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EDU2009-08923

Financiado

LA EXCLUSION SOCIAL Y EDUCATIVA DE MENORES CON SIDA

LA MAGNITUD DEL PROBLEMA DEL SIDA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA ES AUN EXTRAORDINARIO A ESCALA MUNDIAL, SI BIEN CASI EL 90% DE TODOS LOS NIÑOS INFECTADOS POR VIH VIVEN EN EL AFRICA SUBSAHARIANA, EN LAS REGIONES MAS DESARROLLADAS,... ver más

01/01/2009

UHU

48K€

Presupuesto del proyecto: 48K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE HUELVA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 935

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2009-01-01

0% 100%

Participantes

UHU

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE HUELVA

Total investigadores 935

Presupuesto del proyecto 48K€

Descripción del proyecto LA MAGNITUD DEL PROBLEMA DEL SIDA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA ES AUN EXTRAORDINARIO A ESCALA MUNDIAL, SI BIEN CASI EL 90% DE TODOS LOS NIÑOS INFECTADOS POR VIH VIVEN EN EL AFRICA SUBSAHARIANA, EN LAS REGIONES MAS DESARROLLADAS, EN EUROPA POR EJEMPLO, LAS CIFRAS, CON SER SENSIBLEMENTE MENORES, NO SON POR ELLO MENOS PREOCUPANTES PARA LA POBLACION GENERAL Y PARTICULARMENTE PARA ADOLESCENTES Y CHICOS JOVENES, ENTRE LOS QUE LA INFECCION POR VIH HA AUMENTADO EN LOS ULTIMOS AÑOS, EN LA MAYORIA DE LOS CASOS, TANTO EN ADULTOS COMO EN MENORES ADOLESCENTES, LOS NUEVOS INFECTADOS NO PERTENECEN A GRUPOS DE RIESGO CLASICOS, LO QUE SIGNIFICA QUE, A ESTAS ALTURAS, EL SIDA REPRESENTA UNA GRAVISIMA AMENAZA PARA TODA LA POBLACION,ESTE PROYECTO PRETENDE ESTUDIAR LAS REPERCUSIONES SOCIALES Y EDUCATIVAS DEL SIDA EN MENORES, Y PARTICULARMENTE EN LA POBLACION ADOLESCENTE, ANALIZANDO LOS MULTIPLES PROBLEMAS QUE SU PADECIMIENTO DESENCADENA EN ESTOS SUJETOS, AFECTANDO SEVERAMENTE A SU DESARROLLO PSICOLOGICO, SOCIAL Y ESCOLAR Y, EN GENERAL, A SU CALIDAD DE VIDA EN DIVERSOS AMBITOS DE RELACION Y SOCIALIZACION, DESEAMOS RECONSTRUIR, CON UN MINUCIOSO ANALISIS ETNOGRAFICO, EL CUADRO VITAL DE LOS ADOLESCENTES VIH, PARA, EN PRIMER LUGAR, VALORAR EL GRADO DE INTEGRACION SOCIAL Y EDUCATIVA DE ESTOS SUJETOS, PARA ELLO SE ESTUDIARAN FACTORES SIGNIFICATIVOS DE SU VIDA COTIDIANA EN AQUELLOS LOCI SOCIALES QUE CONSTITUYEN OBSERVATORIOS DE SINGULAR INTERES PARA ABORDAR EL MALESTAR DE ESTOS JOVENES: HOSPITAL, ESCUELA, FAMILIA, COMUNIDAD LOCAL, ETC, EN SEGUNDO LUGAR, SE ESTABLECERAN LAS BASES DE UN PLAN DE INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA Y PEDAGOGICO-SOCIAL, TOMANDO COMO PUNTO DE PARTIDA LAS RELACIONES PRESUMIBLEMENTE ANOMALAS DE LOS ADOLESCENTES INFECTADOS EN SUS DIVERSOS AMBITOS VITALES, PRINCIPALMENTE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS Y DE SOCIALIZACION, EN TERCER LUGAR, PROCEDEREMOS AL DISEÑO DE UN PLAN DE EDUCACION DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A LA POBLACION ADOLESCENTE EN GENERAL, TANTO EN EL MEDIO ESCOLAR COMO EN OTROS MEDIOS EDUCATIVOS, EN EL QUE SE INCLUYE, ADEMAS, LA PRODUCCION DE MATERIALES VIRTUALES, LA CREACION DE UN SITIO WEB ESPECIFICO, Y EL IMPULSO DE UNA RED CIENTIFICO-ACADEMICA SOBRE ESTA TEMATICA,LA POBLACION BASE, PERO NO EXCLUSIVA, DEL ESTUDIO SERA LA DE AQUELLOS SUJETOS CON VIH ADQUIRIDO POR TRANSMISION VERTICAL, ES DECIR, A TRAVES DE SU MADRES, Y QUE, POR TANTO, TIENEN UNA LARGA EXPERIENCIA CON EL SIDA Y CON LOS PROBLEMAS DE TODO TIPO ASOCIADOS A ESTE SINDROME, SOCIALMENTE TAN ESTIGMATIZADOR, REPRESENTAN UN GRUPO PIONERO, CUYO CONOCIMIENTO ES AUN INSUFICIENTE, NO OBSTANTE, A PARTIR DEL ESTUDIO DE ESTE GRUPO (QUE EN ESPAÑA PUEDE RONDAR LOS MIL INDIVIDUOS), LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO SE EXTIENDEN A LA POBLACION MENOR DE EDAD EN GENERAL Y PRINCIPALMENTE AL GRUPO ADOLESCENTE, SIDA\VIH\CULTURA ADOLESCENTE\EXCLUSION SOCIAL\INTERGRACION EDUCATIVA\ATENCION PSICOPEDAGOGICA\CALIDAD DE VIDA\EDUCACION PARA LA SALUD

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