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PID2020-116651GB-C32

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ORIGEN Y GENERALIZACION DEL CAMBIO PSICOLOGICO MEDIANTE PROCESOS DE AUTOVALIDACI...

ORIGEN Y GENERALIZACION DEL CAMBIO PSICOLOGICO MEDIANTE PROCESOS DE AUTOVALIDACION: IMPLICACIONES PARA INCREMENTAR EL BIENESTAR Y LA CALIDAD DE VIDA EN ESTE SUBPROYECTO SE EXAMINAN LAS IMPLICACIONES DE APLICAR LA TEORIA DE AUTO-VALIDACION DEL PENSAMIENTO EN TRES NOVEDOSAS AREAS, CON EL OBJETIVO DE INCREMENTAR EL BIENESTAR Y REDUCIR EL SUFRIMIENTO DE LAS PERSONAS, EN PRIMER LUG... ver más

01/01/2020

UCLM

73K€

Presupuesto del proyecto: 73K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2588

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2020-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UCLM

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2588

Presupuesto del proyecto 73K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EN ESTE SUBPROYECTO SE EXAMINAN LAS IMPLICACIONES DE APLICAR LA TEORIA DE AUTO-VALIDACION DEL PENSAMIENTO EN TRES NOVEDOSAS AREAS, CON EL OBJETIVO DE INCREMENTAR EL BIENESTAR Y REDUCIR EL SUFRIMIENTO DE LAS PERSONAS, EN PRIMER LUGAR SE ABORDA EL ESTUDIO DE LOS ESTILOS COGNITIVOS PATOLOGICOS ASOCIADOS CON LA CERTEZA (POR EJEMPLO, PENSAMIENTO PARANOIDE) Y LA DUDA EXTREMA (POR EJEMPLO, PENSAMIENTO OBSESIVO COMPULSIVO), PARA ELLO SE EMPLEA UNA NUEVA APROXIMACION BASADA EN UNA EXTENSION CONCEPTUAL DE LA TEORIA DE LA AUTOVALIDACION, A LO LARGO DE LOS ESTUDIOS PROPUESTOS EN ESTA PRIMER BLOQUE, SE PROPONEN DIFERENTES PREDICCIONES PARADOJICAS BASADAS EN LA POSIBILIDAD DE SEPARAR POR UN LADO LA DIRECCION DEL PENSAMIENTO Y POR OTRO LA CONFIANZA EN EL MISMO, POR EJEMPLO, DE IGUAL FORMA QUE SE ESPERA QUE LA CONFIANZA EXTREMA POLARICE LOS PENSAMIENTOS NEGATIVOS (INCREMENTANDO EL MALESTAR DE LAS PERSONAS), TAMBIEN SE PUEDE ESPERAR QUE AUMENTE EL USO DE LOS PENSAMIENTOS POSITIVOS (INCREMENTANDO EL POSIBLE BIENESTAR), ESTA MISMA APROXIMACION SE APLICARA TAMBIEN EN EL ESTUDIO DE OTROS TRASTORNOS MENTALES ASOCIADOS CON LA VELOCIDAD MENTAL (POR EJEMPLO, LOS ESTADOS MANIACOS) Y OTROS FENOMENOS MENTALES (COMO EL PENSAMIENTO RUMIATIVO O LAS EVALUACIONES DISTORSIONADAS DE LA IMAGEN CORPORAL), POR EJEMPLO, TENIENDO EN CUENTA LA IMPORTANCIA DE LOS DIFERENTES APPRAISALS DENTRO DE LA AUTOVALIDACION, LA VELOCIDAD MENTAL PROPIA DE LOS ESTILOS MANIACOS DE PENSAMIENTO SE ESPERA QUE INCREMENTE EL IMPACTO DE LOS PENSAMIENTOS CUANDO ESTE ASOCIADA CON PLACER (EUFORIA) Y CONFIANZA (FLUIDEZ) PERO QUE REDUZCA SU IMPACTO CUANDO SE VINCULE CON DISPLACER (ANSIEDAD) Y DUDA (OSCILACION),EN SEGUNDO LUGAR, EN ESTE SUBPROYECTO SE EXAMINARA SI LOS PROCESOS MENTALES COMO LA VALIDACION DEL PENSAMIENTO PUEDEN SEPARARSE DEL YO Y, POR TANTO, SER PERCIBIDOS COMO PROVENIENTES DE DIFERENTES ORIGENES Y CON DIFERENTES DESTINOS, EN RELACION CON ESTE FENOMENO, SE PUEDE ESPERAR QUE LAS PERSONAS CON PROBLEMAS PARA MONITORIZAR EL ORIGEN DE SUS PENSAMIENTOS (E,G, PACIENTES CON ESQUIZOFRENIA) SEA MAS PROBABLE QUE ATRIBUYAN ERRONEAMENTE LOS PROCESOS MENTALES (VALIDEZ DEL PENSAMIENTO) A FUENTES EXTERNAS (FRENTE A INTERNAS) QUE VARIEN EN SUS NIVEL DE PLAUSIBILIDAD, EN TERCER LUGAR, SE ESTUDIARAN LOS ORIGENES EVOLUTIVOS DE LA VALIDACION DEL PENSAMIENTO, ESPECIFICANDO EN QUE MEDIDA LOS NIVELES DE METACOGNICION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS PUEDEN SER POTENCIADOS CON INDUCCIONES SITUACIONALES DE VALIDACION DEL PENSAMIENTO Y GENERALIZADOS PARA COMPRENDER LA TEORIA DE LA MENTE (PENSAR SOBRE LAS METES DE OTROS), EMPLEANDO PARADIGMAS NOVEDOSOS DE PERSUASION ADAPTADOS PARA SU APLICACION CON POBLACIONES DE MENORES, EN ESTA PROPUESTA DE INVESTIGACION INNOVADORA EXAMINAREMOS LAS CONDICIONES EN LA QUE RESULTA MAS PROBABLE QUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DESCUBRAN EN PRIMER LUGAR QUE TIENEN MENTE (METACOGNICION), Y LUEGO QUE GENERALICEN ESTA IDEA PARA DARSE CUENTA QUE LAS DEMAS PERSONAS, COMO ELLOS Y ELLAS, PROBABLEMENTE TAMBIEN TENGAN MENTE (TEORIA DE LA MENTE), LOS DISEÑOS EXPERIMENTALES PROPUESTOS PERMITIRAN ANALIZAR TAMBIEN CUANDO ESTOS FENOMENOS SE DAN EN ORDEN INVERSO Y CUANDO EVOLUCIONAN EN PARALELO,EN CONJUNTO, CONSIDERAMOS QUE ESTA PROPUESTA CIENTIFICA REPRESENTA UNA OPORTUNIDAD PARA GENERAR UN CAMBIO CUALITATIVO TANTO EN LOS MODELOS TEORICOS DE COGNICION PATOLOGICA, COMO EN LAS INTERVENCIONES SOCIALES CON NIÑOS, ASI COMO EN LA GENERACION DE POSIBLES TERAPIAS METACOGNITIVAS, METACOGNICION\AUTOVALIDACION\COGNICION SOCIAL\ACTITUDES\BIENESTAR\CALIDAD DE VIDA\DESARROLLO METACOGNITIVO

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