Descripción del proyecto
EL PROYECTO PARTE DE LA CONSTATACION DE LAS LIMITACIONES DE LAS PERSPECTIVAS DOMINANTES PARA ENFRENTAR EL CAMBIO CLIMATICO (CC), ESTAS PRESENTAN LIMITACIONES COMO EL BASARSE EXCLUSIVAMENTE EN REGULACIONES, INTERVENCIONES SECTORIALES O EN PROMOVER CAMBIOS EN EL COMPORTAMIENTO; ASIMISMO, SE BASAN EN EL CONOCIMIENTO EXPERTO, Y CON FRECUENCIA NO CONSIDERAN LAS COMPLEJIDADES DE LOS SISTEMAS SOCIALES, INSTITUCIONALES, POLITICOS Y HUMANOS Y SU INTERACCION CON LA NATURALEZA,EN ESTE PROYECTO SE PARTE DE UN ABORDAJE ALTERNATIVO PERO COMPLEMENTARIO A LAS ACTUALES VISIONES, SUSTENTADO EN LAS SIGUIENTES IDEAS: 1) LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES, CREENCIAS Y VISIONES DEL MUNDO QUE TIENEN LAS PERSONAS, FUNDAMENTALES PARA ENTENDER LAS AMENAZAS Y LAS OPORTUNIDADES LIGADAS AL CC; 2) LA CONSTATACION DE QUE ESTOS VALORES, CREENCIAS Y VISIONES SE CONSTRUYEN INDIVIDUAL Y COLECTIVAMENTE EN PROCESOS DE APRENDIZAJE DONDE TIENE UN LUGAR CLAVE LA REFLEXIVIDAD, Y A TRAVES DE LOS CUALES SE CONSTRUYE CIUDADANIA ACTIVA; 3) QUE EXISTEN EN NUESTRO ENTORNO INICIATIVAS INNOVADORAS QUE PARTEN DESDE LA BASE DONDE SE ESTAN DANDO ESTOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, Y EN LAS QUE SE ESTAN DESARROLLANDO PROPUESTAS CAPACES DE RESPONDER AL CC DESDE PERSPECTIVAS NOVEDOSAS,ESTAS INICIATIVAS DE INNOVACION SOCIAL DESDE LA BASE (ISB) CONSTITUYEN EL OBJETO DE NUESTRO ESTUDIO, PARA ABORDAR COMO FUNCIONAN ESTOS PROCESOS Y LOS ELEMENTOS RELEVANTES QUE, PARA MITIGAR EL CC, EMERGEN DE LOS MISMOS, SE CONSIDERAN DISTINTOS ENFOQUES: 1) EL ENFOQUE DE DESARROLLO HUMANO, QUE PERMITE IDENTIFICAR Y VALORIZAR LAS DISTINTAS CONCEPCIONES DEL MUNDO, VALORES Y CREENCIAS, Y PONE EN EL CENTRO CUESTIONES DE EQUIDAD, DIVERSIDAD, SOSTENIBILIDAD O EMPODERAMIENTO; 2) EL APRENDIZAJE INFORMAL PARA LA CONSTRUCCION DE CIUDADANIA GLOBAL, A TRAVES DE LA ACCION REFLEXIVA, EN EL QUE EMERGEN VALORES Y PROPUESTAS ALTERNATIVAS; 3) LA ISB, ENTENDIDA COMO PROCESOS EN LOS QUE REDES DE PERSONAS Y ORGANIZACIONES GENERAN NUEVAS SOLUCIONES "DE ABAJO A ARRIBA" PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE, QUE RESPONDEN A LAS SITUACIONES LOCALES, Y EN LOS QUE EMERGEN NUEVAS CAPACIDADES, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS COHERENTES CON LOS ELEMENTOS CENTRALES DEL DESARROLLO HUMANO Y RELEVANTES PARA RECONCEPTUALIZAR Y MITIGAR EL CC, ESTAS INICIATIVAS TIENEN A SU VEZ UN GRAN POTENCIAL PARA OFRECER NUEVOS ELEMENTOS PARA REPENSAR Y COMPLETAR LAS POLITICAS PUBLICAS PARA LA MITIGACION DEL CC,SE ANALIZARAN EXPERIENCIAS CONCRETAS DE ISB EN DISTINTOS AMBITOS VINCULADOS A LA SOSTENIBILIDAD Y EL CC: GESTION DEL AGUA; PRODUCCION Y CONSUMO DE ALIMENTOS; CONSERVACION DE LA BIODIVERSIDAD; PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE ENERGIA; BANCA ETICA; COMERCIO JUSTO; EDUCACION AMBIENTAL,LA INVESTIGACION TIENE DOS OBJETIVOS PRINCIPALES :1) ANALIZAR 5-10 PROCESOS DE ISB QUE ESTAN GENERANDO NUEVAS CONCEPTUALIZACIONES, CAPACIDADES, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS "DE ABAJO A ARRIBA", COHERENTES CON LOS PRINCIPIOS DEL DESARROLLO HUMANO, PARA ENFRENTAR EL CC, EL ANALISIS ABORDARA COMO EMERGEN ESTOS ELEMENTOS A TRAVES DE PROCESOS INFORMALES DE APRENDIZAJE CONSTRUCTORES DE CIUDADANIA GLOBAL,2) DESDE LOS HALLAZGOS SOBRE COMO OCURREN ESTOS PROCESOS Y CUALES SON SUS RESULTADOS, GENERAR, POR UN LADO, REFLEXIONES Y PROPUESTAS RELEVANTES PARA MEJORAR LAS PRACTICAS DE LAS EXPERIENCIAS DE ISB; POR OTRO, PROPONER RECOMENDACIONES A ORGANISMOS E INSTITUCIONES NACIONALES, AUTONOMICAS Y LOCALES, RELEVANTES PARA COMPLEMENTAR LAS POLITICAS Y MEDIDAS ESPECIFICAS DE MITIGACION DEL CC, CAMBIO CLIMATICO\ INNOVACION SOCIAL DE BASE\ CIUDADANIA GLOBAL\ APRENDIZAJE INFORMAL\ ETICA\ REFLEXIVIDAD\ PARTICIPACION\ POLITICAS PUBLICAS\ MITIGACION\ DESARROLLO SOSTENIBLE\ DIVERSIDAD