SE COMPLETA, ADEMAS, CON (III) EL ESTUDIO DE COMO SE ADQUIEREN Y DESARROLLAN LAS ESTRATEGIAS NARRATIVAS EN L2 Y (IV) LA EXPRESION NO VERBAL/GESTUAL DE ESTRATEGIAS DISCURSIVAS EN EL DIRCURSO NARRATIVO Y DE LOS MEDIOS. FINALMENTE, ADEMAS DE PARTIR DE UNA APROXIMACION INTERDISCIPLINAR E INTEGRADORA, EL ESTUDIO CONTRASTIVO, PRINCIPALMENTE INGLES-CASTELLANO, SERVIRA PARA RELACIONAR ESTRATEGIAS CONCRETAS Y CONTEXTOS SOCIO-CULTURALES CONCRETOS. EN DEFINITIVA, SE TRATA DE ABORDAR EL ESTUDIO DEL DISCURSO NO SOLO COMO PRODUCTO, SINO, Y SOBRE TODO, COMO PROCESO COMPLEJO, SOCIAL Y COGNITIVO.