Descripción del proyecto
EN LA ULTIMA DECADA YA VIVIMOS SITUACIONES CRITICAS QUE OBLIGABAN A REPENSAR EL MERCADO DE TRABAJO Y LAS POSIBILIDADES DE EMPLEO DE LAS PERSONAS, NECESITANDO DE LA CREACION DE NUEVAS FORMULAS QUE PERMITIERAN INCENTIVAR LA INSERCION SOCIOLABORAL TRAS LA ESCASEZ DE OFERTA DEL TRABAJO ASALARIADO, A LA VEZ QUE UN DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL MAS IGUALITARIO, POSIBILITADOR DE OPORTUNIDADES DE VIDA, PERO, SIN LUGAR A DUDA, EL AÑO 2020 DA UN GIRO HISTORICO PARA TODA LA HUMANIDAD, Y NOS SITUA EN UN MARCO AUN MAS COMPLEJO EN EL QUE SE HAN ACENTUADO DESIGUALDADES EXISTENTES, Y PROBLEMAS FUNDAMENTALES COMO EL DESEMPLEO, LA POBREZA, O LA EXCLUSION SOCIOLABORAL, Y, ES QUE, LA SITUACION SOCIOLABORAL DE LAS PERSONAS TRABAJADORAS EN NUESTRO PAIS, JOVENES Y ADULTAS ESPECIALMENTE DE AQUELLAS EN RIESGO DE EXCLUSION O VULNERABILIDAD SE HA VISTO AUN MAS COMPROMETIDA, COMPLICANDOSE DESDE SU BASE, TRAS LAS REITERADAS CRISIS ECONOMICAS Y LA CRISIS SOCIOSANITARIA ACTUAL, HOY NOS ENCONTRAMOS CON RETOS CLAVE A LOS QUE ESTA PROPUESTA TRATA DE CONTRIBUIR, ENTRE ELLOS, ES DESTACABLE LA NECESIDAD DE CONSTRUIR TRAYECTORIAS Y PROYECTOS PROFESIONALES Y DE VIDA DIGNOS, A TRAVES DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE AUTOGESTION Y GESTION COLECTIVA, INVOLUCRANDO A LA CIUDADANIA Y A LOS AGENTES SOCIALES PARA UNA MEJOR COORDINACION Y APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS, REDUCCION DE LA BRECHA DIGITAL, Y EL EMPODERAMIENTO DE LAS PERSONAS, ELLO FAVORECERA LA INCLUSION SOCIOLABORAL, GARANTIZANDO UNAS CONDICIONES DE VIDA JUSTAS Y EQUITATIVAS, Y FAVORECIENDO LA SOSTENIBILIDAD Y EL DESARROLLO DE LA VIDA, LO QUE ESTA ALINEADO CON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE, PLANTEADOS EN LA AGENDA 2030 DE NACIONES UNIDAS,CONSIDERANDO LO ANTERIOR, ESTE PROYECTO TIENE LA FINALIDAD DE IMPULSAR LA GESTION PERSONAL Y COLECTIVA DE LA CARRERA PROFESIONAL, ESPECIALMENTE DE GRUPOS VULNERABLES, FAVORECIENDO EL CAMBIO SOCIAL Y LA MEJORA LABORAL EN DISTINTOS CONTEXTOS Y SITUACIONES; TODO ELLO, MEDIANTE EL ESTABLECIMIENTO DE REYES DE APOYO Y LA DINAMIZACION EN ENTORNOS VIRTUALES INTEGRADOS, EN- CONCRETO, EN EL PROYECTO SE DISTINGUEN TRES FASES: LA PRIMERA, DIRIGIDA A GENERAR UN PROGRAMA DE ACCIONES SOBRE LA BASE DE APLICACION DE UN MODELO INTEGRAL DE ORIENTACION PARA LA CARRERA, MEDIANTE HERRAMIENTAS Y RECURSOS TIC, LA SEGUNDA, DIRIGIDA A INVOLUCRAR A LA CIUDADANIA EN ESTE PROCESO, VALIDANDO LA PROPUESTA Y ESTABLECIENDO REDES DE COLABORACION Y APOYO QUE PERMITAN IDENTIFICAR NECESIDADES, BUENAS PRACTICAS Y EJES DE ACCION, Y, UNA TERCERA, DIRIGIDA A IMPLEMENTAR Y EVALUAR EL IMPACTO DEL PROGRAMA DE ACCIONES EN ENTORNOS VIRTUALES INTEGRADOS, Y LAS REDES DE APOYO GENERADAS, A FIN DE DINAMIZAR, FORTALECER E IMPULSAR EL CAMBIO SOCIAL Y LA INCLUSION LABORAL, PARA ELLO, SE ESTABLECE UN DISEÑO METODOLOGICO MIXTO ORGANIZADO EN TRES FASES: A) GENERADORA DE UN DISEÑO INSTRUCCIONAL QUE PERMITA APLICAR UN MODELO INTEGRAL DE CONSTRUCCION DE LA CARRERA PROFESIONAL; B) INVESTIGACION-ACCION PARA EL ESTABLECIMIENTO DE REDES DE APOYO, VALIDACION DE LA PROPUESTA DE ACCIONES E IDENTIFICACION DE NECESIDADES Y SOLUCIONES; E, C) INTENSIVA, DESCRIPTIVA Y EXPERIMENTAL EVALUATIVA, DE INTERVENCION DIRECTA Y EVALUACION DE LA ACCION, SE ESPERA QUE ESTA PROPUESTA CONTRIBUYA A APORTAR SOLUCIONES A ESTE RETO COMPLEJO, AYUDANDO A REDEFINIR UN MODELO EXPLICATIVO ACTUALIZADO Y UN MARCO METODOLOGICO CRITICO DE ACTUACION INNOVADORA QUE SIRVA DE GUIA PARA LA PRACTICA ORIENTADORA PROFESIONAL EN ESTOS TIEMPOS, CARRERA\AUTOGESTION\COMPETENCIAS DE GESTION DE CARRERA\DISEÑO DE VIDA\EMPLEABILIDAD\EMPRENDIMIENTO\TIC\REDES\ENTORNOS MLS\COMUNIDADES DE APRENDIZAJE