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HAR2012-39327

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PROCESO DE MODERNIZACION EN LAS ARTES Y ARTESANIAS MARROQUIES Y SUS CONEXIONES C...

PROCESO DE MODERNIZACION EN LAS ARTES Y ARTESANIAS MARROQUIES Y SUS CONEXIONES CON ANDALUCIA 1956-2012 PROCESO DE MODERNIZACIONEN LAS ARTES Y ARTESANIASMARROQUIES Y SUS CONEXIONESCON ANDALUCIA Y ESPAÑA:1956-2012ENTIDAD BENEFICIARIAUNIVERSIDAD DE GRANADAENTIDADES PARTICIPANTES · UNIVERSIDAD DE GRANADA(UGR/ESPAÑA)· INSTITUT NATIONA... ver más

01/01/2012

UGR

14K€

Presupuesto del proyecto: 14K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5512

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2012-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Participantes

UGR

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5512

Presupuesto del proyecto 14K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto PROCESO DE MODERNIZACIONEN LAS ARTES Y ARTESANIASMARROQUIES Y SUS CONEXIONESCON ANDALUCIA Y ESPAÑA:1956-2012ENTIDAD BENEFICIARIAUNIVERSIDAD DE GRANADAENTIDADES PARTICIPANTES · UNIVERSIDAD DE GRANADA(UGR/ESPAÑA)· INSTITUT NATIONAL DHISTOIRE DELART, PARIS (INHA/ FRANCIA)· INSTITUT NATIONAL DES SCIENCESDE LARCHEOLOGIE ET LEPATRIMOINE(INSAP/MARRUECOS)· UNIVERSIDAD MOULAY ISMAIL(MEKNES/MARRUECOS)· MUSEE NEJJARINE(FEZ/MARRUECOS)DIRECTOR DEL PROYECTO D. JOSE ANTONIO GONZALEZALCANTUD (CATEDRATICO ENANTROPOLOGIA SOCIAL/UGR)EQUIPO DE INVESTIGACION 1.- THIERRY DRUFRENE(INHA/FRANCIA)2.- BERNARDETTE DRUFRENE(INHA/FRANCIA)3.- JOSE ANTONIO GONZALEZALCANTUD (UGR/ESPAÑA)4.- GABRIEL CABELLO PADIAL(UGR/ESPAÑA)5.- SANDRA ROJO FLORES(UGR(ESPAÑA)6.- MIMOUN AZIZA(UMI/MARRUECOS)7.- MOHAMED CHADLI (MN/FEZ,MARRUECOS)8.-CATHERINE CAMBAZARD(INSAP/MARRUECOS)9.- ALI AMAHAN(INSAP/MARRUECOS)10.- ABDELMAJID BENJELLOUN(PROF. EMERITO UNIVERSIDADAGDAL-RABAT/MARRUECOS)DURACION2 AÑOSCARACTER SUBVENCIONMODALIDAD SUBPROGRAMA DE PROYECTOS DEINVESTIGACION FUNDAMENTALNO ORIENTADA (MICINN)CONVOCATORIA 2012ANTECEDENTESLOS ANTECEDENTES DE ESTA INVESTIGACIONRESIDEN EN EL PROYECTO I+D PREVIO DIRIGIDOPOR EL DOCTOR JOSE ANTONIO GONZALEZALCANTUD (HUM2007-66163) TITULADO LASELITES DE FEZ Y GRANADA EN PERSPECTIVACOMPARADA. COMO RESULTADOS DE ESAFASE DE LA INVESTIGACION HAY QUE DESTACARLOS LIBROS COLECTIVOS SIGUIENTES: J.A.GONZALEZ ALCANTUD (ED.). LA CIUDADMAGREBI EN TIEMPOS COLONIALES(BARCELONA,ANTHROPOS, 2008), J.A.GONZALEZ ALCANTUD (ED.) LA INVENCION DELESTILO HISPANO-MAGREBI (BARCELONA,ANTHROPOS, 2010), Y EL FILME ANDALUSIES(33, 2011). ESTE ULTIMO HA SIDOPRESENTADO EN MEXICO (COLEGIO DEMEXICO, OCTUBRE DE 2011), FEZ (MUSEONEJJARINE, NOVIEMBRE DE 2011), GRANADA(FUNDACION EUROARABE, NOVIEMBRE DE2011), Y ECOLE DES HAUTES ETUDES ENSCIENCES SOCIALES (ENERO DE 2012); DELCUAL SE PREPARA ACTUALMENTE UNA EDICIONEN DVD. IGUALMENTE, EN EL TERRENO DE LOSRESULTADOS, HEMOS DE HACER NOTAR LA PARTEMONOGRAFICA DEDICADA A POSCOLONIALISMOEN FEZ, EN EL NUMERO 2 DE LA REVISTA IMAGOCRITICA. REVISTA DE ANTROPOLOGIA YCOMUNICACION (2010).DURANTE LA REALIZACION DE DICHOPROYECTO, EL EQUIPO PREVIO PUDO CONSTATAR,ENTRE OTRAS COSAS, UNA INSUFICIENCIA DEANALISIS SOCIOANTROPOLOGICOSCOMPARATIVOS ENTRE MARRUECOS YANDALUCIA EN EL MARCO DE LAS TRANSICIONESPOLITICAS Y DE LOS PROCESOS DEMODERNIZACION, POR LO QUE SE DECIDIO DARCONTINUIDAD A LA INVESTIGACION ABORDANDOESTOS ASPECTOS CON UN EQUIPO MAS AMPLIOQUE INVOLUCRARA ADEMAS A INVESTIGADORESFRANCESES DE RECONOCIDA VALIA.OBJETIVOS · INVESTIGAR EL PAPEL QUE LAS ARTES -TANTO ARTESANIAS COMO BELLAS ARTESPROPIAMENTE DICHAS - HAN TENIDO EN ELPROCESO DE TRANSICION MODERNIZADORATANTO EN ANDALUCIA COMO ENMARRUECOS.· REALIZAR UN ESTUDIO COMPARATIVODEL MODELO DE APUESTA INSTITUCIONALPOR LA MODERNIZACION ANDALUZ YESPAÑOL Y LA SITUACION SIMILAR EN ELMARRUECOS CONTEMPORANEO.· CONOCER EN QUE MEDIDA LASARTESANIAS MARROQUIES HAN SIDOINFLUIDAS Y POR QUIEN DESDE ESEMOMENTO HASTA EL ACTUAL.· INVESTIGAR EL PAPEL E INFLUENCIA ENMARRUECOS DE LAS ESCUELAS DE ARTE YOFICIOS Y LES ARTS ET METIERS ENFRANCIA.ACTIVIDADES ACADEMICASPROPUESTASESTE PROYECTO SE COMPONE DE ACTIVIDADESPROPIAMENTE DE TRABAJO DE CAMPO COMO DEACTIVIDADES DE COORDINACION CIENTIFICA. ES

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