Descripción del proyecto
LAS PERSONAS MUESTRAN PREFERENCIAS POR SOCIEDADES MAS IGUALITARIAS, ESTAS SOCIEDADES TIENEN MENORES NIVELES DE CONFLICTO Y VIOLENCIA Y MAYORES NIVELES DE SATISFACCION, ASI PUES, RESULTA CLAVE ANALIZAR A QUE SE DEBEN LAS DESIGUALDADES Y CUALES SON LAS PREFERENCIAS POR LA JUSTICIA DE LOS CIUDADANOS, TAMBIEN ES IMPORTANTE COMPRENDER HASTA QUE PUNTO LOS MIEMBROS DE UNA SOCIEDAD PUEDEN SER DISCRIMINADOS (POR EJEMPLO, POR MOTIVOS DE GENERO) A LA HORA DE QUE SE JUZGUE SU CONTRIBUCION AL TRABAJO CONJUNTO (MERITOCRACIA) Y EN QUE MEDIDA LOS CIUDADANOS TIENEN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ENTENDER MEJOR TODOS ESTOS ASPECTOS DESDE UN ENFOQUE INTERDISCIPLINAR, EN NUESTRO PROYECTO, QUEREMOS RECOLECTAR DATOS EXPERIMENTALES (EN EL LABORATORIO Y ONLINE) Y EMPIRICOS PARA RESPONDER CUATRO PREGUNTAS, EN PRIMER LUGAR, PLANTEAMOS TESTAR LA HIPOTESIS DEL HISTORIADOR IAN MORRIS, QUE SOSTIENE QUE LA EVOLUCION DE LOS VALORES HUMANOS A LO LARGO DE LA HISTORIA ESTA DIRECTAMENTE RELACIONADA CON EL MODO EN QUE LAS DISTINTAS SOCIEDADES (CAZADORES-RECOLECTORES, SOCIEDADES AGRICOLAS Y EPOCA DEL CABRON) CAPTURABAN LA ENERGIA, ASI, MORRIS SOSTIENE QUE LAS SOCIEDADES CAZADORES-RECOLECTORAS ERA MAS IGUALITARIAS PORQUE HABIA UNA DIVISION DE TRABAJO, MIENTRAS QUE EN LAS SOCIEDADES AGRICOLAS (DONDE HABIA UN DUEÑO DE LA TIERRA), LA JERARQUIA PROPICIABA LAS DESIGUALDADES, NUESTRO OBJETIVO ES TESTAR ESTA HIPOTESIS EN EL LABORATORIO, DONDE YA TENEMOS DATOS PROMETEDORES DE UN ESTUDIO PILOTO, EN SEGUNDO LUGAR, VAMOS A ESTUDIAR HASTA QUE PUNTO SON ROBUSTOS LOS CRITERIOS DE JUSTICIA, PARA ELLO, PLANTEAMOS USAR UN JUEGO DEL DICTADOR CON PRODUCCION EN EL QUE LOS MIEMBROS DE UN EQUIPO DEBEN REALIZAR UNA TAREA QUE LES PERMITA ACUMULAR DINERO ANTES DE REDISTRIBUIRLO, EL DINERO TOTAL DISPONIBLE DEPENDERA DEL ESFUERZO DE CADA MIEMBRO, NUESTRO OBJETIVO ES VER SI AGENTES EXTERNOS (IMPARCIALES) HACEN REPARTOS BASADOS EN LA EQUIDAD (PROPORCIONALES AL ESFUERZO DE LOS MIEMBROS) O EN LA IGUALDAD (ENTREGANDO A CADA MIEMBRO LA MISMA CANTIDAD), ADEMAS QUEREMOS VER SI ESTOS REPARTOS CAMBIAN CUANDO LOS MIEMBROS DEL EQUIPO TIENEN LA POSIBILIDAD DE COMUNICARSE CON EL AGENTE EXTERNO PARA PRESIONARLE A HACER UN DETERMINADO REPARTO QUE LES FAVOREZC, TAMBIEN QUEREMOS ESTUDIAR COMO EL REPARTO QUE REALIZARIAN LOS PROPIOS MIEMBROS DEL EQUIPO PUEDE VERSE AFECTADO CUANDO EXISTE COMPETENCIA A LA HORA DE DECIDIR QUIEN DEBE REDISTRIBUIR LOS RECURSOS (AUNQUE ESTO PUEDE ACABAR GENERANDO INEFICIENCIAS), EN NUESTRO CONTEXTO DONDE LOS MIEMBROS DE UN EQUIPO TRABAJAN PARA PRODUCIR PUEDE OCURRIR QUE EL ENCARGADO DE REALIZAR EL REPARTO DESCONOZCA LA CONTRIBUCION INDIVIDUAL DE CADA MIEMBRO, VIENDOSE OBLIGADO A HACER UNA ESTIMACION, ESTO PUEDE DAR LUGAR A SESGOS QUE FAVOREZCAN A ALGUNOS MIEMBROS, POR EJEMPLO, HAY EVIDENCIA DE QUE LAS MUJERES SON DISCRIMINADAS EN EL MERCADO DE TRABAJO, DONDE SU TRABAJO ES MENOS VALORADO QUE EL DE LOS HOMBRES, ESTO SE MATERIALIZA EN DISTINTAS OPORTUNIDADES DE PROMOCION Y DISTINTAS REDES DE COLABORACION, NUESTRO TRABAJO TRATA DE ENTENDER POR QUE EXISTEN ESTOS SESGOS EN LA EVALUACION, Y CUALES SON LAS CONSECUENCIAS SOBRE LAS REDES DE TRABAJO, POR ULTIMO, QUEREMOS ESTUDIAR LA DISPOSICION DE LOS INDIVIDUOS A IGUALAR OPORTUNIDAD EN ENTORNO DE PRODUCCION CONJUNTA; MAS EN CONCRETO ESTAMOS INTERESADOS EN VER HASTA QUE PUNTO ESTAN DISPUESTAS LAS PERSONAS A RENUNCIAR A SU PROPIO INTERES MATERIAL POR AYUDAR A OTROS A OBTENER LAS MISMAS OPORTUNIDADES, JUSTICIA\DESIGUALDAD\DISCRIMINACIÓN\IGUALDAD DE OPORTUNIDADES\DIFERENCIAS DE GÉNERO\EXPERIMENTOS