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PGC2018-098248-B-I00

Financiado

UN ESTUDIO SOBRE LOS EFECTOS DE LA EDUCACION SOBRE LA CONFIANZA

EL OBJETIVO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION ES EL ANALISIS DE LA RELACION ENTRE EDUCACION Y CONFIANZA, LA MAYOR PARTE DE LA LITERATURA AFIRMA QUE HAY UNA RELACION POSITIVA ENTRE AMBAS VARIABLES; UN MAYOR NIVEL EDUCATIVO VA ASOCIADO... ver más

01/01/2018

CSIC

36K€

Presupuesto del proyecto: 36K€

Líder del proyecto

AGENCIA ESTATAL CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGA... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

TRL 2-3 | 552M€

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2018-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

AGENCIA ESTATAL CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGA... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

TRL 2-3 | 552M€

Presupuesto del proyecto 36K€

Descripción del proyecto EL OBJETIVO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION ES EL ANALISIS DE LA RELACION ENTRE EDUCACION Y CONFIANZA, LA MAYOR PARTE DE LA LITERATURA AFIRMA QUE HAY UNA RELACION POSITIVA ENTRE AMBAS VARIABLES; UN MAYOR NIVEL EDUCATIVO VA ASOCIADO A MAYOR CONFIANZA, MIENTRAS QUE LA DESCONFIANZA SOCIAL SE CONCENTRA ENTRE AQUELLOS QUE TIENEN BAJO NIVEL EDUCATIVO, SIN EMBARGO, SE TRATA DE UNA RELACION QUE APENAS HA SIDO EXPLORADA EN PROFUNDIDAD, DADO QUE LA MAYOR PARTE DE LOS ANALISIS TRATAN A LA EDUCACION COMO UNA SIMPLE VARIABLE DE CONTROL, NUESTRO PROYECTO PRETENDE REMEDIAR TRES CARENCIAS EN EL ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LA EDUCACION SOBRE LA CONFIANZA: LA FALTA DE ESPECIFICACION DE LOS MECANISMOS DE LA RELACION ENTRE AMBAS VARIABLES, EL PAPEL DE LAS INSTITUCIONES COMO UNA VARIABLE QUE MEDIA EN LA RELACION ENTRE EDUCACION Y CONFIANZA Y LOS PROBLEMAS DE ENDOGENEIDAD (LA DIRECCION DE LA CAUSALIDAD PODRIA IR DE CONFIANZA A EDUCACION EN LUGAR DE AL REVES), SOSTENEMOS, COMO HIPOTESIS DE PARTIDA, QUE EL MECANISMO QUE VINCULA EDUCACION Y CONFIANZA ES EL DESARROLLO DE INTELIGENCIA SOCIAL QUE PERMITE DISTINGUIR A INDIVIDUOS DIGNOS DE CONFIANZA DE INDIVIDUOS OPORTUNISTAS, Y QUE LA RELACION POSITIVA ENTRE EDUCACION Y CONFIANZA SOLO SE DA EN PAISES CON INSTITUCIONES EFICACES E IMPARCIALES, DONDE LOS TIPOS DIGNOS DE CONFIANZA SON PROTEGIDOS DE SER EXPLOTADOS POR INDIVIDUOS OPORTUNISTAS, MIENTRAS QUE EN PAISES CON ESTADOS CORRUPTOS, INEFICACES O FALLIDOS, NO HABRA NINGUNA RELACION ENTRE AMBAS VARIABLES, ESTAS HIPOTESIS SE COMPROBARAN MEDIANTE EL ANALISIS DE DATOS DE ENCUESTA COMPARADOS ENTRE PAISES Y EXPERIMENTO, CONFIANZA\EDUCACIÓN\INTELIGENCIA SOCIAL\EFICACIA ESTATAL\EXPERIMENTOS

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