ESTUDIO EMPIRICO DEL PAPEL DE LA METONIMIA CONCEPTUAL EN LA GRAMATICA, EL DISCUR...
ESTUDIO EMPIRICO DEL PAPEL DE LA METONIMIA CONCEPTUAL EN LA GRAMATICA, EL DISCURSO Y LA LENGUA DE SIGNOS. RECOPILACION DE UNA BASE DE DATOS DE METONIMIAS: SEGUNDA FASE
ESTE PROYECTO CONTINUA Y DESARROLLA EL PROYECTO FFI2008-04585/FILO. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE AMBOS PROYECTOS ES INVESTIGAR SISTEMATICAMENTE EL FUNCIONAMIENTO DE LA METONIMIA CONCEPTUAL EN UNA EXTENSA VARIEDAD DE EJEMPLOS DE DISCUR...
ESTE PROYECTO CONTINUA Y DESARROLLA EL PROYECTO FFI2008-04585/FILO. EL OBJETIVO PRINCIPAL DE AMBOS PROYECTOS ES INVESTIGAR SISTEMATICAMENTE EL FUNCIONAMIENTO DE LA METONIMIA CONCEPTUAL EN UNA EXTENSA VARIEDAD DE EJEMPLOS DE DISCURSO REALES DE DOS LENGUAS ORALES (UN TERMINO USADO COMO OPOSICION A LENGUAS DE SIGNOS), ESPECIFICAMENTE, EL INGLES Y EL ESPAÑOL, Y EN LA ESTRUCTURA DE DOS LENGUAS DE SIGNOS, LA BRITANICA Y LA ESPAÑOLA, PERO TAMBIEN, DE MODO SECUNDARIO, LA NORTEAMERICANA. LA HIPOTESIS PRINCIPAL ES QUE LA METONIMIA TIENE UN PAPEL MOTIVADOR E INFERENCIAL TANTO EN LAS LENGUAS ORALES COMO EN LAS LENGUAS DE SIGNOS. PARTIENDO DE ESTA HIPOTESIS PRINCIPAL Y DE OTRAS HIPOTESIS CONECTADAS CON ESTA, EL OBJETIVO GENERAL SE DESGLOSA EN VARIOS OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. COMO EN EL PROYECTO ANTERIOR, LOGRAR UNA DESCRIPCION MAS RIGUROSA Y EXHAUSTIVA DE LOS PATRONES DE FUNCIONAMIENTO DE LA METONIMIA EN EL DISCURSO Y LA GRAMATICA EN EL LENGUAJE HUMANO. 2. PROPORCIONAR UNA CLASIFICACION DETALLADA DE LOS ACTIVADORES METONIMICOS EN EL LENGUAJE.3. AMPLIAR Y MEJORAR LA BASE DE DATOS ELECTRONICA ANOTADA DE LAS METONIMIAS EN TODOS LOS NIVELES DE GENERALIDAD (VER SECCIONES 2 Y 4 PARA MAS DETALLES) OBTENIDA A PARTIR DEL PROYECTO PREVIO, BASANDONOS EN LAS METONIMIAS REGISTRADAS EN LA LITERATURA ESPECIALIZADA Y EN NUESTRA PROPIA INVESTIGACION CON CORPUS A LO LARGO DE ESTE PROYECTO.4. ESTUDIAR EN MINUCIOSO DETALLE LOS CONTRASTES EN EL USO DE LA METONIMIA: (A) ENTRE LAS DOS LENGUAS ORALES ESCOGIDAS PARA NUESTRO PROYECTO (ES DECIR, ENTRE EL INGLES Y ESPAÑOL); (B) ENTRE EL ESPAÑOL (ESPECIALMENTE EN SU USO ORAL) Y LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA; Y (C) ENTRE EL INGLES Y LA LENGUA DE SIGNOS BRITANICA.LA METODOLOGIA A APLICAR CONSISTE, RESUMIDAMENTE, EN: 1. CONTINUACION DE NUESTRA REVISION SISTEMATICA DE LA LITERATURA ESPECIALIZADA SOBRE METONIMIA CON OBJETO DE ENRIQUECER LA BASE DE DATOS ELECTRONICA ANOTADA DE METONIMIAS OBTENIDA COMO RESULTADO DEL PROYECTO ANTERIOR; LA ESTRUCTURA DE ESTA BASE DE DATOS Y DE SUS ENTRADAS SE DETALLA EN LA SECCION 4.2. COMO EN EL PROYECTO ANTERIOR, LA SELECCION ALEATORIA DE 30 TEXTOS AUTENTICOS (15 HABLADOS Y 15 ESCRITOS, CON ESTILOS Y GENEROS VARIADOS, Y DE UNA LONGITUD DE UNAS 2000 PALABRAS CADA UNO) EN CADA LENGUA ORAL; Y DE 10 EVENTOS COMUNICATIVOS GRABADOS EN CADA LENGUA DE SIGNOS, TAMBIEN VARIADOS EN SU TEMATICA Y ESTILO.3. EL ANALISIS DETALLADO DE LAS METONIMIAS DESCUBIERTAS EN LOS TEXTOS DE LENGUAS ORALES Y EN LOS EVENTOS EN LENGUA DE SIGNOS MENCIONADOS ANTERIORMENTE SEGUN EL MODELO DE ENTRADAS PARA LA BASE DE DATOS, JUNTO CON BUSQUEDAS EN CORPORA DIGITALES DE INGLES Y ESPAÑOL Y DE LAS LENGUAS DE SIGNOS. NIVELES ANALITICOS A) SIGNIFICADOSIGNIFICADO CONSTRUCCIONAL:- SIGNIFICADO CONVENCIONAL PROTOTIPICO DE UNA UNIDAD O CONSTRUCCION GRAMATICAL- SIGNIFICADO CONVENCIONAL NO PROTOTIPICO DE UNA UNIDAD O CONSTRUCCION GRAMATICAL- SIGNIFICADO NO CONVENCIONAL IMPLICITO O INFERIDO DE UNA UNIDAD O CONSTRUCCION GRAMATICAL.SIGNIFICADO IMPLICITO EN EL ENUNCIADO Y EL DISCURSO (INFERENCIAS PRAGMATICAS GENERALES). B) FORMAFORMA CONSTRUCCIONAL:- FORMA CONVENCIONAL PROTOTIPICA DE UNA UNIDAD O CONSTRUCCION GRAMATICAL- FORMA CONVENCIONAL NO PROTOTIPICA DE UNA UNIDAD O CONSTRUCCION GRAMATICALEL PAPEL DE LA METONIMIA EN EL SIGNIFICADO Y EN LA FORMA SERA INVESTIGADO, A SU VEZ, EN CADA UNO DE LOS RANGOS TRADICIONALES DE LA JERARQUIA GRAMATICAL, ESTO ES, MORFEMA, LEXEMA, FRASE, CLAUSULA, ORACION.ver más
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