Descripción del proyecto
LAS MONOGRAFIAS CONSTITUYEN EL PRINCIPAL VEHICULO DE COMUNICACION CIENTIFICA EN LAS HUMANIDADES Y EN VARIAS DE LAS DISCIPLINAS QUE INTEGRAN LAS CIENCIAS SOCIALES. ESTE DATO VIENE CORROBORADO POR LOS MAS DE 120 ESTUDIOS BIBLIOMETRICOS QUE HAN ANALIZADO LOS HABITOS DE PUBLICACION Y CITACION EN LAS DISTINTAS DISCIPLINAS QUE CONFORMAN LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES, Y QUE HAN SIDO RESUMIDOS EN LAS CUATRO REVISIONES BIBLIOGRAFICAS PUBLICADAS HASTA LA FECHA (BROADUS 1971, NEDERHOF 2006, GIMENEZ, 2009, ARDANUY 2009). UNA PRUEBA DE ELLO ES QUE TODAS LA AGENCIAS DE EVALUACION DE LA ACTIVIDAD CIENTIFICA EN ESPAÑA, SEAN NACIONALES (CNEAI, ANEP, ANECA) O AUTONOMICAS (AAE, ACAP, ACUA, ACSUG, AGAE, AQU, AQUIB, ACECAU, ACU) ASI LO HAN CONSIDERADO. ASIMISMO, LA EUROPEAN SCIENCE FOUNDATION (ESF HUMANITIES UNIT) DURANTE EL PROCESO DE CREACION DEL EUROPEAN REFERENCE INDEX FOR THE HUMANITIES YA APUNTABA LA NECESIDAD DE DESARROLLAR UNA METODOLOGIA DE EVALUACION BASADA EN EL PEER REVIEW PARA SER APLICADA A OTROS TIPOS DE DOCUMENTOS, ENTRE ELLOS LOS LIBROS (ESF, 2008). SIN EMBARGO, A PESAR DE QUE SE RECONOCE EL HECHO DE QUE LAS MONOGRAFIAS DEBEN SER CONSIDERADAS EN LOS PROCESOS DE EVALUACION, LO CIERTO ES QUE NO EXISTEN CRITERIOS NI METODOS ESPECIFICOS PARA HACERLO (A DIFERENCIA DE LAS REVISTAS CIENTIFICAS, QUE YA CUENTAN CON FUENTES E INDICADORES SOLIDOS QUE AYUDAN EN EL PROCESO DE EVALUACION). SI QUE SE DAN ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LOS ASPECTOS QUE PODRIAN CONSIDERARSE EN LA EVALUACION, PERO HASTA AHORA NO HAY INSTRUMENTOS QUE PERMITAN OBJETIVAR CUESTIONES RELACIONADAS CON LA CALIDAD DE UNA MONOGRAFIA COMO, POR EJEMPLO, EL PRESTIGIO DE LA EDITORIAL.POR ESAS RAZONES, ESTE SUBPROYECTO PLANTEA EL ESTUDIO DE LAS EDITORIALES CIENTIFICAS DE MONOGRAFIAS EN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES DESDE DOS PERSPECTIVAS DIFERENTES. POR UNA PARTE, SE PRETENDE ANALIZAR EL PROCESO DE SELECCION DE ORIGINALES QUE SE DA EN UN CONJUNTO AMPLIO DE EDITORIALES ESPAÑOLAS Y EXTRANJERAS. POR OTRA, SE TIENE PREVISTO RECABAR LA OPINION/VALORACION DE LOS EXPERTOS EN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES A PARTIR DE UNA ENCUESTA. SE DESARROLLARAN INDICADORES PARA CADA UNA DE LAS VARIABLES ESTUDIADAS QUE PERMITAN OBTENER UNA VALORACION GLOBAL PARA CADA EDITORIAL (PROBABLEMENTE, UNA CATEGORIZACION). A CONTINUACION SE APORTAN ALGUNOS DETALLES SOBRE AMBOS ASPECTOS DEL ANALISIS.1. CALIDAD EDITORIALSON MUCHOS LOS FACTORES QUE PODRIAN ANALIZARSE RELATIVOS A LA CALIDAD DE LA EDICION, SIN EMBARGO, PUESTO QUE LOS OBJETIVOS DE ESTA PROPUESTA TIENEN QUE VER CON INDICADORES DE CALIDAD QUE AYUDEN EN LOS PROCESOS DE EVALUACION DE LA ACTIVIDAD CIENTIFICA, LA CALIDAD EDITORIAL SE ENTIENDE AQUI COMO LA EXISTENCIA DE PROCESOS DE SELECCION EN LAS EDITORIALES PARA DECIDIR LO QUE SE PUBLICA Y LAS CARACTERISTICAS DE TAL PROCESO (NUMERO DE EVALUADORES, ANONIMATO DE LOS MISMOS, PROCESO DE SELECCION APLICADO A TODAS LAS COLECCIONES O A ALGUNAS, ELEMENTOS QUE INTERVIENEN A LA HORA DE DECIDIR QUE TITULOS SE PUBLICAN, ETC.). ESTA INFORMACION PODRIA OBTENERSE MEDIANTE CUESTIONARIOS ENVIADOS A RESPONSABLES DE LA PROGRAMACION EDITORIAL DE LOS DISTINTOS SELLOS EDITORIALES. UN ENSAYO DE ESTAS CARACTERISTICAS YA HA SIDO ABORDADO EN EL PROYECTO INTRAMURAL DEL CSIC CATEGORIZACION DE PUBLICACIONES CIENTIFICAS EN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES Y LOGRO LA RESPUESTA DE 60 EDITORIALES. MEDIANTE LA NUEVA PROPUESTA METODOLOGICA, QUE IMPLICARIA UNA ESTRATEGIA MAS ELABORADA DE ACCESO A EDITORES, UN CONTACTO MAS DIRECTO CON E IBROS\PEER REVIEW\POLITICA EDITORIAL\INDICADORES DE CALIDAD\EVALUACION CIENTIFICA\EDITORIALES\MONOGRAFIAS