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PID2021-123152OB-C22

Financiado

INTELIGENCIA ARTIFICIAL EXPLICABLE PARA POTENCIAR LA EDUCACION Y EL BIENESTAR SO...

INTELIGENCIA ARTIFICIAL EXPLICABLE PARA POTENCIAR LA EDUCACION Y EL BIENESTAR SOCIAL LA ASAMBLEA GENERAL DE NACIONES UNIDAS DECLARO 2021-2030 LA DECADA DEL ENVEJECIMIENTO SALUDABLE. ESTO IMPLICA EMPODERAR A LOS MAYORES PARA QUE SIGAN SIENDO CIUDADANOS FISICA Y COGNITIVAMENTE ACTIVOS. PARA MEJORAR SU BIENESTAR, SE... ver más

01/01/2021

FUEUJI

98K€

Presupuesto del proyecto: 98K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT JAUME I DE CASTELLÓ No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT JAUME I DE CASTELLÓ No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2

Presupuesto del proyecto 98K€

Descripción del proyecto LA ASAMBLEA GENERAL DE NACIONES UNIDAS DECLARO 2021-2030 LA DECADA DEL ENVEJECIMIENTO SALUDABLE. ESTO IMPLICA EMPODERAR A LOS MAYORES PARA QUE SIGAN SIENDO CIUDADANOS FISICA Y COGNITIVAMENTE ACTIVOS. PARA MEJORAR SU BIENESTAR, SE TIENE QUE EDUCAR A LOS CIUDADANOS EN HABITOS SALUDABLES DESDE LA JUVENTUD. LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES, ESPECIALMENTE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA), PUEDEN PROPORCIONAR A LOS CIUDADANOS HERRAMIENTAS DE APOYO A LA TOMA DE DECISION INFORMADA QUE CONTRIBUYAN A MEJORAR LA INCLUSION SOCIAL Y PROMOVER LA SALUD Y EL BIENESTAR DE LA CIUDADANIA. ESTE ENFOQUE COMPROMETIDO CON LOS PRINCIPIOS DE LA IA CENTRADA EN EL SER HUMANO DEBE BASARSE EN LA DENOMINADA IA EXPLICABLE (XAI), QUE REPRESENTA UN ESFUERZO POR CREAR NUEVOS AGENTES INTELIGENTES CAPACES DE AYUDAR A SUS USUARIOS A TOMAR DECISIONES, Y EXPLICAR EXPLICITAMENTE TALES DECISIONES. AUNQUE XAI ES UN CAMPO DE INVESTIGACION FRUCTIFERO, TODAVIA HAY 3 GRANDES RETOS ABIERTOS: (1) DISEÑAR ALGORITMOS QUE RESPONDAN A CUESTIONES SOBRE SU COMPORTAMIENTO Y FORMA DE RAZONAR; (2) IMPLEMENTAR INTERFACES INTERACTIVAS HOMBRE-MAQUINA ADAPTADAS A LAS CARACTERISTICAS DE LOS DIFERENTES USUARIOS; (3) VALIDAR LOS DESARROLLOS DE XAI EN PROBLEMAS DEL MUNDO REAL MAS ALLA DEL MUNDO ACADEMICO.EL PROYECTO XAI4SOC-UJI SE CENTRA EN MEJORAR LAS CAPACIDADES COGNITIVAS DE ADOLESCENTES. SE PROPONEN DOS MECANISMOS PRINCIPALES DE INTERACCION CON LOS AGENTES XAI: LOS VIDEOJUEGOS COGNITIVOS Y LOS SISTEMAS CONVERSACIONALES. A TRAVES DE LOS VIDEOJUEGOS COGNITIVOS SE QUIERE MEJORAR LAS CAPACIDADES COGNITIVAS ESPACIALES DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA, MIENTRAS QUE CON LOS SISTEMAS CONVERSACIONALES SE ABORDARA EL RECONOCIMIENTO Y GESTION DE EMOCIONES DE LOS ADOLESCENTES. EN AMBOS CASOS, SE PRODUCE UNA SECUENCIA DE INTERACCION PERSONA-AGENTE EL CUAL DEBE SER SEGUIDO Y EXPLICADO A TRAVES DE LOS ALGORITMOS XAI PROPUESTOS. TAMBIEN SE PLANTEA LA PROPUESTA DE INDICADORES QUE PERMITAN CAPTAR EL GRADO DE CONSECUCION DE LOS ALGORITMOS XAI EN SU COMETIDO DE MEJORAR LAS CAPACIDADES COGNITIVAS. EN EL PROYECTO TAMBIEN SE ABORDARAN ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ACCESIBILIDAD, DE MODO QUE LA SALIDA DE LOS ALGORITMOS XAI PUEDEN SER PERSONALIZADAS SEGUN LAS CIRCUNSTANCIAS DE CADA USUARIO (TEXTO, AUDIO O IMAGENES). LAS TAREAS DEL PROYECTO SE REALIZAN EN COLABORACION CON VARIOS CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA, Y CON LA SPIN-OFF SEMANTICBOTS PARA EL DESARROLLO DE LOS CHATBOTS. NTELIGENCIA ARTIFICIAL\ADOLESCENCIA\BIENESTAR SOCIAL\RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES\REDES SOCIALES\SISTEMAS CONVERSACIONALE\REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO\MODELOS CUALITATIVOS\VIDEOJUEGOS COGNITIVOS\EXPLICABILIDAD

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