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PID2019-105655RB-I00

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GENEROS DIGITALES Y CIENCIA EN ABIERTO: UN ANALISIS DE PROCESOS DE HIBRIDACION,...

GENEROS DIGITALES Y CIENCIA EN ABIERTO: UN ANALISIS DE PROCESOS DE HIBRIDACION, INNOVACION E INTERDISCURSIVIDAD GENERICA LA WEB 2,0 HA TRAIDO CONSIGO CAMBIOS SUSTANCIALES EN LA TRANSMISION Y DIFUSION DE LA CIENCIA, FACILITANDO LA COMUNICACION ENTRE LOS CIENTIFICOS Y CON AUDIENCIAS NO ESPECIALIZADAS, LAS POLITICAS DE CIENCIA EN ABIERTO BUSCAN REFORZA... ver más

01/01/2019

UNIZAR

47K€

Presupuesto del proyecto: 47K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. OFICINA DE TRANSFERE... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2019-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Características del participante

Este proyecto no cuenta con búsquedas de partenariado abiertas en este momento.

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Participantes

UNIZAR

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. OFICINA DE TRANSFERE... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 47K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto LA WEB 2,0 HA TRAIDO CONSIGO CAMBIOS SUSTANCIALES EN LA TRANSMISION Y DIFUSION DE LA CIENCIA, FACILITANDO LA COMUNICACION ENTRE LOS CIENTIFICOS Y CON AUDIENCIAS NO ESPECIALIZADAS, LAS POLITICAS DE CIENCIA EN ABIERTO BUSCAN REFORZAR LA CREDIBILIDAD Y LA VISIBILIDAD DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y ACERCAR LA CIENCIA A LA SOCIEDAD, LA CIENCIA EN ABIERTO (QUE IMPLICA COMPARTIR RESULTADOS, DATOS Y METODOLOGIAS, ASI COMO RECONTEXTUALIZAR CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO PARA QUE SEA FACILMENTE COMPRENDIDO POR AUDIENCIAS DIVERSIFICADAS, NO SOLO EXPERTAS) PLANTEA NUEVAS EXIGENCIAS RETORICAS QUE ESTAN MODIFICANDO LA NATURALEZA DE LOS GENEROS QUE LOS INVESTIGADORES UTILIZAN PARA DIFUNDIR CIENCIA EN INTERNET, LOS NUEVOS GENEROS DIGITALES SE HAN DESCRITO ATENDIENDO A LOS CRITERIOS DEFINITORIOS DEL CONCEPTO DE GENRE (SWALES, 1990), A SABER, ORGANIZACION MACRO-RETORICA DE LA INFORMACION, AUDIENCIA Y PROPOSITOS COMUNICATIVOS, SIN EMBARGO, SON COMPARATIVAMENTE ESCASOS LOS ESTUDIOS EMPIRICOS QUE HAN DEFINIDO LA NATURALEZA CAMBIANTE DE ESTOS GENEROS, COMO RESULTADO DE LOS NUEVOS DESARROLLOS TECNOLOGICOS Y DE CAMBIOS EN EL PROPIO CONTEXTO SOCIAL, QUE EXIGEN LA COLABORACION CIENTIFICA Y EL ACERCAMIENTO DE LA CIENCIA A LA SOCIEDAD, PARA RESPONDER A ESTAS NECESIDADES, INTERNET PERMITE CONSTRUIR GENEROS HIBRIDOS, QUE SE APROPIAN DE RASGOS PROPIOS DE GENEROS TRADICIONALES COMO EL ARTICULO DE INVESTIGACION, O QUE INCLUYEN O SE HIPERVINCULAN A NUEVOS GENEROS Y MEDIOS, LA CIENCIA EN ABIERTO IMPLICA POR TANTO UN CONOCIMIENTO DE NUEVOS MODOS DE COMUNICARSE Y, RESPECTO A LA COMUNIDAD CIENTIFICA, UNA MAYOR SENSIBILIDAD SOBRE LA MANERA EN LA QUE LOS GENEROS TRADICIONALES Y LOS NUEVOS GENEROS SE COMBINAN FORMANDO COMPLEJOS SISTEMAS Y ECOLOGIAS DE GENEROS, EN ESTE CONTEXTO, ESTE PROYECTO BUSCA DAR RESPUESTA A LA PROBLEMATIZACION DEL CONCEPTO TRADICIONAL DE GENERO Y DEL USO DE REPERTORIOS DE GENEROS PARA COMUNICAR CIENCIA EN ABIERTO, PROPONEMOS DEFINIR A PARTIR DE DATOS EMPIRICOS LOS RASGOS DE HIBRIDACION GENERICA A NIVEL MACRO-, MESO- Y MICRO-TEXTUAL DE LOS GENEROS QUE SE UTILIZAN PARA COMUNICAR CIENCIA EN INTERNET, E IDENTIFICAR LAS RELACIONES INTERTEXTUALES EN LAS NUEVAS COMBINACIONES DE GENEROS QUE PERMITEN LOS ENTORNOS DIGITALES, PRESTANDO ESPECIAL ATENCION A LOS FENOMENOS DE INNOVACION GENERICA MEDIANTE EL USO DE ELEMENTOS MULTIMODALES, Y A FENOMENOS DE HIBRIDACION Y DE APROPIACION DE DISCURSOS NO CIENTIFICOS, DENOMINADA COLONIZACION INTERDISCURSIVA (BHATIA, 2004), COMPLEMENTAREMOS LA PERSPECTIVA SOCIAL DE GENEROS Y CIENCIA EN ABIERTO CON UNA PERSPECTIVA EMICA, PARA RECABAR DATOS DEL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE SE INSCRIBEN LOS GENEROS, POR EJEMPLO, PARA CONOCER CUALES SON LAS PERCEPCIONES DE LOS INVESTIGADORES HACIA LA CIENCIA EN ABIERTO, QUE GENEROS EN ABIERTO UTILIZAN (O NECESITAN UTILIZAR) Y COMO CONTRIBUYEN ESTOS GENEROS, POR UN LADO, A DAR MAYOR CREDIBILIDAD Y VISIBILIDAD A SUS INVESTIGACIONES Y, POR OTRO, A EDUCAR A LA SOCIEDAD EN TEMAS CIENTIFICOS DE INTERES SOCIAL, INDAGAR EN LA CONSTRUCCION Y DIFUSION EN ABIERTO DE LA CIENCIA MEDIANTE LOS GENEROS DIGITALES Y CONOCER LAS ESTRATEGIAS Y LOS RECURSOS UTILIZADOS POR LOS INVESTIGADORES EN ESTOS GENEROS PARA RECONTEXTUALIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO EN LA WEB NOS PERMITIRA AVANZAR EN LA TEORIZACION DE ESTOS ASPECTOS Y, A SU VEZ, DESARROLLAR RECURSOS Y PROPUESTAS DIDACTICAS PARA LA COMUNIDAD CIENTIFICA, CONTRIBUYENDO ASI A UN MEJOR DESARROLLO PROFESIONAL Y UN MAYOR IMPACTO SOCIAL DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO, GENEROS DIGITALES\SISTEMAS DE GENEROS\CIENCIA EN ABIERTO\RESEMIOTIZACION\POLICONTEXTUALIDAD\MULTIMODALIDAD\INTERTEXTUALIDAD\HIPERTEXTUALIDAD\COMUNICACION CIENTIFICA\RETORICA Y COMPOSICION

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