Descripción del proyecto
ESTE PROYECTO ES UNA CONTINUACION DE UN PROYECTO ACTUALMENTE VIGENTE, HASTA AHORA HEMOS ANALIZADO LA REACTIVIDAD DEL EJE HHA Y DEL SISTEMA AUTONOMO, A TRAVES DE MEDIDAS CARDIOVASCULARES Y DE LA ALFA-AMILASA, ASI COMO EL ESTADO AFECTIVO RESULTANTE DE LA APLICACION DE UN ESTRESOR PSICOSOCIAL ESTANDARIZADO (TSST) EN GRUPOS DE ADULTOS SANOS MAYORES (55-75 AÑOS) Y JOVENES (18-35 AÑOS), EN LOS DIFERENTES ESTUDIOS REALIZADOS HEMOS ANALIZADO ESTA REACTIVIDAD EN RELACION A VARIABLES INDIVIDUALES (ANSIEDAD-RASGO, AFRONTAMIENTO, EJERCICIO FISICO, IMC, ETC), DE ESTADO (ATRIBUCION, AUTOEFICACIA PERCIBIDA RESPECTO A LA TAREA,,,) Y ESTRES CRONICO, LA RESPUESTA DE LOS INDICADORES ANALIZADOS (CORTISOL, ALFA-AMILASA) HA SIDO RELACIONADA CON EL RENDIMIENTO EN TAREAS DE MEMORIA DECLARATIVA Y NO DECLARATIVA (MATERIAL NEUTRO EN AMBOS CASOS), OBTENIENDO DIFERENCIAS SEGUN EL TIPO DE MEMORIA Y SEGUN LA EDAD Y SEXO DE LOS SUJETOS, EN BASE A LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN ESTA LINEA Y LOS RESULTADOS DE LOS DIFERENTES ESTUDIOS REALIZADOS, NOS PLANTEAMOS ABORDAR NUEVOS OBJETIVOS, EN PRIMER LUGAR, HACER UN SEGUIMIENTO DE LA EVOLUCION DE LA REACTIVIDAD AL ESTRES Y SUS EFECTOS SOBRE LA MEMORIA EN EL GRUPO DE MAYORES, SUPERADAS, AL MENOS EN PARTE, LAS DIFICULTADES EN LA OBTENCION DE ESTA MUESTRA ESTAMOS CONSIGUIENDO SU ACEPTACION PARA MANTENERSE EN UN ESTUDIO LONGITUDINAL, EN LA LITERATURA CIENTIFICA DESTACA UNA GRAN ESCASEZ DE ESTE TIPO DE ESTUDIOS, POR LO QUE PODRIA AÑADIR VALIOSA INFORMACION RESPECTO AL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO, PRETENDEMOS ADEMAS COMPARAR SUS DATOS CON LOS OBTENIDOS A PARTIR DE UNA MUESTRA DE ENVEJECIMIENTO PATOLOGICO, EN SEGUNDO LUGAR, PLANTEAMOS UN ESTUDIO EN UN GRUPO DE MUJERES PERIMENOPAUSICAS, EN QUE ABORDAR ESPECIFICAMENTE LOS CAMBIOS EN LAS HORMONAS SEXUALES, SU RELACION CON TRASTORNOS ASOCIADOS AL DOLOR Y LOS EFECTOS DE LA REACTIVIDAD AL ESTRES SOBRE LA MEMORIA, SE TRATA DE UN GRUPO DE ALTA VULNERABILIDAD, QUE REQUIERE, EN NUESTRA OPINION, UN ESTUDIO ESPECIFICO, EN TERCER LUGAR, NOS PLANTEAMOS PROFUNDIZAR EN EL GRUPO DE JOVENES SOBRE LOS EFECTOS DE DISTINTOS TIPOS DE ESTRESORES Y DE LA VALENCIA DEL MATERIAL A RECORDAR, YA QUE SON FACTORES QUE, JUNTO CON EL GENERO, PUEDEN MODULAR DE MODO IMPORTANTE LA DIRECCION DE LOS EFECTOS DEL ESTRES SOBRE LA MEMORIA,, FINALMENTE, ESTUDIAREMOS EN SUJETOS PERIPUBERALES LA REACTIVIDAD A UN ESTRESOR PSICOSOCIAL (TSST) EN RELACION A LAS HORMONAS SEXUALES, EN LOS ESTUDIOS QUE AQUI SE PLANTEAN SE ESTUDIARA LA REACTIVIDAD NEUROENDOCRINA Y EL AFECTO NEGATIVO INDUCIDOS EXPERIMENTALMENTE SOBRE EL RENDIMIENTO EN DIFERENTES TIPOS DE MEMORIA, AFECTANDO FASES ESPECIFICAS DEL PROCESO, NUESTRO OBJETIVO INCLUYE TAMBIEN ESTUDIAR TAREAS DE MEMORIA DE CONTENIDO EMOCIONAL Y REALIZAR UN ANALISIS MAS ESPECIFICO DE LA MEMORIA NO DECLARATIVA, EN BASE A LOS RESULTADOS OBTENIDOS, ASIMISMO, NOS PLANTEAMOS INTRODUCIR INDICADORES GENETICOS DE VULNERABILIDAD AL ESTRES, JUNTO A OTROS DE NATURALEZA PSICOLOGICA Y SOCIAL,