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DEP2015-69692-P

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PARTICIPACION FISICO-DEPORTIVA Y OBESIDAD EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD: EL ENTOR...

PARTICIPACION FISICO-DEPORTIVA Y OBESIDAD EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD: EL ENTORNO UNIVERSITARIO EL AVANCE CONSEGUIDO DURANTE LAS ULTIMAS DECADAS RESPECTO A LAS CONDICIONES DE VIDA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD NO SE CORRESPONDE CON EL CONOCIMIENTO SOBRE SU PARTICIPACION FISICO-DEPORTIVA, SU ESTATUS DE PESO, LOS DETERMINAN... ver más

01/01/2015

24K€

Presupuesto del proyecto: 24K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 24K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL AVANCE CONSEGUIDO DURANTE LAS ULTIMAS DECADAS RESPECTO A LAS CONDICIONES DE VIDA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD NO SE CORRESPONDE CON EL CONOCIMIENTO SOBRE SU PARTICIPACION FISICO-DEPORTIVA, SU ESTATUS DE PESO, LOS DETERMINANTES PSICO-SOCIO-AMBIENTALES Y LA DINAMICA SOCIAL EN QUE SE SOCIALIZAN,PARA RELLENAR ESTE VACIO, SE ABORDA ESTE PROYECTO A TRAVES DE UNA ENCUESTA APLICADA A UNA MUESTRA REPRESENTATIVA ESPAÑOLA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD Y ENTREVISTAS POSTERIORES, EN CONCRETO, EL PROYECTO CONSTA DE TRES ESTUDIOS: A) TRANSVERSAL CUANTITATIVO; B) FOLLOW-UP CUANTITATIVO; Y C) ESTUDIO CUALITATIVO, LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS SON:ESTUDIO 1, TRANSVERSAL CUANTITATIVO1, CONOCER EL NIVEL DE ACTIVIDAD FISICA Y HABITOS DEPORTIVOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES CON DISCAPACIDAD, SEGUN VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS DE INTERES (EDAD, SEXO, GRADO DE DISCAPACIDAD, ESTATUS SOCIOECONOMICO FAMILIAR Y IMC), TIPO DE DIA (ENTRE SEMANA Y FIN DE SEMANA) Y COMPARAR CON LA POBLACION ESPAÑOLA SIN DISCAPACIDAD,2, DETERMINAR EL IMC Y LA DISTRIBUCION DE LOS UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD EN CATEGORIAS DE PESO (OBESOS, SOBREPESO, NORMOPESO Y BAJOPESO), SEGUN LAS VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS DE INTERES (EDAD, SEXO, GRADO DE DISCAPACIDAD, ESTATUS SOCIOECONOMICO FAMILIAR Y NIVEL DE ACTIVIDAD FISICA) Y COMPARAR CON POBLACION ESPAÑOLA SIN DISCAPACIDAD,3, AVERIGUAR LOS MOTIVOS Y FORMAS DE PARTICIPACION (O NO PARTICIPACION) EN LAS ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS POR PARTE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, SEGUN VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS DE INTERES,4, CONOCER LAS ACTITUDES HACIA LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE POR PARTE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, SEGUN LAS PRINCIPALES VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS DE INTERES,ESTUDIO 2, FOLLOW-UP CUANTITATIVO5, COMPARAR EL NIVEL DE ACTIVIDAD FISICA Y HABITOS DEPORTIVOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES CON DISCAPACIDAD TRES AÑOS DESPUES (FOLLOW-UP STUDY EN EL CUARTO AÑO DEL PROYECTO), SEGUN VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS Y TIPO DE DIA SEMANAL,ESTUDIO 3, CUALITATIVO CON ENTREVISTAS 6, EXPLORAR LAS EXPERIENCIAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD EN LA PARTICIPACION FISICO-DEPORTIVA PREVIA Y ACTUAL, LOS FACTORES SOCIOCULTURALES QUE INFLUYEN EN SU PARTICIPACION O NO PARTICIPACION,7, CONOCER LOS SIGNIFICADOS QUE TIENE LA PARTICIPACION FISICO-DEPORTIVA Y LA EDUCACION FISICA PARA LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD A LO LARGO DE SU CICLO VITAL,8, IDENTIFICAR LOS BENEFICIOS, FACILITADORES Y BARRERAS PARA LA PARTICIPACION FISICO-DEPORTIVA QUE PERCIBEN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD EN DISTINTOS PERIODOS DE SU VIDA,EL ANALISIS DE LOS DATOS DEL ESTUDIO TRANSVERSAL Y EL FOLLOW-UP SERA DESCRIPTIVO Y MULTIVARIANTE Y TAMBIEN SE UTILIZARA EL ANALISIS DE REDES NEURONALES ARTIFICIALES (SELF ORGANIZING MAPS), MIENTRAS QUE EL ESTUDIO CUALITATIVO UTILIZARA UN ANALISIS INTERPRETATIVO TEMATICO Y CATEGORIAL DE CARACTER INDUCTIVO,ADEMAS DE APORTAR NUEVO CONOCIMIENTO, LOS DATOS DEL PROYECTO PERMITIRAN IDENTIFICAR DETERMINANTES PSICO-SOCIO-AMBIENTALES DE LA PARTICIPACION DE LOS/AS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD, BARRERAS Y FACILITADORES, EXPLORAR VIAS DE AUTONOMIA Y PARTICIPACION, ASI COMO TRAZAR LA DINAMICA SOCIAL QUE RODEA A DICHA PARTICIPACION, CON TODO ELLO, SE PODRAN ESTABLECER ESTRATEGIAS DE CAMBIO Y ELABORAR POLITICAS DE PROMOCION DE LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE PARA ESTE COLECTIVO DE ESTUDIANTES, ADULTO\ACTIVIDAD FÍSICA\DISCAPACIDAD\UNIVERSIDAD\OBESIDAD

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