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PSI2015-67286-P

Financiado

EVALUACION DEL CAMBIO. RELACION ENTRE EL CAMBIO BASADO EN EL CENTRO DE LA DISTRI...

EVALUACION DEL CAMBIO. RELACION ENTRE EL CAMBIO BASADO EN EL CENTRO DE LA DISTRIBUCION Y EL CAMBIO BASADO EN LAS PUNTUACIONES INDIVIDUALES EN DIVERSOS AMBITOS DE LA PSICOLOGIA, Y MUY ESPECIALMENTE EN EL AMBITO CLINICO, ES HABITUAL REALIZAR INTERVENCIONES CON EL OBJETIVO DE PROVOCAR ALGUN CAMBIO,ENTRE LOS DIFERENTES METODOS DISEÑADOS PARA EVALUAR SI SE HA PRODUCIDO UN... ver más

01/01/2015

UAM

6K€

Presupuesto del proyecto: 6K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3182

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01

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Participantes

UAM

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

Total investigadores 3182

Presupuesto del proyecto 6K€

Descripción del proyecto EN DIVERSOS AMBITOS DE LA PSICOLOGIA, Y MUY ESPECIALMENTE EN EL AMBITO CLINICO, ES HABITUAL REALIZAR INTERVENCIONES CON EL OBJETIVO DE PROVOCAR ALGUN CAMBIO,ENTRE LOS DIFERENTES METODOS DISEÑADOS PARA EVALUAR SI SE HA PRODUCIDO UN CAMBIO (OGLES, LUNNEN, & BONESTEEL, 2001) NOSOTROS PRETENDEMOS CENTRARNOS EN AQUELLOS QUE SE BASAN EN LAS RESPUESTAS DE LOS SUJETOS A TEST O ESCALAS, ESTA ESTRATEGIA ES MUY UTILIZADA EN PSICOLOGIA, DONDE EXISTE UNA LARGA TRADICION BASADA EN MEDIR MEDIANTE TEST O ESCALAS; Y HA TOMADO FUERZA EN LAS DOS ULTIMAS DECADAS EN EL AMBITO MEDICO PARA VALORAR, ENTRE OTRAS COSAS, LA CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD (FAYERS & MACHIN, 2000; LEMIEUX, BEATON, HOGG-JOHNSON, BORDELEAU, & GOODWIN, 2007; NORMAN, SRIDHAR, GUYATT, & WALTER, 2001) Y LA SATISFACCION CON EL TRATAMIENTO (AHARONY & STRASSER, 1993; ALBRECHT & HOOGSTRATEN, 1998; CLEARY & MCNEIL, 1988; SHIKIAR & RENTZ, 2004; WRIGHT, 2000),PARA EVALUAR SI UNA PUNTUACION EN UNA ESCALA INDICA UN CAMBIO, SE PUEDEN ADOPTAR DOS ENFOQUES DISTINTOS: EL BASADO EN LOS CENTROS DE LAS DISTRIBUCIONES Y EL BASADO EN LAS PUNTUACIONES INDIVIDUALES,EN EL ENFOQUE BASADO EN LOS CENTROS SE INTENTA AVERIGUAR SI EL GRUPO TRATADO, EN SU CONJUNTO, HA EXPERIMENTADO UN CAMBIO (CAMBIO GRUPAL), LA FORMA HABITUAL DE VALORAR EL CAMBIO GRUPAL CONSISTE EN COMPARAR LAS MEDIAS DEL PRE Y DEL POST (EN DISEÑOS PRE-POST) O LAS MEDIAS DE LOS GRUPOS EXPERIMENTAL Y CONTROL (EN DISEÑOS CON GRUPOS ALEATORIOS) MEDIANTE CONTRASTES DE HIPOTESIS Y MEDIDAS DEL TAMAÑO DEL EFECTO, LOS CONTRASTES DE HIPOTESIS INDICAN SI LOS PROMEDIOS COMPARADOS DIFIEREN MAS ALLA DE LA VARIABILIDAD ATRIBUIBLE A LAS FLUCTUACIONES ALEATORIAS PROPIAS DEL AZAR MUESTRAL; LAS MEDIDAS DEL TAMAÑO DEL EFECTO INTENTAN CUANTIFICAR LA MAGNITUD DE ESA DIFERENCIA, EN EL ENFOQUE BASADO EN LOS INDIVIDUOS SE INTENTA AVERIGUAR QUE INDIVIDUOS CONCRETOS HAN EXPERIMENTADO UN CAMBIO (CAMBIO INDIVIDUAL), LA FORMA HABITUAL DE VALORAR EL CAMBIO INDIVIDUAL CONSISTE EN APLICAR DIVERSOS ESTADISTICOS DENOMINADOS INDICES DE CAMBIO FIABLE (CROSBY, KOLOTKIN, & WILLIAMS, 2003; FERRER & PARDO, 2014), LA VENTAJA DE ESTE ENFOQUE SOBRE EL BASADO EN LOS CENTROS ES QUE, AQUI, ADEMAS DE SABER QUE INDIVIDUOS CAMBIAN, TAMBIEN ES POSIBLE CONOCER EL PORCENTAJE DE SUJETOS QUE CAMBIAN Y, A TRAVES DE ESE PORCENTAJE, EL CAMBIO EXPERIMENTADO POR EL GRUPO EN SU CONJUNTO, POR TANTO, EL ENFOQUE BASADO EN LOS INDIVIDUOS, ADEMAS DE APORTAR INFORMACION SOBRE DEL CAMBIO INDIVIDUAL, TAMBIEN APORTA INFORMACION SOBRE EL CAMBIO GRUPAL,EN PRINCIPIO, PODRIA PENSARSE QUE EL ENFOQUE BASADO EN LOS CENTROS Y EL BASADO EN LOS INDIVIDUOS OFRECEN INFORMACION MUY DISTINTA, SIN EMBARGO, PARECE QUE ESTO NO ES EXACTAMENTE ASI, DE HECHO, PARTE DE LA INFORMACION QUE OFRECEN ES MUY PARECIDA, LOS RESULTADOS DE NORMAN ET AL, (2001) SUGIEREN QUE, AL MENOS BAJO CIERTAS CONDICIONES, ES POSIBLE OBTENER PARTE DE LA INFORMACION QUE OFRECE UN ENFOQUE A PARTIR DE LA INFORMACION QUE OFRECE EL OTRO,EL OBJETIVO GENERAL DE ESTE PROYECTO ES PRECISAMENTE ESTUDIAR LA POSIBLE RELACION EXISTENTE ENTRE ESTAS DOS FORMAS ALTERNATIVAS DE EVALUAR EL CAMBIO, CON LA INTENCION DE PODER VALORAR EN QUE MEDIDA APORTAN O NO LA MISMA INFORMACION, Y LA MOTIVACION PARA ESTUDIAR ESTA RELACION ESTA NO SOLO EN ENCONTRAR POSIBLES COINCIDENCIAS EN LA INFORMACION QUE SE OBTIENE CON AMBOS ENFOQUES, SINO TAMBIEN EN AVERIGUAR SI LA INFORMACION ESPECIFICA DE CADA ENFOQUE PUEDE CONTRIBUIR A ENRIQUECER LA INFORMACION QUE APORTA EL OTRO, CAMBIO INDIVIDUAL\CAMBIO GRUPAL\CAMBIO FIABLE\TAMAÑO DEL EFECTO

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