Descripción del proyecto
ESTE PROYECTO DE INVESTIGACION, PROGRAMES 3, SE PRESENTA COMO CONTINUACION DE DOS ANTERIORES, PROGRAMES 1 (BFF2001-1340) Y PROGRAMES 2 (HUM04-3610), QUE HAN MERECIDO EVALUACIONES ANUALES Y FINALES MUY POSITIVAS, LA FINALIDAD DE ESTE PROYECTO LA PODEMOS SINTETIZAR EN LOS SIGUIENTES PUNTOS: A) PROFUNDIZAR EN LAS INTERRELACIONES DE GRAMATICALIZACION Y LEXICALIZACION COMO PROCESOS DE CREACION DE SISTEMA A PARTIR DEL DISCURSO; B) INTERRELACIONAR, POR VEZ PRIMERA, LA TEORIA DE LA GRAMATICALIZACION-LEXICALIZACION CON EL MODELO DE TRADICIONES DISCURSIVAS, PARA DESCRIBIR Y EVALUAR LA DETERMINACION DE ESTAS EN LA ADOPCION Y DIFUSION DE LAS FORMAS Y ESQUEMAS CREADOS POR GRAMATICALIZACION Y LEXICALIZADOS EN EL CONTINUUM DEL INVENTARIO LEXICO-GRAMATICAL DE LA LENGUA; C) DESDE LAS PERSPECTIVAS DE A) Y B), ELABORAR HIPOTESIS EXPLICATIVAS SOBRE LOS REAJUSTES SISTEMATICOS EXPERIMENTADOS POR LA LENGUA ESPAÑOLA EN LOS SIGLOS XIV Y XV Y EN LA TRANSICION AL SIGLO XVI, ASI COMO EN LA TRANSICION DEL ESPAÑOL CLASICO AL MODERNO, CON ESPECIAL ATENCION, A LOS VARIOS SUBPERIODOS QUE SE SUCEDEN ENTRE 1650 Y 1815, LOS OBJETIVOS CONCRETOS QUE NOS PROPONEMOS SON: 1) RELACIONAR LA TEORIA DE LA GRAMATICALIZACION CON EL MODELO DE TRADICIONES DISCURSIVAS Y ESTABLECER EL MODO COMO SE INTERRELACIONAN EN EL PROCESO DE DIFUSION Y ADOPCION DEL CAMBIO LINGUISTICO EN LOS SIGUIENTES PROCESOS: A) POLIGRAMATICALIZACION DEL DEMOSTRATIVO COMO ARTICULO Y AFIJO FLEXIVO EN LOS RELATIVOS COMPUESTOS Y COMO PRONOMBRE DE TERCERA PERSONA Y AFIJO DE CONCORDANCIA SINTACTICA OBJETIVA EN LA DUPLICACION CLITICA DE LOS OBJETOS DIRECTO E INDIRECTO; B) CAMBIOS EN LAS CONSTRUCCIONES DE LOS PRONOMBRES ATONOS Y EN SU COLOCACION; C) GRAMATICALIZACION DE LAS FORMAS DE TRATAMIENTO; D) GRAMATICALIZACION DE LOS TIEMPOS COMPUESTOS, DE LAS PERIFRASIS VERBALES Y DE LAS CONSTRUCCIONES EXISTENCIALES DE HABER; E) GRAMATICALIZACION DE PREPOSICIONES Y PARTICULARMENTE DE LA PREPOSICION DE; F) PROCESOS DE GRAMATICALIZACION EN LA FORMACION DE CRIOLLOS DE BASE ESPAÑOLA; G) GRAMATICALIZACION DE LAS RELACIONES INTERORACIONALES Y EXTRAORACIONALES Y CREACION DE MARCADORES DEL DISCURSO EN EL MARCO DE LA EVOLUCION DE LA COHESION TEXTUAL, 2) COMPLETAR EL CORPUS DE TEXTOS DIGITALIZADOS, AÑADIENDO A LAS TRADICIONES DISCURSIVAS YA ESTUDIADAS (GRAMATICAS DEL ESPAÑOL, CRONICAS DE SUCESOS, PROSA Y MANUALES EPISTOLARES), OTRAS: PROSA HISTORIOGRAFICA, NARRATIVA DE FICCION, PROSA ENSAYISTICA, TEXTOS DIALOGADOS Y DRAMATICOS, PROSA JURIDICO-ADMINISTRATIVA, Y REALIZAR ANALISIS DETALLADOS DE ESTE CORPUS AMPLIADO PARA CONOCER EN PROFUNDIDAD LA LENGUA DE ESAS TRADICIONES Y SUS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS EN CUANTO AL REFLEJO DE LOS FENOMENOS LINGUISTICOS QUE PRETENDEMOS ESTUDIAR, 3) PROSEGUIR CON EL ESTUDIO MINUCIOSO DE LA CONFIGURACION SINTACTICA DEL ESPAÑOL DE ENTRE 1650 Y 1815, CON ESPECIAL ATENCION A LAS CLASES DE TEXTOS QUE SURGEN O SE TRANSFORMAN DECISIVAMENTE EN ESTE PERIODO (EL ENSAYO POLITICO-SOCIAL Y CIENTIFICO-TECNICO, EL DISCURSO HISTORIOGRAFICO, LA NOVELA NEOSENTIMENTAL E HISTORICA, LAS DESCRIPCIONES GEOGRAFICAS Y DE VIAJES, LAS MEMORIAS Y AUTOBIOGRAFIAS, ETC,), 4) MEDIANTE LA CONSIDERACION DE LAS TRANSFORMACIONES DEL SISTEMA LINGUISTICO EN LAS QUE ACTUAN LOS PROCESOS DE GRAMATICALIZACION A LA LUZ DE LA CONSTITUCION INTERNA, LA TRADICIONALIDAD Y LAS COMPLEJAS INTERRELACIONES DE LOS TEXTOS QUE ATESTIGUAN LA MANIFESTACION DE DICHOS PROCESOS, CONTRIBUIR A LA ELABORACION DE UNA SINTAXIS HISTORICA DEL ESPAÑOL INTEGRADA EN LA HISTORIA, Sintaxis histórica\Gramaticalización\Historia del español\Tradiciones discursivas