Descripción del proyecto
LA INVESTIGACION EN NEUROCIENCIA COGNITIVA HA MOSTRADO COMO LA CONDUCTA AGRESIVA ESTA RELACIONADA CON LA DISFUNCION DE DETERMINADAS AREAS CEREBRALES VINCULADAS A LA REGULACION COGNITIVA Y SOCIO-EMOCIONAL, TALES COMO LA CORTEZA CINGULADA ANTERIOR (CCA) Y EL CORTEX PREFRONTAL (CPF). POR OTRA PARTE, DIFERENTES ESTUDIOS HAN MOSTRADO COMO LA CONDUCTA AGRESIVA ESTA RELACIONADA NEGATIVAMENTE CON ALTOS NIVELES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE). MIENTRAS EXISTE EVIDENCIA, POR UNA PARTE, DE UNA RELACION ENTRE AGRESION Y LA DISFUNCION DE LA CCA Y EL CPF, Y, POR OTRA PARTE, DE UNA RELACION ENTRE AGRESION E IE, HASTA LO QUE ALCANZA NUESTRO CONOCIMIENTO, EXISTEN POCOS ESTUDIOS QUE HAYAN EXAMINADO LA RELACION ENTRE IE Y MEDIDAS CEREBRALES USANDO EL METODO DE NEUROCIENCIA COGNITIVA. EL PRIMER OBJETIVO DE LA PRESENTE INVESTIGACION SERA EXAMINAR LA RELACION ENTRE LA CONDUCTA AGRESIVA Y LOS MECANISMOS RELACIONADOS CON LA REGULACION EMOCIONAL UTILIZANDO INDICADORES CONDUCTUALES Y CEREBRALES. ADEMAS, TENIENDO EN CUENTA EL PAPEL QUE LA IE DESEMPEÑA EN LA ADAPTACION SOCIO-EMOCIONAL, NUESTROS SIGUIENTES OBJETIVOS SERAN: EXAMINAR LA RELACION ENTRE IE Y DIFERENTES INDICADORES RELACIONADOS CON LA CCA Y EL CPF; Y EXAMINAR EL PAPEL DE LA IE COMO POTENCIAL MEDIADOR DE LA RELACION ENTRE LA CCA Y EL CPF Y LA CONDUCTA AGRESIVA. SI LA IE MUESTRA UN PAPEL MEDIADOR ENTRE LA FUNCION CEREBRAL Y LA AGRESION, ES DE ESPERAR QUE EL ENTRENAMIENTO EN IE MEJORE, NO SOLO LAS HABILIDADES DE IE, SINO TAMBIEN LA CONDUCTA AGRESIVA, MODIFICANDO A SU VEZ LOS INDICADORES CEREBRALES ASOCIADOS A ESTA. ESTOS RESULTADOS SERAN DE GRAN IMPORTANCIA E IMPLICACION PRACTICA PARA ESTE PROYECTO.