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EDU2008-03351

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LA GESTION SOCIO-EDUCATIVA DE LA INMIGRACION EN LA ADMINISTRACION LOCAL. EVALUAC...

LA GESTION SOCIO-EDUCATIVA DE LA INMIGRACION EN LA ADMINISTRACION LOCAL. EVALUACION Y OPTIMIZACION EN ESTA INVESTIGACION PRETENDEMOS LLEVAR A CABO UN ANALISIS DE LAS POLITICAS PUBLICAS RELACIONADAS CON LA GESTION SOCIO-EDUCATIVA DE LA INMIGRACION DESDE EL AMBITO LOCAL, DESTACANDO LAS VENTAJAS DE SU ADECUADA GESTION EN EL MARCO... ver más

01/01/2008

USC

48K€

Presupuesto del proyecto: 48K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 237

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2008-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 237

Presupuesto del proyecto 48K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EN ESTA INVESTIGACION PRETENDEMOS LLEVAR A CABO UN ANALISIS DE LAS POLITICAS PUBLICAS RELACIONADAS CON LA GESTION SOCIO-EDUCATIVA DE LA INMIGRACION DESDE EL AMBITO LOCAL, DESTACANDO LAS VENTAJAS DE SU ADECUADA GESTION EN EL MARCO DE REFERENCIA, ES EN EL CONTEXTO LOCAL DONDE LA INMIGRACION ADQUIERE MAYOR COMPLEJIDAD, PUES NO EN VANO ES EL ESPACIO EN EL QUE SE EXPRESAN MAS DIRECTAMENTE LAS DINAMICAS SOCIALES, LAS ASPIRACIONES PERSONALES, LOS CONFLICTOS, E INCLUSO LAS SOLUCIONES INNOVADORAS QUE TRATAN DE MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA Y EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS, CONSTITUYE, POR TANTO, UN AMBITO PRIVILEGIADO PARA COMBINAR EL DIALOGO COMUNITARIO, LA ACTUACION INTEGRAL Y LA CERCANIA SOCIAL, UN FENOMENO GLOBAL COMO LA INMIGRACION TIENE QUE ESTUDIARSE TAMBIEN EN PERSPECTIVA LOCAL, YA QUE ES AHI DONDE HACE FALTA ARTICULAR LAS MEJORES VIAS DE INTEGRACION, JUSTAMENTE, INMIGRACION E INTEGRACION SON ASUNTOS PRIMORDIALES QUE APARECEN RECOGIDOS EN TODAS LAS AGENDAS POLITICAS EUROPEAS, TANTO EN EL PLANO COMUNITARIO COMO NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL, SIN EMBARGO, EN NINGUN OTRO AMBITO COMO EN EL MUNICIPAL SE HA HECHO TAN EVIDENTE LA PERTINENCIA DE BUENOS DIAGNOSTICOS Y DE ADECUADAS SOLUCIONES, QUE PASAN POR LA DISPONIBILIDAD DE INSTRUMENTOS OPERATIVOS Y SUFICIENTES RECURSOS, A FIN DE HACER EFECTIVA LA VOLUNTAD POLITICA Y EL DESEO DE LA CIUDADANIA DE QUE SE LLEVE A CABO LA MEJOR GESTION POSIBLE DE LA INMIGRACION, EN ESA LINEA, REFERIREMOS, ESPECIFICAMENTE, EL PLAN ESTRATEGICO DE INTEGRACION Y CIUDADANIA APROBADO POR EL GOBIERNO EN 2007, EN EL PROCESO DE INTEGRACION SOCIO-EDUCATIVA (BIDIRECCIONAL), ES FUNDAMENTAL CONTAR CON LA IMPLICACION DE LA ESCUELA, LA FAMILIA, LOS SERVICIOS SOCIALES Y LAS ORGANIZACIONES CIVICAS, TOMANDO COMO BASE UNA DINAMICA DE TRABAJO COLABORATIVO ENTRE LAS DISTINTAS INSTANCIAS DE LA COMUNIDAD, ES DECIR, PARA LA EFECTIVA CONSTRUCCION Y DESARROLLO DE UN PROYECTO SOCIAL, QUE EN ESTE CASO TIENE CARACTER INTERCULTURAL, ES CLAVE LA PARTICIPACION Y COORDINACION DE LOS DISTINTOS AGENTES SOCIOEDUCATIVOS, TAL PROCESO IMPLICA EL RECONOCIMIENTO Y ABORDAJE DE LA INTERCULTURALIDAD DESDE LOS CONSISTORIOS MEDIANTE SU INCORPORACION A LA AGENDA PUBLICA, GESTIONAR LA DIVERSIDAD CULTURAL, PREVENIR Y ATENDER A LAS NECESIDADES RAZONABLES, Y APRENDER A CONVIVIR EN UN CONTEXTO DE TALES CARACTERISTICAS, CONSTITUYEN ASPECTOS A INCORPORAR EN LAS NUEVAS POLITICAS LOCALES, ESTOS SERAN LOS EJES QUE MODULEN NUESTRO TRABAJO, ANALIZANDO ASI EL PAPEL DE LAS POLITICAS LOCALES EN LA INTEGRACION DE LA INMIGRACION, CON ESTE OBJETIVO, CENTRAREMOS NUESTRO ESTUDIO, FUNDAMENTALMENTE, EN TRES AREAS DE LA GESTION MUNICIPAL: SERVICIOS SOCIALES, EDUCACION-FORMACION Y PARTICIPACION,SE TRATA DE UN ESTUDIO DESCRIPTIVO (ESTUDIO DE ENCUESTA, DE CASOS Y ANALISIS DE CONTENIDO) EN EL QUE NECESITAREMOS MANEJAR UNA CIERTA MEZCLA DE TECNICAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS EN LA RECOGIDA Y POSTERIOR ANALISIS DE DATOS, TANTO EN UNA PERSPECTIVA GENERAL COMO EN LA ATENCION A CASOS CONCRETOS,TODO AFAN INVESTIGADOR DEBE ESTIPULAR RESULTADOS PREVISIBLES, AQUI, UNO DE ELLOS SERA ELABORAR UN 'MANUAL DE BUENAS PRACTICAS DE INTEGRACION', SUSCEPTIBLE DE AYUDAR A LOS RESPONSABLES DE LAS POLITICAS MUNICIPALES EN LA ESTRUCTURACION DE PLANES Y ACCIONES, JUNTO A PROTOCOLOS DE EVALUACION QUE PERMITAN CALIBRAR EL LOGRO DE RESULTADOS EN LA GESTION CONCRETA DE LOS TEMAS IMPORTANTES QUE LOS AYUNTAMIENTOS PUEDEN Y DEBEN ASUMIR MEDIANTE EL FOMENTO DE INICIATIVAS Y PRACTICAS INTEGRADORAS ADMINISTRACIÓN LOCAL\INMIGRACIÓN\EDUCACIÓN\SERVICIOS SOCIALES\PARTICIPACIÓN\FORMACIÓN

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